Жив-був на світі Вовк. Злой-презлий. У пащі у нього страш-ні зуби - як ножі. Схопить зубами вівцю і відразу ж розірве. Всі боялися Вовка. А коли Вовк був ситий, Баран, проходячи повз нього, низько кланявся. Йому хотілося чимось задобрити Вовка. Він говорив:
- Вовк-Вовчик, який ти сильний і мудрий! Я обожнюю тебе.
Кілька разів Баран приганяв до Вовка маленьких ягнят на вечерю.
Але ось Вовк постарів. У нього випали всі зуби, і він не міг з'їсти навіть курчати. Став Вовк полювати на жаб.
Помітив Баран, що Вовк тепер не страшний, прийшов до нього од-нажд і насміхається:
- Вовк-Вовчик, тепер я тебе не боюся. Я ненавиджу тебе. Жалюгідна ти руїна.
Здивований Вовк відповів:
- Значить, ти хвалив не мене, а мої зуби?
Як впливає страх на відносини героїв казки?
Чому вовк здивувався, дізнавшись, що Баран його ненавидить?
Одного разу у вихідний день пішли в ліс всією сім'єю - батько, мати, п'ятикласник Толя і чотирирічний Саша.
У лісі було красиво і весело. Батьки показали дітям поля-ну, на якій цвіли конвалії.
Поруч з галявиною ріс кущ шипшини. На ньому зацвів перша квітка - рожевий, ароматний. Вся сім'я села під кущ. Батько читав цікаву книгу.
Раптом почувся гуркіт грому. Впали перші великі краплі, а потім дощ лив як з відра.
Тато віддав свій плащ мамі, і дощ їй був не страшний.
Мама віддала свій плащ Толі, і дощ був йому не страшний.
Толя віддав свій плащ Саші, і дощ йому був не страшний.
- Мама, чому це так: вам віддав свій плащ тато, Толю оді-ли своїм плащем ви, а мене одягнув своїм плащем Толя? Чому кожен не надів свій плащ?
- Кожен повинен захищати того, хто слабший, - відповіла мама.
- А я чомусь нікого не захищаю? - запитав Сашко. - Зна-чит, я найслабший?
- Якщо ти нікого не захищаєш, ти дійсно слабкий, -
з посмішкою відповіла мама.
- Але я не хочу бути найслабшим! - рішуче сказав
Саша.
Він підійшов до куща шипшини, відвернув полу плаща і прикрив рожева квітка шипшини: зливою вже відірвало два пелюстки, квітка поник - слабкий, беззахисний.
- Тепер я не найслабший, мама? - запитав Сашко.
- Так, тепер ти сильний і мужній, - відповіла мати.
Навіщо Саша вкрив квітка шипшини?
Що б зробив ти на місці Саші?
У Павлика, живого і пустотливого четверокласника, дідусь загинув на фронті. Будинки, в старовинному скрині, бабуся зберігає його ордена і медалі.
А не так давно намалювали великий портрет дідуся і повісили в класі, біля Павликова парти. У Павлика запалилися радісні вогники в очах, коли він побачив дідуся - як живого, груди в орденах, на пілотці червона зірка.
Але скоро радість змінилася гіркотою. Буває ж таке - чи не ви-повнісінько завдання, вчитель відразу ж докоряє:
- Як же тобі не соромно, у тебе ж дідусь - герой, ти ж сидиш поруч з його портретом.
Одного разу Павлик поставив на парту осколок люстерка і став пускати сонячних зайчиків. Сусідка по парті, голова ради піонерського загону Оленка шепоче:
- Хіба можна так поводитися на уроці? Хіба твій дідусь пускав сонячних зайчиків?
Гірко і важко стало Павлику. У суботу вчителька сказала:
- Сьогодні підемо в ліс. Біжіть швиденько додому, віднесіть книги та візьміть їжу.
Павлик підійшов до відчиненого вікна, вистрибнув і вже хотів до-мій бігти, як назустріч йому йде вчителька (і коли вона успе-ла вийти з класу) і соромить:
- Хіба так піонери роблять? Запитай у бабусі: стрибав чи коли-небудь в вікно твій дідусь?
На наступний день Павлик підняв руку:
- Я питав у бабусі.
- Про що? - забула вчителька.
- Запитував, не стрибав чи дідусь у вікно?
- Ну, що ж розповіла бабуся?
- Дідусь якось потрапив у трубу виліз, коли його після уроків залишили.
Яким герой-дідусь Павлика був в дитинстві?
Чому Павлику було важливо сказати хлопцям і педагогу, що дідусь одного разу виліз в трубу?
Я не боюся ні грому, ні блискавки
Весело було в лісі. Діти грали, читали цікаву книгу, варили кашу.
До вечора через ліси набігли чорні хмари, загримів грім. Від дощу діти втекли в курінь до пастухів. Вітя теж побіг. Але раптом блиснула блискавка, і пролунав такий оглушливий грім, що Вітя з переляку сів під великим дубом, закрив очі і мало не розплакався. Він уже відкрив рот, щоб закричати, призи-вая на допомогу, але побачив поруч однокласницю Валю.
- Це ти, Вітя? Ой, як добре, що я не одна. Тепер мені не страшно.
Вітя перевів подих, оглянувся. Ліс потонув в струменях дощу. Виблискувала блискавка, осяваючи на мить своїм світлом дерева і кус-ти. Ліс шумів, стогнав. Віті здавалося, що в світі немає нікого, кро-ме нього і Валі.
Йому стало соромно боятися. Хіба можна боятися, коли поруч з тобою дівчинка і ти відповідаєш за неї?
- Не бійся, Валя, - сказав Вітя. - Я не боюся ні грому, ні блискавки.
Вітя доторкнувся рукою до її білої косі. Тепер він уже зовсім нічого не боявся.
Боявся чи Вітя грози?
Чому Вітя сказав Вале "Я не боюся ні грому, ні блискавки"?
Чому доторкнувшись рукою до її білої косі, він став зовсім нічого не боятися?
Як Ніна гусака не злякалася
П'ятирічна Ніна йшла в дитячий сад. На стежці, по якій йшла дівчинка, сидів великий білий гусак. А поруч з ним - десяток поменше і десятка три маленьких гусенят.
Ніна зі страхом подивилася на гусака. Який він величезний і страшний! Який у нього довгий дзьоб!
Боязко озираючись, Ніна зійшла зі стежки, щоб обійти гусака. Але він підняв голову, зашипів, підбіг до дівчинки і вщипнув її ногу. Гуси весело реготали.
Ніна заплакала і побігла додому.
Вона розповіла мамі про те, як на неї напав гусак.
Мама сказала доньці:
- Не треба боятися, він і не буде нападати. Дивись на нього сміливо, йди прямо на нього, не обходи.
Ніна знову пішла тієї ж стежкою. На ній знову сидів гусак, а поруч з ним - гуси та гусенята.
Ніна сміливо глянула на гусака. Він сидів на стежці і ніби чекав: що ж буде?
А Ніна все йшла і йшла на нього, дивилася сміливо і думала: «Не боюся я тебе, гусак».
Гусак злякався, зійшов зі стежки, побіг, озираючись, по траві, а за ним побігли гуси і гусенята.
Ніна сміливо йшла вперед.
питання:
Чому гусак повів себе так по-різному: то напав на дівчинку, вщипнув її за ногу, то злякався і втік, озираючись?
Чому мама не пішла стежкою разом з Ніною?
Як Коля став хоробрим
Третьокласник Коля прийшов сьогодні в школу дуже рано. На лав-ке під тополею сиділи дві дівчинки. Вони дивилися на дерево. В їхніх очах хлопчик помітив тривогу.
Раптом над великою тополиній гілкою піднялася пташка, запи-щала тривожно. І в ту ж мить у крамниці впав маленький ПТЕ-нець. Коля зрозумів, що пташеня випав з гнізда, а мати його - в відчайдушно-ванні.
Дівчинка підняла пташеня і сказала:
- Якби хтось сміливий зараз був в школі. поліз би на дере-во і поклав би пташеня в гніздо.
Коля був дуже боязким. Як тільки темніло, він боявся вийти з хати. Одного разу мама послала його в город за штепсель капусти, він побачив мишеня, злякався і прибіг до мами. Але слова дівчинки зачепили його. Невже вона вважає його боягузом?
- Я полізу, - сказав Коля.
- Ти? - запитали дівчинки і з подивом подивилися на маль-чика.
Коля заховав пташеня під сорочку і поліз на тополю. Від страху в нього тремтіли руки і ноги, але він ліз все вище і вище. Хлопчик поклав пташеня в гніздо і сліз на землю.
Дівчата дивилися на нього з захопленням. А він взяв портфель і пішов зустрічати однокласників.
Чому Коля злякався мишеняти і не злякався залізти на дерево?
Чому, коли він ліз на дерево, то руки і ноги тремтіли? Чому він не перестав лізти вгору?
Злякається він тепер мишеняти? Чому?
У п'ятий клас серед року прийшов новий учень, Микола. У пер-вий ж дня всі переконалися, що він несміливий, навіть сором'язливий, його хотіли на першу парту посадити, але він відмовився. Попросився на останню.
Навчався Микола старанно, старанно робив домашні завдання. Відповіді Миколи були такими хорошими, що, коли його викликали, в класі наступала тиша. Кожен хотів послухати хороший від-вет. Вчителі часто хвалили Миколи: «Ось так треба готувати за-дання і відповідати на питання».
Від похвал хлопчик червонів, було видно, що йому хотілося швидше сісти за свою останню парту.
Однокласники говорили: «Хороший учень. І добрий товариш. Попросиш - завжди пояснить, розповість, як вирішити задачу. Але дуже несміливий. »
Одного разу п'ятикласники поверталися зі школи додому. Було це в травні, перед закінченням навчального року. Йшли юрбою, про щось сперечалися.
Коли проходили по мосту через річку, почули крик. Хтось кричав внизу, недалеко від моста. Річка була невелика, але б-бу до повноводна. Невже хтось кличе на допомогу?
Не встигли хлопці і подумати про це, як побачили: Микола стрибнув у воду, туди, звідки доносився крик.
Вражені хлопчики підбігли до поручнів моста. Микола вже підпливав до маленької дівчинки. Вона не вміла добре плавати і потрапила у вир. Ще трохи - і дівчинка загинула б.
- Тримайся за мою сорочку! - крикнув Микола.
Дівчинка схопилася за сорочку, і Микола швидко поплив з нею до берега.
Сміливим або несміливим був Микола?
Що ж таке сміливість?
Чи завжди вона проявляється?