1. Культурні чинники (стан культури в цілому, ступінь розумового і морального розвитку і освіти суспільства і особистості; потреби і запити читаючої публіки).
2. Історичні чинники (історичні традиції, панівна особистість).
3. Політичні фактори (політичний стан держави, становище особистості в державі).
4. Економічні чинники (стан торгівлі, ємність книжкового ринку, ступінь насиченості книжкового ринку і т. Д.).
5. Технологічні фактори (стан книгодрукування, поліграфічної бази).
Виявляються такі основні функції читання:
1. Інформаційна та пізнавальна (полягає в отриманні інформації).
2. Комунікативна (полягає в обміні інформацією).
5. Гедоністична (функція розваги).
Читання, як і будь-який складний вид діяльності, залежить від безлічі взаємопов'язаних умов. На процес читання впливають:
3. Досвід (життєвий і читацький), знання, вміння, навички, звички.
4. Пізнавальні психічні процеси: сприйняття, уявлення, антиципация (передбачення, передбачення), уява, пам'ять, мислення, увагу.
5. Емоційно-вольові характеристики: емоції, почуття, воля, настрій.
6. Психологічні особливості особистості: темперамент, характер, здібності.
7. Загальний стан здоров'я, зір, самопочуття.
8. Наявність і кількість часу для читання. [10, с. 7]
- способу розподілу в суспільстві тиражу видання засобами кнігораспределенія, об'єктивувати книготорговельним і бібліотечною справою і матеріалізованого в книготорговельних і бібліотечних процесах;
- способу відтворення в індивідуальному, груповому і суспільній свідомості «знятим» книжковим виданням форми існування твору засобами кніговоспроізводства, об'єктивувати бібліографічним справою і матеріалізованого в бібліографічних процесах.
Найбільш загальна форма книги в книговидавничій справі - видавничий репертуар, в книжковій торгівлі - книготорговий асортимент, в бібліотечну справу - бібліотечний фонд, в бібліографічному справі - бібліографічна інформація.
Читання книги в широкому сенсі є процес і результат відображення свідомістю індивіда, групи людей або суспільною свідомістю і репертуару, і асортименту, і бібліотечного фонду, і бібліографічної інформації.
Внутрішній розвиток книжкового видання відбувається тільки в процесі читання. Читання - єдиний спосіб відтворення книжкового видання в свідомості.
Процес читання актуалізується двома способами:
- засобами книговидавничої, книготорговельного, бібліотечного, бібліографічного справи;
- засобами і в формах будь-яких інших видів суспільно-практичної діяльності. Предметно-перетворюють діями.
Головний висновок, зроблений А. А. Беловіцкой: «Процес читання і відображення результатів його - початок нового витка в нескінченності книги як способу відображення і засоби формування індивідуального, групового і суспільної свідомості, існуючого в таких найбільш загальних формах, як релігійне, наукове, політичне , правове, етичне, естетичне, моральне і т.д. ». [1]
У XIX ст. з розвитком народної освіти зростає читацька аудиторія. Після скасування кріпосного права в середовищі освічених людей виникає бажання долучити народ до книги. Усвідомлення важливості підтримки читання виникло ще в 1858 р коли було створено Акціонерне товариство поширення читання і розроблений проект по поширенню читання в Росії. Виданий документ свідчить, що турбота про читання в Росії має глибокі історичні корені, вивчення яких може виявитися плідним. [9]