Свято «Прощай, Букварь!»
Цілі: узагальнити знання, отримані на уроках; розвивати творчість і фантазію у школярів, формувати читацький інтерес; виховувати гармонійно розвинену особистість.
(Діти вишикувалися парами, батьки сидять в залі).
Ведучий: Доброго дня, дорогі гості! Сьогодні в нашому класі свято - свято прощання з першою навчальною книжкою - Букварем! Я запрошую до зали моїх учнів - винуватців цього торжества. Привітаємо їх оплесками.
(Звучить музика, діти заходять в зал, стають півколом).
1) Заходите, проходите!
Шлях вільний до свята.
Запрошуємо разом з нами
Попрощатися з Азбукою!
Якщо нудьгу ти залишив
І сумніви позаду,
Якщо з одним не злукавив,
Заходи!
Якщо лінь свою залишив,
Нарушенья позаду,
Те сміливіше швидше в клас
Заходи!
2) Якщо все у вас в порядку:
Парти, книжки та зошити,
Дружба з книгою назавжди,
Запрошуємо вас сюди!
Хороша сьогодні школа,
Зал горить вогнем.
Ми на свято наш веселий
Всіх друзів кличемо.
Заходьте, заходьте,
Зустрінемося на святі.
Запрошуємо разом з нами
Попрощатися з Азбукою.
3) Над країною зимового ранку
Зайнялося на світ.
У школах свято,
Славний свято -
Свято читання.
першокласники рядами
Стрункими йдуть,
Першій книзі, мудрій книзі
Віддають салют!
Пісня «Тепер ми першокласники»
- Дорогі діти! Сьогодні у нас радісний день. Які ви сьогодні ошатні, гарні. Дайте відповідь на питання.
Чому в першу чергу навчиться кішка? (Хапати)
Чому в першу чергу навчиться птах? (Літати)
Чому в першу чергу навчиться школяр? (Читати) (В.Берестов)
4) Ми пам'ятаємо той дзвінок веселий,
Що продзвенів нам в перший раз,
Коли увійшли з квітами в школу,
У наш найкращий перший клас.
Як зустрів біля дверей учитель,
Наш вірний друг на багато днів,
І галаслива сім'я велика
Подружок нових і друзів.
Сідаючи за парту обережно,
Щоб нової форми не зім'яти,
Ми «Букварі» свої розкрили,
Раск
5) Букв спочатку ми не знали,
Мами казки нам читали.
А тепер читаємо самі,
Подружилися казки з нами.
І вчителька наша
Починала з «Букваря».
І директор наш, хлопці,
З «Букварем» ходив колись.
Всі ходили в перший клас,
Наша чергу зараз.
Є на річці на чорнильні
Місто маленьке, без пилу.
З незапам'ятних часів «Букварінск» зветься він.
У цьому місті живе
Дружний і працьовитий.
(Діти показують малюнок літери і вимовляють відповідні слова)
БУКВАРІНСК - назва міста прикріплено до дошки.
А потрапити туди ми зможемо на чарівному поїзді, який називається «Від А до Я» У кожного з вас є буква, ви повинні побудується по порядку. (Будуємося і під музику робимо коло)
А ну-ка, літери, будуйте в ряд!
Я - командир, ви - мій загін.
Хлопцям оголошується, що поїзд відправляється,
Негайно відправляється.
Пари розводить паровоз, запалив два ліхтаря
І мчить в гуркоті коліс по рядках букваря.
Запізнитися ніяк не можна! Це кожен знає!
7) У поїзд можете сідати.
Цей поїзд швидко мчить
Від кордону до кордону
По степах до синіх гір
На зелений семафор.
8) В школу він поспішає зараз
До нас на свято в перший клас.
Спізнитися можна на свято
Це кожен знає.
Мчить поїзд-першокласник,
Швидкість набирає.
9) Додає по шляху
До трьох чотири, два до п'яти,
Трохи пеналами гримить,
Трохи губами ворушить,
Вивчаючи алфавіт.
Ведучий: Наш потяг прибуває на першу станцію «Буковкіно»
На уроках навчання грамоті ми познайомилися з засновниками російської абетки. Це Кирило і Мефодій. (Слайд)
10) Першокласники рядами
Строгими йдуть!
Першій книзі, мудрій книзі
Віддають салют.
11) Щодня вранці
займатися треба нам.
Ми з дошки не зводимо очей
А вчитель вчить нас.
12) Ялина, сокира, лопата, руки
У кожному слові чуємо (хором - звуки)
Звуки ці різні -
Голосні приголосні