Класна година - що таке конфлікти і як їх уникнути - позаурочна робота, інше

Класна година - що таке конфлікти і як їх уникнути - позаурочна робота, інше

Мета: 1. Ознайомити дітей з поняттям «конфлікт» і «конфліктна ситуація», зі способами попередження конфліктів

3. інформувати підлітків про проблему лихослів'я.

Тема: Що таке конфлікти і як їх уникнути.

Мета: 1. Ознайомити дітей з поняттям «конфлікт» і «конфліктна ситуація», зі способами попередження конфліктів

3. інформувати підлітків про проблему лихослів'я.

Хід класної години:

Епіграф: «Той, хто не може зварити суп, заварює кашу» В.Доміль

Хлопці, чи доводилося вам «заварювати кашу»? У чому це полягало?

- зробити таке, що потім ледве-ледве розплутав.

- накоїв гидот, а потім батьки розсьорбувати;

- наплутав чогось, пересварився з усіма;

- потрапляв у скрутне становище, з которог не міг знайти вихід;

- дуже ускладнив, заплутав одну справу, яка виправляти довелося іншим.

А є й інша приказка зі словом «каша»: «З тобою каші не звариш!» Про кого так кажуть?

- про безглуздих, ледачих і тупих;

- Про упертих і незговірливих;

- про тих, хто не може співпрацювати;

- про таку людину, з яким неможливо домовитися.

Прочитайте епіграф до класному години. Як ви поясните його значення?

- ті, хто не здатний до спілкування і розуміння, потрапляють в заплутані ситуації;

- хто не може жити із людьми, той постійно створює труднощі для себе і інших;

- якщо в колективі не можуть працювати дружно, там будь-яку справу перетворюється в кашу.

Якщо колектив не може працювати дружно, в цьому колективі постійно з'ясовують стосунки, накопичуються образи, відбуваються зіткнення. Як їх уникнути? Як припинити «розсьорбувати кашу», яку заварили під час таких сутичок? Про це ми сьогодні і будемо говорити.

Підніміть руки, кому доводилося коли-небудь брати участь в конфліктній ситуації? Згадайте, чому виник конфлікт? А від чого можуть виникнути конфлікти?

А що таке конфлікт?

Конфлікт це зіткнення, протиріччя, яке породжує ворожість, страх, ненависть між людьми

Найпоширеніший - некерований конфлікт

інший вид - холодна напруженість (внутрішній конфлікт)

третій вид - уникнення, коли людина явно показує, що не хоче підтримувати відносини.

У чому шкода таких конфліктів?

від конфліктів страждає гідність людини.

на кожну хвилину конфлікту припадає 20 хвилин наступних переживань, коли і робота не ладиться, і взагалі все валиться з рук

страждає фізичне здоров'я - уражаються нерви, серце, судини.

Дуже часто конфлікти супроводжуються нецензурною промовою. Давайте зараз розберемо, що ж таке лаятися матом.

Як і хвороби, конфлікти краще попередити, ніж лікувати. Для цього існує безліч способів, але ми розглянемо тільки два.

1 спосіб - це м'яке протистояння, тобто це рішуче заперечення, висловлене в м'якій формі

2 спосіб - називається «конструктивну пропозицію» - це спроба знайти компроміс, тобто вихід, який би влаштував усіх.

Вам не сподобалося, що ваш сусід по парті не носить в школу підручники і користується вашими. Надайте йому м'яке протистояння.

Ця ж ситуація з допомогою конструктивного пропозиції.

Дуже часто наші конфлікти супроводжуються дуже поганими словами, по - іншому матом.

Лайливі - нецензурні - матерниеслова - етонепрілічние, непристойні, образливі слова

(Великий тлумачний словник російської мови під ред. С. Ожегова)

Якщо не зупинити конфлікт, він розгорається як пожежа. А це конфлікт між сім'ями, народами, він може закінчиться непримиренної війною. Тоді в район конфлікту приходять миротворці, які намагаються погасити пожежу ненависті і ворожнечі. Психологи придумали спеціальне правило - «Шість кроків до миру». У нашому класі часто спалахують конфлікти, давайте спробуємо їх погасити.

1 крок - Яке моє бажання привело до конфлікту7

2 крок - Через що виник конфлікт?

3 крок - Чи можу я придумати рішення, при якому ми обидва отримаємо те, що хочемо?

4 крок - Які рішення можуть підказати однокласники?

5 крок - Які рішення влаштують нас обох

6 крок - з чого почати наше перемир'я? Що покаже нам, що ми помилялися?


Якось двоє друзів багато днів йшли в пустелі. Одного разу вони посперечалися, і один з них зопалу дав ляпаса іншому. Його друг, відчув біль, але нічого не сказав. Мовчки, він написав на піску: «Сьогодні мій найкращий друг дав мені ляпаса».
Друзі продовжували йти, і через багато днів знайшли оазис з озером, в якому вони вирішили скупатися. Той, який отримав ляпас, ледь не потонув і його друг його спас.
Коли він прийшов до тями, то висік на камені: «Сьогодні мій найкращий друг врятував мені життя».
Перший запитав його:
- Коли я тебе образив, ти написав на піску, а тепер ти пишеш на камені. Чому?
І один відповів:
- Коли хто-небудь нас ображає, ми повинні написати це на піску, щоб вітри могли стерти це. Але коли хто-небудь робить щось добре, ми повинні висікти це на камені, щоб ніякий вітер не зміг би стерти це.
Навчися писати образи на піску і висікати радості на камені. Залиш трохи часу для життя! І нехай тобі буде легко і світло.

У суспільстві не можна жити без протиріч, люди завжди будуть відрізнятися поглядами, смаками та вподобаннями. Але ці протиріччя не можна доводити до конфліктів. щоб зберегти душевну, психічне, і фізичне здоров'я, потрібно навчитися запобігати конфліктам, а якщо конфлікт вже розгорівся, потрібно вміти з нього вийти.

Рефлексія: Чи додалося у вас впевненості в своїх силах? Чи зможете ви скористатися порадами, отриманими сьогодні.

Схожі статті