5-7 років. Вивчайте визначати номінал купюри і робити покупки за списком
У цьому віці у дитини з'являються свої перші гроші, які батьки йому дають на обіди в школі або дрібні витрати. Щоб малюк розумів цінність грошей, пояснюйте йому, звідки вони беруться, за що платять зарплату, яка робота більше цінується і вище оплачується і т. Д.
Дитина в цьому віці вже знає ази рахунку. Тому влаштуйте удома «обмінний пункт». Виділіть малюку великі купюри номіналом 10, 20 і 50 грн, а самі запасіться дрібними. Нехай дитина розмінює у вас великі гроші, а ви іноді «мухлюйте», щоб перевірити, наскільки він засвоїв поняття «номінал купюри» і розуміє, скільки купюр по 2 грн входить в «десятку» або скільки потрібно «п'ятірок», щоб вийшло 20 грн .
Вважайте здачу складанням
У цьому віці дитина ще не завжди швидко вважає, тому є ризик, що на касі йому можуть недодати здачу. Додавання дітям дається простіше віднімання, тому навчіть дитину додавати потрібну суму до ціни покупки, щоб вийшла цифра, рівна номіналу купюри, якій він розплачується. Наприклад: дитина купує шоколадку за 13 грн, а продавцеві дає 20 грн. У розумі він повинен прикинути, скільки потрібно додати до 13 грн (ціна шоколаду), щоб вийшло 20 грн.
Доручіть дитині контролювати покупки
Запобігти дитяче «Хочу! Купи! »І виховати відповідальність за витрати допоможе похід в супермаркет зі списком покупок. Причому допомагати складати цей список, підбирати потрібні продукти і викреслювати вже куплені доручіть дитині. Так він відчує себе учасником процесу покупки і відповідальним за «доросле» справу. І не тільки сам не стане відступати від переліку, обумовленого будинку, але і стане припиняти ваші спонтанні покупки.
У цьому віці в дітей прокидається шопоголік. Бажання купити всього і багато підштовхує дитину на необдумані і непотрібні покупки. Тому перше завдання батьків - пояснити обгрунтованість покупки і розповісти про необхідність наявності резерву. Крім того, вартість речей, які він хоче, зростає разом з ним, тому вчіть дитину саму збирати гроші на свою мету.
У скарбничку 10-20% від будь-якого доходу
Домовтеся з дитиною, що з кожного надходження коштів (дали бабуся з дідусем, подарувала хрещена або ви видали кишенькові гроші) в першу чергу він кладе в скарбничку 10-20% від цієї суми, а потім вже планує, що на залишок можна купити. Так ви з дитинства прищепите дитині розуміння, що завжди повинні бути в запасі гроші на випадок форс-мажору, а довго збираючи на своє бажання, буде можливість подумати, так чи потрібен йому черговий конструктор.
Оформіть особисту банківську картку
Вивчайте інтернет покупкам
13-15 років. Заведіть разом з дитиною облік витрат і беріть його з собою в банк
Разом з дитиною ростуть і його потреби. Підліткові хочеться мати дорогі гаджети і більше грошей на кишенькові витрати.
Вивчайте вести облік витрат і доходів
У цьому віці у дітей ще більше збільшуються фінансові потреби, і вони починають просити добавку до наступного «траншу». Навчіть дитину вести облік витрат, щоб він наочно побачив, на що найбільше у нього йде грошей. Так він зможе в майбутньому самостійно управляти витратами.
Залучайте дитину до оплати комуналки
Беріть дитину в банк
У цьому віці за законом дитина вже може підробляти, а недобросовісні кредитні організації підліткам цього віку вже видають кредити.
Допоможіть знайти роботу
Навіть якщо ви даєте достатньо кишенькових грошей своїй дитині на його потреби, в цьому віці він напевно захоче сам заробляти. Заохочуйте це бажання, адже природна потреба цього віку - бути самостійним, в тому числі фінансово. Але не кидайте його на сваволю, допоможіть йому вибрати роботу, на якій його не "кинуть". Перевіряючи юридичну сторону роботи, попутно пояснюйте підлітку, чому ви не довіряєте або, навпаки, довіряєте цьому роботодавцю. Притому навіть якщо дитина знайшла підробіток, не лишайте його кишенькових грошей зі свого боку - у нього повинні зростати доходи, а не просто помінятися джерело. Інакше у підлітка пропаде бажання заробляти самому.
На прикладі знайомих застерігайте від кредитів
Розповідайте про фінансові піраміди
- експерти:
- Олена Ковальова, провідний методист Школи фінансової грамотності для дітей «АБЕТКА ГРОШЕЙ»;
- Вероніка Супрун, керівник центру економічної підготовки «Геній».