Година спілкування для вихованців 10-15 років
Мета. формування шанобливого ставлення до людей похилого віку.
- виховання почуття уваги до оточуючих, толерантності, поваги до старшого покоління;
- сприяти розвитку добрих внутрішньосімейних стосунків;
- продовжити формування моральних якостей особистості: людяності, милосердя, співчуття, благородства, вміння прийти на допомогу;
- розвиток вміння вести бесіду по поставленої актуальній проблемі.
Устаткування. Мультимедійні проектор, презентація Power Point. презентація, диск з піснями і фонограмою музичної композиції, «Дерево поваги» (для кожного вихованця), шаблон «Генеалогічне дерево» (для кожного вихованця), картки з ситуаціями.
Оформлення: фотогазета про бабусь і дідусів, картинки на тему «Літні люди».
Форма проведення: година спілкування.
Вихователь. Се годняшній зустріч мені б хотілося почати з притчі. Послухайте її.
Притча "Про повагу до старшого покоління"
Одружився один молодий джигіт. Привів дружину в свій будинок, і стали вони жити. І з ними жив його старий батько. Згодом, син став перейматися тим, що "у нього на шиї сидів" старий батько. Але увазі намагався не показувати.
Однак батько його зрозумів, чому невеселий син його. І сказав йому: "Синок, я став старий, і не хочу заважати вам молодим жити. Піди зв'яжи з кори дерев велику корзину, віднеси мене в ній на високу скелю і скинь. Все одно я старий вже, і скоро час моє вмирати ». Мовчки, син пішов і пов'язав велику корзину, поклав в неї свого батька і відніс на вершину скелі. Але перед тим як скинути батька, той сказав йому: «Синок, ти мене викинь, а кошик собі залиш.» - «Навіщо?» - здивувався син. «У ній твій син викине тебе, коли ти постарієш».
Як ви думаєте про що і про кого піде мова сьогодні? (Відповіді дітей)
Так, сьогоднішня наша зустріч присвячена нашим бабусям і дідусям, а також всім літнім людям нашої країни. (Слайди 1-2)
У 1970-х роках вчені прийшли до висновку про те, що населення Землі стрімко старіє, а тому необхідність забезпечення літнім людям гідну старість стало проблемою загальносвітового масштабу. (Слайд 3)
У 1982 році в Австрії, у Відні, пройшла Перша Всесвітня асамблея з проблем старіння. Делегати різних країн ділилися досвідом устрою життя своїх дідів та переймали ноу-хау в життя інших держав. Питання пенсії, здоров'я, дозвілля і роботи важливі в кожному куточку світу. (Слайд 4)
У Росії ідею свята підтримали, адже хто з нас не згадає своє дитинство, улюблену бабусю і її турботу! Ніде в світі немає такого, як у нас, щоб онуки становили сенс життя більшості бабусь і дідусів, а батьки безмежно довіряли їм дітей. (Слайд 6)
(Слайд 8) Поважайте старість, поважайте,
Дідусів своїх не забувайте,
Бабусь своїх обожнюєте,
Як других батьків любите!
Ведучий 1. Теплий день осінній
Старим в нагороду.
За велінням століття
Ведучий 2.
Прості, тихі, сиві,
Він з палицею, з парасолькою вона, -
Вони на листя золоті
Дивляться, гуляючи дотемна.
Їх мова вже небагатослівна,
Без слів зрозумілий кожен погляд,
Але душі їх світло і рівно
Багато про що говорять ...
Тепер вже їм, напевно, легше,
Тепер все страшне пішло,
І тільки душі їх, як свічки,
Струмінь останнє тепло.
(Микола Заболоцький)
Вихователь. Повага до старших не є якимось ритуалом, який повторюється тільки кілька разів на рік. Ми повинні підтримувати її кожен день. Я не маю на увазі, що треба повторювати своїм бабусям і дідусям, що ми їх любимо і поважаємо, адже слова - це тільки слова. А слова треба підкріплювати діями. І як же довести старшим, що ми їх дійсно поважаємо? Чи дуже це важко? Чи багато зусиль треба до цього додати? На мою думку, це зовсім не важко. Пропоную наступне завдання: намалювати «Дерево поваги» (на кожній гілці написати, за що ви поважаєте своїх бабусь і дідусів). (Додаток 1)
Звучить пісня: ПЕСЕНКА ЛІТНІХ ЛЮДЕЙ
Слова М. Матусовського
Музика І. Дунаєвського
Вихователь. Давайте подивимося що у вас вийшло. Озвучте за що ви поважаєте своїх бабусь і дідусів. (Відповіді дітей).
Рід, родина. Ці слова нам відомі з дитинства. Найближчі люди в житті об'єднані спільними узами. А чи замислювалися ми, що ж нас об'єднує з близькими? Відповідь на це питання дає нам генеалогія - це історична наука, яка вивчає походження і родинні зв'язки осіб.
На жаль, мало хто з нас знає історію і родовід своєї сім'ї, просто імена своїх предків далі своїх бабусь-дідусів, максимум прабабусь і прадідусів ... Живемо, не відаючи своїх власних коренів? Давайте сьогодні почнемо складати своє фамільне древо. (Додаток 2)
Звучить пісня БАБУСЯ
Слова А. Шаганова
Музика І. МАТВІЄНКО
(Як відгукнеться.)
У будинок престарілих діда помістили:
Мовляв, там затишно, чисто і красиво.
Його бажання зовсім не запитали.
А старому не подобається, тоскно.
- Тобі недовго буде самотньо, -
Так заспокоює онук Сергій, -
З сестрою подрастём ще трохи,
І мама з татом стануть жити тут теж.
Вихователь: Яке почуття викликало у вас цей вірш? (Відповіді дітей). Хлопці, хотілося б, щоб ви ставилися добре не тільки до своїх бабусь і дідусів, а й іншим людям похилого віку. Послухайте розповідь Лариси Кобзєва «Поважайте старших». (Під фонограму інструментальної музики «Смуток Осені» читається текст розповіді)
Вася Коробов навчався в третьому класі. Одного разу під час уроку читання, вчителька розповіла таку історію, яка сталася на її очах:
«Сьогодні вранці, я їхала в школу на автобусі. В автобусі було багато людей, і не було жодного вільного місця. На одній із зупинок в автобус зайшов дідок з паличкою. Пройшовши трохи вперед, він зупинився біля сидіння, де сиділи два брата: старшому було приблизно років тринадцять, а молодшому - не більше шести років.
Коли літня людина підійшов до їх сидіння, старший брат не звернув жодної уваги на дідка, з працею намагався утримати рівновагу в тремтячою автобусі. Молодший же брат відразу піднявся з бажанням запропонувати дідусеві своє місце. По обличчю старшого брата було видно, що йому не хотілося брати молодшого брата на руки. Побачивши, що той збирається поступитися своїм місцем дідка, старший брат, спробував посадити його назад. Але маленький хлопчик, вирвавшись з чіпких рук брата, обурено сказав: «Вітя! Ти що забув, як мама нас вчила, що старшим треба завжди поступатися місцем !? »Після цих слів, старший брат, почервонівши, відвернувся убік, а молодший брат, звертаючись до літньому чоловікові, сказав:« Дідусю, сідайте, будь ласка ». Дідок дуже зрадів і з вдячністю сіл на запропоноване йому місце ».
Розповівши історію, вчителька попросила учнів відповісти на питання, який з двох братів вчинив правильно: старший або молодший? Весь клас хором відповів: «Молодший брат». Тоді вчителька сказала: «Хлопці, я бачу, що ви всі добре знаєте, що потрібно поступатися місцем старшим у громадському транспорті. Хлопчик Вітя, з розказаної мною історії, теж знав про це, однак в автобусі він не захотів поступитися місцем літній людині. Поведінка Віті було дуже негарним і зневажливим у ставленні до дідуся. Хлопці, я хочу, щоб ви не тільки знали про те, що старших треба поважати і поступатися їм місце, але і надходили саме так ... Щоб з вами не сталася така ж негарна історія, як з Вітею ». Такими настановами вчителька закінчила свій урок.
У цей день після школи Вася повертався додому разом зі своєю однокласницею Ірою Семенової, з якої вони жили в одному будинку. Частина шляху хлопці пройшли пішки, а потім, побачивши наганяють їх автобус, побігли до найближчої автобусної зупинки. Добігши до зупинки, захекані від бігу хлопці, заскочили в автобус і сіли на вільне двомісне сидіння. Їхати хлопцям потрібно було досить далеко, і вони були раді тому, що в автобусі виявилося вільне місце для них.
По дорозі Вася став розповідати Ірі про комп'ютерну гру, яку йому нещодавно купили батьки. Поки хлопці розмовляли, на одній із зупинок в автобус увійшла бабуся і встала поруч з їх сидінням. Вася, який сидів з краю, так захопився своєю розповіддю, що не звернув уваги на що стояла біля нього бабусю. А що сиділа біля вікна Іра, побачивши жінку похилого віку, встала і запропонувала їй своє місце. Вася, навіть не подумавши поступитися старенькій своє місце, підвівся і спочатку випустив Іру, а потім пропустив стареньку на місце Іри. Після цього, він, як ні в чому не бувало, сів на своє місце і продовжив свою розповідь. Але несподівано для себе хлопчик раптом помітив, що стояла біля нього Іра, відвернулася в сторону і більше його не слухає.
- Іра, чому ти мене не слухаєш, я ж ще не закінчив свою розповідь. - невдоволено сказав Вася. .............................................................
- Ех, Вася, Вася, ти мені зараз когось дуже сильно нагадуєш, - повернувшись в його сторону, з докором промовила Іра.
- І кого ж я тобі нагадую? - нічого не підозрюючи, запитав Вася.
- Ти мені нагадуєш того Вітю з історії, яку нам сьогодні розповіла вчителька в школі, - сказала Іра. - Ти, Вася, як і він, вчинив дуже негарно. Ти знав, що старшим потрібно поступатися місцем в автобусі, але не зробив цього. ......................................................................
Слова однокласниці змусили Васю почервоніти. Хлопчику стало дуже соромно за свій негарний вчинок, і йому дуже захотілося виправитися. І коли на наступній зупинці в автобус увійшов літня людина, Вася підхопився зі свого місця і ввічливо сказав: «Сідайте, будь ласка».
З цього дня Вася намагався з повагою ставитися до старших і не забував поступатися їм місце в автобусі.
Вихователь: Як ви поступаєте в подібній ситуації? Як можна ще висловити повагу до людей похилого віку? Наведіть приклади. (Відповіді дітей)
Вихователь: Давайте ще розглянемо ситуації, де дітям потрібно проявити свою повагу до старшого покоління. Як ви відреагуєте на прохання бабусі чи дідуся? (КАРТКИ З СИТУАЦІЯМИ лунають вихованцям)
Внучок, винеси сміття! »- попросила бабуся.
Бабуся заглянула: «Ну - ка, Ірочка, просмикни, будь ласка, нитку в голку - зовсім очі не бачать!».
Дідусь теж нагодився зі своїм проханням: «Не могла б ти завтра допомогти бабусі прополоти картоплю».
Бабуся звернулася з черговим проханням: «Скоро Різдво. Підпиши - ка всім листівки ».
«Знову куди - то окуляри запропастилися» - попросила бабуся знайти її окуляри.
«Вимкни ти цю музику, дуже болить голова!» - попросила бабуся.
Вихователь: Агнія Барто, Маршак, Михалков та інші дитячі російські поети нерідко використовують звичайні для дітей ситуації, щоб звернути увагу на правила поведінки, в черговий раз загострити увагу на темі «що таке добре, а що таке погано». Так, у відомому вірші Агнії Барто «Шефи» йдеться про увагу до літніх людей: (інсценування вірша)
Прийшли до пенсіонерки
Три юних піонерки.
З'явилися вранці раннім,
Щоб оточити увагою,
Спокійно спить стара,
Чи не відає смутку,
І раптом їй прямо у вухо
Пішли додому подружки,
Сказавши: - До побачення.
Їм галочку в зошиті
Поставили в загоні:
Ведучий 1. Про бабусю і дідуся
Знову ті ж самі думки,
І як вони там не втомилися?
Вони в голові зависли:
Коли-небудь буду старим ...
А як це? Неприємно?
Мені страшно і незрозуміло ...
А дідусь з бабусею наші?
Напевно їм теж страшно?
Але дідусь з бабусею добрі,
І ходять, завжди посміхаються,
І ходять - весь час бадьорі,
Ремонтом щосили займаються:
І вікна, і підлогу пофарбовані,
І нові двері в передпокої ...
Значить, бути старим не страшно!
Значить, бути старим можна!
Вихователь. Ми повинні проявляти більше уваги і любові до старих людей: і до тих, які живуть поруч з нами, і до тих, з якими випадково зустрічаємося на вулиці. Нам необхідно пам'ятати, як ми ставимося до своїх бабусь, дідусів, батьків, так і до нас свого часу ставитимуться наші діти і внуки. Кожна зморшка на обличчі ваших бабусі і дідусі - слід їх переживань, перенесених лих, важких випробувань, сліз. Бережіть своїх близьких і ставитеся з повагою до людей похилого віку. Вони заслужили нашу повагу і пошану.
Бережіть старих людей
Для весняних веселих гілок
Коріння більш ніж рідня ...
Бережіть старих людей
Від образ, холодів, вогню.
За спиною у них - гул атак,
Роки тяжких праць і битв ...
Але у старості - ломок крок
І не приведи Господи дихання ритм.
Але у старості - сили не ті.
Днів непрожитих малий запас ...
Бережіть старих людей,
Без яких не було б вас!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Тема: «Поважайте старість!» Мета: знайомство з витоками походження Дня людей похилого віку, привернення уваги до проблем людей похилого віку; Завдання: · Воспи.
Презентація до класному години: "Поважайте старість!" • Мета: знайомство з витоками походження Дня людей похилого віку, привернення уваги до проблем людей похилого віку; • Завдання: •• Виховувати то.
Презентація "Поважайте старість!"
Презентація до Дня літньої людини.
Бесіда "Поважай старість", присвячена святу - "День літньої людини"
Бесіда "Поважай старість", присвячена святу - "День літньої людини"
Бесіда "Поважай старість", присвячена святу - "День літньої людини"