Ситуація наступна. На осені виповнюється сім років. І по ідеї ми йдемо в школу. Якби не одне АЛЕ. Я бачу, що моя дитина не готовий ще до школи. Реально не готовий. Нещодавно робили енцефалограму, так ось лікар сказала, що у мого сина нейрофізілогіческая незрілість мозку. Тобто біологічний вік не відповідає розвитку нейронів в мозку. Ми чудово вміємо рахувати, але ось з буквами, читанням, асоціативної пам'яттю у нас відверта біда. Займаємося з логопедом, зрушення є, але я реально розумію-не готовий він до школи буде восени. Навіть якщо все літо прозаниматься (а хотілося б щоб дитина відпочила все ж влітку). Так ось питання такий-а куди його подіти в цей рік? У садку нас не залишать, за віком ми вже не підходимо. Загалом то у мене мандраж, то я не знаю.
Є тут мами діток, які пішли в школу в вісім років?
При тому, що нинішня початкова школа - чотирирічка, і те, що більшість віддає дітей в школу навіть в неповні 7 років, то дитині в 8 років може бути сильно некомфортно в класі. Буде на 1,5 - 2 роки старший за всіх. Виходячи з цього бачу слід. можливості:
1. Школа-сад, де 1 клас на базі саду, садіковскіх режим, денний сон, все ненапряжно, гладко і спокійно. Ідеальний варіант.
2. Звичайна школа (НЕ гімназія, ні з чим-то поглибленим) з базовою програмою. 4 уроки і додому.
3. Приватна школа - де до кожної дитини інд. підхід, комфортна обстановкаі інше.
4. Перший клас - на домашньому навчанні, сидите спокійно вдома і в своєму режимі осваіваетет програму, за рік дитина дозріває і в 8 років йдете в 2 клас, підготовлені.
5. Віддавати в ту школу, яку вибрали і набиратися терпіння і сил.
Залишати ще на рік взагалі ьез школи - я б точно не стала.
Я сама перед 1 класом сина мандражувати сильно, тому що син психологічно не готовий був до школи зовсім, і він літній, тягнути теж уже не було куди. Але - по-перше, десь до 7 років діти дійсно дуже різко дорослішають. Просто з 6 до 7 років було 2 колосальних стрибка. І вже влітку, в 7 років я зрозуміла - що можна не боятися, впораємося.
Так, він не дуже швидко адаптувався до школи, перше півріччя точно пішло на це, але за моїми спостереженнями, все хлопчики в класі приблизно до цього часу, до НГ тільки, увійшли в колію, дівчатка за місяць-два звикли до нового життя. Правда, ми все ж в гімназію пішли з великим навантаженням. Але і тут вирулили.
Ех, я тільки почала приходити до тями після 1 класу сина (зараз у 2), так у мене дочка в 1 клас йде восени.
Так, і ще - не вселяйте свого страху перед школою дитині. будьте спокійні і впевнені - син дозріє, подорослішає і з усім впорається. Тільки вибирайте адекватну навантаження і не навантажуйте його своїми. можливо для нього непомірними, надіями і амбіціями.
2. Звичайна школа (НЕ гімназія, ні з чим-то поглибленим) з базовою програмою. 4 уроки і додому.
Ще має сенс крім психолога - сходити до невролога, і попросити призначити щось. Гліцин той же самий (хоча я його тепер курсами без призначень даю), масаж зробити хороший. Тобто активувати харчування мозку. І гуляти і спати повноцінно.
У вас ще півроку попереду. Обіцяю, за півроку дитина зміниться дуже сильно, і влітку Ви про ваші страхи вже майже забудете. -)))))
Зараз головне - позитивний настрій перед школою. Розмовляйте з дитиною про те, як там буде цікаво, який він буде дорослий, що у нього будуть друзі, доглядайте РАЗОМ ранці, пенали. можна дрібниці якісь вже починати купувати - олівці, ручки.
У кожному районі є ППЦ - Психолого-Пед. Центр. там тестують до школи, там психологи працюють. і заняття проводять при необхідності. Сходіть ..
Підхід навчання читання "спочатку букви, потім їх пов'язуємо в склади" дуже складний для дитини. Багатьом дітям складно зрозуміти, що, наприклад, "де" і "а" - це "так", а "ель" і "йа" - це "ля". Тож не дивно, що ваш, так само, як і багато інших дітей, не може освоїти читання таким способом. Вивчайте відразу ж склади і короткі трьохбуквені слова.
а з цифрами у вас і буде все гаразд. В математиці проблем вилізуть коли підуть завдання в 2 дії. Буде тотальне нерозуміння у умов завдання.
Я віддала дуже умовно готового дитини, хоча читав, вважав, писав письмово. Запевняю - зайвий рік вам дасть щось тільки, якщо ви зараз складете програму посиленої підготовки. Просто сидіння вдома нічого не дасть.
Мами, чиї діти пішли в повні 8 років кучкуються все-таки в "Особливих дітей", тому що просто так ніхто так не робить.
Сама по собі ЕЕГ - це не показник готовності-неготовності. Ну незрілі якісь структури. Можна з прекрасною ЕЕГ мати сильні проблеми з інтелектом, можна при відсутності половини мозку бути збереженим.
Бажаю Вам удачі і здоров'я!
Так ось і я ділентантскі міркую, що може він за цей рік хоч трохи виросте нейронами цими в головному мозку.
А може і не виросте. Буду консультуватися ще з нашим невропатологом з приводу школи.
Дуже раджу вам купити кубики Зайцева! Принцип навчання читанню у нього в запам'ятовуванні дитиною складів. типу МА, ПА, НЮ. як єдиного цілого, як картинки, тобто "Дивись це танк, а це МЮ" .Не треба вчити дитину зливати звуки в склади!
Методику можете освоїти самі, в інеті повно інфо, а можете знайти досвідченого педагога.
Методика дуже вірна, сама по ній навчила свою 3-х річну дочку в грі і викладала її успішно пару років. в тому числі і дітям з різними затримками в розвитку.
Успіху!
Не останню роль в адаптації до школи і розуміння того, як же треба вчитися, зіграли їхні вчителі - синові пощастило з першим учителем, а ось доньці немає: ((. Якби я знала заздалегідь який виявиться її перша вчителька, ні за що б не віддала в той рік в школу!
Моя вам порада - вибирайте не школу, а вчительку! Для таких дітей дуже важливо, що б вчитель був спокійним і терплячим, і розумів. що потрібно більш тривалий час для звикання до школи і новим вимогам. І не ставив на дитину відразу хрест, через те що він читає або пише гірше ніж інші. Все це поступово виправляється, і вирівнюється.
Удачі вам.
Так ось і я ділентантскі міркую, що може він за цей рік хоч трохи виросте нейронами цими в головному мозку.
А може і не виросте. Буду консультуватися ще з нашим невропатологом з приводу школи.
Не можу сказати з приводу зростання нейронів в головному мозку, але ось те, що за рік в етм віці дуже відчутний стрибок, це точно. Вдалого Вам вибору!
Прочитала відгуки: тут мають рацію багато-треба не те щоб школу підбирати, а конкретного вчителя. І ще. не треба далеко від будинку-дітки дуже втомлюються від переїздів. Навіть якщо на машині. Це доп. непотрібна навантаження. Причому, кожен день.
Якби я знала заздалегідь який виявиться її перша вчителька, ні за що б не віддала в той рік в школу!
А детальніше можна? Які якості виявилися у вчительки Вашої дочки, чому такий негативний досвід?