Перш ніж приступити до розвитку дитини до року. треба навчитися розуміти, що хоче сказати дитина тим чи іншим способом, не завжди просто, особливо тим, хто тільки став батьками. Як реагувати на плач, як взагалі відчути, що відбувається в міру дорослішання цього маленького дива, вашої копії? У статті ми розглянули основні існуючі у матусь переконання, і розповімо що з них міфи, а що дійсно правда.
1. Плач - це не крик про допомогу, це спосіб спілкування.
До того часу, коли дитині виповниться 2-3 місяці, і у нього з'явиться довгоочікуваний комплекс пожвавлення, за допомогою плачу дитина буде висловлювати абсолютно всю гаму емоцій, різноманітні прохання і скарги. Тому не варто затикати рот дитині соскою при перших звуках плачу, краще постаратися розібратися, про що хоче повідомити малюк. Ігнорувати плач карапуза не можна ні в якому разі: з ним потрібно часто спілкуватися, схилившись над ліжечком, заглядаючи в очі і демонструючи ентузіазм і позитивні емоції.
2. Немовля не лякають його ручки, він їх підкидає, коли боїться.
Іноді недосвідчені батьки плутають причину і наслідок, вважаючи, що дитина підкидає руки і лякається через це. Насправді, рефлекс Моро (саме він змушує робити різкі рухи руками) викликає переляк, пов'язаний з гучним звуком або несподіваною зміною положення тіла. Природою передбачено, що немовля при переляку розкидає руки і хапається за маму, готову забрати його подалі від небезпечного місця.
3. Привчання до горщика з дитинства виробляє рефлекс у батьків.
Хитру «Горшкова» науку дитина готова сприйняти до 2 років: до цього часу його організм стане настільки «свідомим», що зможе утримувати позиви до дефекації або сечовипускання. Раннє привчання до горщика дисциплінує, скоріше, родичів, ніж малюка. Мамі раз у раз доводиться висаджувати дитину на горщик, щоб підловити потрібний момент.
4. Інтелект дитини мало пов'язаний з типом вигодовування і жодним чином не залежить від часу появи зубів.
Інтелект малюка безпосередньо залежить від спадковості і виховання, а не від того, годують його грудьми, і коли у нього з'явилися зуби. Що стосується природного вигодовування, статистика в різних країнах неоднозначна, тому спиратися на неї немає сенсу. Помилка про те, що ранні зуби - ознака обдарованості, з'явилося через те, що, по-перше, і зуби, і інтелект страждають при таких захворюваннях, як рахіт, синдром Дауна, по-друге, перші зуби зазвичай з'являються, коли дитина вчиться сидіти (більше бачить, швидше розвивається).
5. Не потрібно ховати немовляти від різних звуків, насичених запахів і кольорів.
Тиша, спокій, безбарвне оточення аж ніяк не є стимулами для розвитку. Експериментально доведено, що у дітей до року, яких не бояться стимулювати, наростає на 20% більше поверхні мозку, що відповідає за логіку, мова, творчість, рахунок, читання. Перестаратися у вас не вийде: якщо дитині не буде подобається той чи інший стимул (звук, колір або запах), він обов'язково вам про це «скаже».
6. У немовлят немає спотворення сприйняття.
Один вчений з Америки носив спотворюють окуляри, в яких зображення було догори ногами. Через місяць мозок почав «перевертати» картинку. Так з'явився міф про те, що новонароджені спочатку бачать світ перевернутим. Перший час крихти бачать світ розпливчастим, нечітким, але нормальним: верх і низ перебувають на своїх місцях.
Це цікаво
- Пальчикові ігри для дітей 2-3 роки
- Ігри для розвитку мовлення дітей (від 2 до 4 років)
- Особливості виховання дівчаток