Робимо ревізію в іграшках
Раніше я відкривала одну систему зберігання іграшок за одною. Однак при всій зручності наводити порядок все одно доводилося довго.
Моя помилка виявилася в тому, що полки потрібно використовувати не для зберігання іграшок, а для запрошення пограти. Копіюючи стиль зберігання в студія раннього розвитку дітей, я намагалася впорядкувати ВСЕ наявні в будинку іграшки.
Якщо ж залишити найменшу частину іграшок, а решта прибрати, то порядок буде підтримувати простіше. І у дитини підвищиться інтерес до тієї чи іншої іграшки, яку раніше він міг просто не помічати в загальній купі.
Отже, пропоную зробити з іграшок виставку, як в музеї Підпишіть для зручності, де які іграшки знаходяться - «головоломки», «падлюка», «шахи» і т.д.
Молодшому синові я виставляю на полицю за один раз всього 5-7 іграшок. Це можуть бути неваляшка, щільно закрита пляшка з мозаїкою, сенсорна коробка з текстильними іграшками, сенсорна коробка з намистом і якась іграшка для інсценування пісеньок.
При такому підході, по-перше, маляті видно, з чим можна пограти, а по-друге, прибирати потім все це легко і просто. Якщо якась до якоїсь іграшці дитина не проявляє ніякого інтересу, міняю її на іншу.
Іграшки старшого сина я теж майже все прибрала, залишила тільки те, з чим він грає - пара конструкторів, матеріали для творчості, книги, які він часто читає і кілька тих, що хотілося б з ним прочитати, кілька настільних ігор, шахи та шашки.
Коли йому потрібні інші іграшки, він їх дістає і після гри прибирає назад.
Які іграшки оставітьв вільному доступі
Ось покроковий план, як я зробила ревізію в іграшках. На весь розбір пішло місяці два-три.
- Іграшки, з якими дитина грає найчастіше, залишила у вільному доступі. Іграшки молодшого розділила їх на дві частини, кілька штук виставила на полиці, інші прибрала і періодично міняю їх.
- Нелюбимі іграшки, а також ті, з яких виросли, викинула або віднесла до сільського клубу (там їх роздають по малозабезпеченим сім'ям). Іграшки, що не підлягають ремонту, просто викинула.
- Всі інші іграшки склала в коробки і прибрала в затишне, непомітне дітям місце
- Розвиваючі іграшки, які можуть зламатися або загубитися (рахункові палички, мозаїка), поставила на верхні полиці так, щоб їх було видно, але дістати без моєї допомоги малюк не міг.
Дрібні іграшки, на зразок мозаїки, конструктора, якими старший грає рідко, я розклала по маленьким пакетиках і коробочках - для кожної іграшки своя.
Фарби, пластилін та інші канцелярські приналежності (ножиці, лінійки, клей-олівець, гумки) теж поставила на чільне місце, але вище.
Після ревізії виділила місце для виставки на такій висоті, щоб дитина могла вільно їх узяти. Цим місцем виявилася невисока тумбочка.
Іграшки треба періодично міняти - відразу все або по черзі, залежно від інтересів дитини.
Якщо ви проводите вдома з дитиною тематичні тижні, можна зробити додаткову виставку іграшок і посібників.
Розвиваючі іграшки типу рахункових паличок Кюїзенера, блоків Дьенеша, пазли, кубики Нікітіни, конструктор «Лего» видаю Светозаріку не відразу весь набір, а тільки кілька деталей.
Такими деталями я, наприклад, наповнюю сенсорну коробку. В один день кладу в неї кілька рахункових паличок різного або навпаки однакового кольору і розміру, в іншій - кілька великих деталей від конструктора «Лего». Залишаю такі, які можна порівнювати по довжині, за кольором.
Як сенсорної коробки використовую звичайний пластиковий контейнер. На фото вгорі в двох таких контейнерах лежать іграшки - в одному текстильні (в'язані, мішечки з різними наповнювачами, шурхотить квітка на браслеті, який я шила, коли Світозар було ще місяця 2-3), в інший коробці лежать намиста з різних матеріалів.
Трошки про сенсорної коробці
Головне її призначення - дати можливість дитині перебирати, пересипати, вивчати те, що знаходиться всередині, знаходити предмети і закопувати їх знову, дати дитині якомога більше різних тактильних відчуттів.
До року наповнювачі повинні бути зручними для хапання, великими і безпечними, щоб не можна було проковтнути.
В якості наповнювача для сенсорної коробки можна використовувати будь-які невеликі іграшки, предмети побуту, намиста, камені. Восени я робила коробку з шишок, гілочок, різнокольорових листя, жолудів.
Все це можна просто скласти в коробку, можна перемішати з рисом, макаронами, манкою і т.д. А можна скласти сюжетну композицію.
Виставка іграшок на поличці або тумбочці - це не просто зберігання, це запрошення дитини пограти. Причому кожен день запрошуємо пограти в щось інше. Спрацьовує ефект новизни - іграшки не встигають дитині набриднути.
До того ж, така виставка - свого роду тест, наскільки дитині цікава та чи інша гра, ніж він взагалі цікавиться.
І приємне наслідок: оскільки іграшок мало, порядок в кімнаті підтримувати простіше. Спробуйте