Книгу прочитав. Вона добре написана і доставила мені задоволення - у всякому разі в тій її частині, в якій йдеться про тварин. Мені сподобалося, що виховання дітей розглядається в одному ряду з дресируванням собак. Це виглядає, з одного боку комічно, а з іншого - як би і по-науковому. Загалом, якщо розглядати її як розважальну книгу - то річ хороша і можна тільки її всіляко рекомендувати.
Що ж стосується її практичної цінності - то тут все складніше. Претензія заявлена чимала. Цитата:
"Ця книга про те, як навчати кого завгодно: людину або тварину, старого або молодого, самого себе або інших - і чого завгодно. Як домогтися, щоб кіт стрибнув з кухонного столу, а бабуся перестала бурчати; як управляти поведінкою домашніх тварин, дітей , начальства і друзів; як поліпшити свої досягнення в тенісі, гольфі, математики, розвинути пам'ять? "
Але все це, звичайно, виглядає вершиною логічності та розсудливості на тлі заяв гуманістів, що дитину треба заохочувати вже просто за те, що він є.
Ця книга змусила мене замислитися над питанням: В чому відмінність виховання дітей від дресирування тварин? Ось кілька відмінностей, які мені прийшли в голову.
1. Про дресирувальника судять по результату. Якщо собачка у цирку робить перекиди через голову, значить, дресирувальник молодець. Як саме дресирувальник цього домігся - це нікого не цікавить. Про "гарності" же батьків судять не за результатами, а по самому процесу виховання - наскільки при цьому вони слідують тим чи іншим моральним нормам.
2. У дресируванню тварин в принципі не можна домогтися чогось особливо видатного. Ну, буде дельфін на потіху публіки вистрибувати за сигналом з води. Ну і що? Люди, на відміну від дресированих тварин, можуть робити речі, від яких залежать долі світу. Тому ніхто не буде заперечувати, якщо ваш дельфін стрибатиме на десять метрів у висоту і більше. Але у вас знайдеться дуже багато реальних ворогів, якщо ви всерйоз захочете розвинути здібності вашої дитини в максимально можливій мірі - так щоб він став, наприклад, главою держави. Саме тому на ваші дії як вихователя накладається так багато обмежень у вигляді моральних норм. Саме тому дресирування орієнтована на результат, а виховання - на мораль.
3. У батьків, як правило, немає стільки часу на виховання дитини, скільки є у дресирувальника на дресирування тварини (не кажучи вже про те, що дресирувальник отримує зарплату, а батьки - в кращому випадку допомога, істотно менше за розміром).
4. Тварина, поки їм не займеться дресирувальник, сидить в клітці в ізоляції від усього світу, в так званій депривації. Дресирувальник для нього - єдине джерело благ і розваг. Діти ж у тому віці, коли вони найкраще навчаються, спілкуються з найширшим колом осіб крім батьків.
5. Дресирувальник займається дресируванням не весь час, а тільки тоді, коли це йому зручно. Батьки змушені займатися вихованням навіть в самі незручні моменти часу.
6. Дитина, на відміну від тварини, грає в процесі виховання найактивнішу роль. Це ще велике питання, хто кого виховує: батьки дитини або дитина батьків. Дитина знає слабкі місця батьків і вміє наступити на хворий мозоль.
7. Від дресированих тварин ніхто не чекає, щоб вони самостійно виходили на арену цирку і виконували свої номери в відсутності дресирувальника. Від дітей же потрібно, щоб вони добре поводилися, наприклад, в школі на уроках, куди батьки взагалі не допускаються.
8. Від конкретного тварини, яка в силу якихось особистих своїх властивостей, погано піддається дресируванню, можна легко позбутися. Батьки трудновоспитуемого дитини несуть свій хрест до кінця.
9. Сучасні діти вже забезпечені всім необхідним: їжею, дахом над головою, розвагами. Вони пересичені благами і ні в чому більше не мають потреби. На відміну від дрессіруемих тварин, що утримуються в умовах депривації, сучасним дітям глибоко наплювати на додаткові позитивні підкріплення.
10. Від дітей ми чекаємо не тільки механічного повторення якихось дій, а й творчості. Як, скажіть на милість, позитивними підкріпленнями навчити дитину писати хороші вірші?
Коротше, професійний дресирувальник - не найкращий порадник батькам.
Ще треба зауважити, що переклад назви вкрай невдалий. В оригіналі книга називається «Do not Shoot the Dog!» ( «Не вбивайте собаку!» Або «Не стріляйте в собаку!») Мається на увазі, що не треба позбавлятися від поганих собачих звичок разом з собакою - собаку можна видресирувати.