РІВ ГОШ - Благодійність РІВ ГОШ: ШКОЛА Шостаковича.
Як бути, якщо малюк не такий як всі - замкнутий, мовчазний, нетовариський. Чи варто переживати якщо малюк живе в своєму світі. іноді діти настільки захоплені іграми з кимось невидимим, що у нас відразу виникає піти з ним до психолога, а може все таки треба?
Іноді батьки помічають, що їх малюк нібито живе в своєму власному світі, його не цікавлять іграшки, ігри з іншими дітьми. Йому більше подобається спілкування з вигаданими ним самим персонажами.
Не варто відразу ж бити тривогу. Багато дітей живуть іноді в двох світах, один з них реальний, другий придуманий самою дитиною.
Деякі психологи вважають, що якщо діти вміють фантазувати, то їх розвиток проходить правильно. Вони також стверджують, що саме діти-фантазери в майбутньому стають впевненими в собі, успішними.
Розвинена фантазія сприяє розвитку творчих здібностей у дитини. Такі діти часто стають художниками, винахідниками.
Не називайте дитину обманщиком і вигадником, інакше малюк ніколи більше не поділиться з вами своїми секретами. Постарайтеся пограти разом з ним.
За дітьми-вигадниками треба стежити пильніше. Такі діти іноді приписують собі неіснуючі якості, можуть уявити, що вміють літати, здатні опустити руку в окріп, пірнути в воду, не вміючи плавати.
Розпитуйте малюка про його уявному світі, чи не з'явилося там негативних персонажів, з яких малюк може почати брати поганий приклад.
Намагайтеся залучати дитину до реального світу, спробуйте навчити його чітко розмежовувати реальність і фантазію, використовуючи для опису фантазій такі слова, як «уявний друг», «понарошку», «начебто».
Якщо малюк не хоче повертатися в реальність, йому не цікаві однолітки, іграшки, він намагається постійно залучати оточуючих до спілкування в своєму вигаданому світі, варто звернутися до психолога. Можливо, у дитини був якийсь стрес в реальному світі. Виключити варто також дитячий аутизм.