Право - це так складно ... це так просто!
Шановні батьки і наші юні читачі!
Навіщо потрібно вивчати закони? Люди, щоб жити між собою по справедливості, дружно і без образ придумали такі правила - закони, знання яких допоможе захищати свої інтереси, правильно оцінювати інформацію про все, що відбувається і реагувати на протиправні дії, знати як вести себе в складній ситуації. Про людину, яка дотримується Правил, кажуть, що він - законослухняний громадянин. Саме такими повинні бути всі люди в нашій державі. І дорослі і діти.
Книги, з якими ти познайомишся, допоможуть впевненіше відчути себе в цьому складному житті.
З книг ти дізнаєшся.
про свої права і про те, хто в державі зобов'язаний захищати права дітей,
. багато корисної правової інформації в доступній формі,
. а також про можливі наслідки тих чи інших вчинків.
Діти мають право ...
У день «Останнього шкільного дзвоника» «класна мама» Ася Миколаївна пропонує новоспеченим семикласникам відправитися в подорож - в літній табір відпочинку, а ще - в країну закон, якої немає на картах. Жителі і гості цієї країни не тільки дотримуються законів, а й вивчають їх.
Перша губернія в країні закон називається Дорожня. І губернатор в ній - старший прапорщик ДПС Степан Степанович Степанов, за чутками - далекий родич відомого дядька Стьопи-міліціонера. Він знайомить школярів з Правилами дорожнього руху.
У губернії Торгової заправляє всім Клавдія Іванівна - продавщиця з багаторічним досвідом роботи. Вона із задоволенням розповідає про правила, які необхідно знати кожному покупцеві - великим і маленькому: як з розумом поводитися з грошима, з якого віку можна самостійно здійснювати ті чи інші покупки, якими правами володіє кожен споживач. А ще - як відрізнити хороші продукти від поганих і чому чіпси і батончики - не найкраща їжа.
Ця подорож школярів - по губернії Привільне. Борис Петрович, помічник депутата Держдуми і юрист - еколог, розповідає про відпочинок вдома, в лісі, на морі, за кордоном. Виявляється, відпочинок і вседозволеність - речі абсолютно різні і несумісні. Так що, де б не опинилися відпочиваючі, дотримуватися певних правил і закони доведеться кожному.
Подорож по сімейній губернії - особливе. Раїса Олексіївна, завідувачка дитячим будинком, знайомить школярів з їх правами в родині, у взаєминах з батьками та іншими родичами. А її розповідь про дітей, які залишилися без мами і тата і виховуються в дитячому будинку, викликає співпереживання і бажання їм допомогти.
За губернії дворів і вулиць юних гостей супроводжує сам помічник прокурора області Олексій Григорович. Він не тільки роз'яснює їм значення слів «прокурор» «право», «держава», «кодекс», а й розповідає багато випадків зі своєї практики, про небезпеки, які підстерігають юних жителів на вулицях міста. Ці знання допоможуть підліткам стати обережнішими і розумніше!
Правила губернії Шкільної вже придумані дорослими. Але чи можливо змінити їх так, щоб для всіх дітей навчання стала набагато привабливіше? У цій подорожі Ася Миколаївна пропонує класу розділитися на дві команди. Перша команда готує проект «Школа моєї мрії», а друга - придумує «Школу моїх кошмарів», в якій нікому не захочеться вчитися. Виявляється, що існуючі шкільні правила цілком розумні і справедливі, хоча дещо можна і поліпшити.
У книзі представлені норми міжнародного права і російського законодавства, що закріплюють права дитини, даються роз'яснення з питань реалізації і захисту прав дітей, міститься матеріал на допомогу педагогу для проведення занять по вивченню прав дитини. На сторінках книги зустрічаються повторювані малюнки і знаки. Ось, що кожен з них позначає.
У книзі розповідається про права дитини і що розуміється під правовим статусом дитини. Які майнові та особисті права має дитина? Чи є у нього право на свободу, на працю? Чи можуть неповнолітні залучатися до цивільно-правової відповідальності? На ці та багато інших питань можна знайти відповіді в цій книзі. У книзі є Додаток, в якому читач знайде «Конвенцію про права дитини».
(Статтю 16. У ньому записано: «1. Жодна дитина не може бути об'єктом свавільного або незаконного втручання в здійснення її права на особисте життя, сімейне життя, недоторканність житла, таємницю кореспонденції або незаконного посягання на його честь і репутацію. 2. Дитина має право на захист закону від такого втручання або посягання »).
Книга в доступній формі знайомить школярів з правами дітей, закріпленими в Конвенції про права дитини. Інформація на сторінках книги буде цікавою і корисною - допоможе краще визначати свої дії і вчинки, а також оцінювати ставлення до вас інших людей. На полях книги містяться питання і завдання, відповідати і вирішувати які цікаво буде з батьками.
Хлопці, повірте, що після прочитання цієї книги ви будете міркувати про порушення або торжестві яких Прав Людини йдеться в будь-якій казці, оповіданні, повісті.
Підручник у цікавій і цікавій формі знайомить молодших школярів з Декларацією прав дитини. Оригінальність викладу матеріалу, розбитого на 20 уроків, дозволяє організувати заняття в формі дискусії, допомагає дітям усвідомити свої права і обов'язки в суспільстві, дає можливість розглянути різні варіанти розв'язання етичних і правових проблем. У кожному з 20-ти уроків, один і той же право викладено в двох варіантах. Один з них відображає Декларацію ООН, а іншій написано від імені розумного, але підступного персонажа - Баби Яги. Треба вибрати варіант і пояснити, чому зроблений такий вибір.
У книзі, як і годиться, після уроків йдуть «перерви», під час яких, можна пограти і повеселитися за допомогою загадок, кодувань і інших завдань на кмітливість. Ось одне із завдань: на цих картинках зашифровані відомі російські прислів'я. Перед вами два завдання: 1) назвати ці прислів'я; 2) розповісти епізод зі свого життя або з життя інших хлопців, який ілюструє будь-яку зашифрованих прислів'їв.
Посади свиню за стіл - вона і ноги на стіл
На злодієві шапка горить
Дарованому коневі в зуби не дивляться
Не плюй в колодязь, пригодиться води напитися
Як розповісти дітям - діячам і громадянам майбутнього - про права людини зрозуміло і цікаво? Двоє людей - художниця Жаклін Дюем і правозахисник Робер Бадентер об'єдналися і створили "Книгу про права людини". Жаклін Дюем - королева французької дитячої ілюстрації. Завдяки таланту Жаклін, оригінальний текст Декларації наповнився кольором і ожив. У кожній статті оселилися чудові герої, незвичайні тварини та фантастичні квіти. Сухі слова перетворилися в казку. Казку, яка повинна стати зрозумілою і близькою реальністю для сьогоднішніх дітей - завтрашніх чоловіків і жінок. Ця книга підходить для читання в колі сім'ї - і дітям, і дорослим однаково корисно знати свої права.
При цьому всі історії розповідають про дійсно існуючих правах дітей і правових документах, їх захищають. Таким чином, книга допоможе дорослим самим познайомитися і познайомити малюків з їх юридичними правами.
Всі люди на планеті повинні бути захищені Загальною декларацією прав людини. Де б ми не жили, ким би не були - це наші права, і ніхто не може у нас їх відібрати. Вірячи в ці правила, діючи відповідно до них, обіцяючи ніколи не порушувати їх, ми робимо світ кращим. Ми самі стаємо кращими. Якщо подумати, це не так уже й складно, правда?
«Ми всі народжені вільними» - це унікальна книжка-картинка: спеціально для маленьких Громадян Миру текст Декларації зроблений більш доступним для розуміння, всі 30 статей проілюстровані відомими дитячими художниками.
Навчально-методичний посібник включає 30 покрокових планів уроків, присвячених обговоренню Декларації прав людини, історії, літературних творів, а також матеріали для копіювання, поради з проведення уроків та списки додаткових джерел. Крім того, посібник містить у собі безліч ілюстрацій, картки правозахисних організацій і багато іншої додаткової інформації, яка допоможе вчителям розповісти дітям 6-13 років про права людини і про те, як застосовувати отримані знання в житті.
При самостійному читанні підручник розповість про Загальної декларації прав людини та Конвенції про права дитини, їх значення і цінності; про дорослішання; моральності та громадянської позиції; освіті і рідної мови. Це видання може стати книгою для читання в колі сім'ї. Пропонуємо спробувати на прикладі одного уроку.
Процес спільного вивчення прав людини допоможе дитині відчути себе самостійним, а також зблизить дітей і їх батьків. Спільна творчість допоможе краще пізнати один одного. Перекладом на російську мову, переробкою і адаптацією підручника для Росії займалися місцеве відділення Amnesty International і видавництво "КомпасГид". Передмову написав уповноважений з прав людини в нашій країні Володимир Лукін.
Представлений на останніх сторінках альбом «Дитина має право ...» допоможе закріпити отримані дітьми уявлення про права дитини. Кожне право ілюструється прикладом з життя казкових персонажів - тварин, наділених людськими якостями.
Кожна людина обов'язково повинен знати і вивчати свої права. Наше життя настільки складна й різноманітна, що вивчення азів правознавства необхідно починати практично з раннього дитинства. Дитина, отримавши базові знання на заняттях по праву, легше зможе орієнтуватися у дорослого самостійного життя і буде підготовлений до вивчення правознавства більш глибоко і в деталях. Такі заняття, особливо в нетрадиційній формі, обов'язково принесуть дітям багато користі. Форми для проведення заходів правового характеру представлені в основному:
• театралізованими виставами;
• інсценівками;
• інформаційно-пізнавальними програмами;
• літературно-музичними композиціями та ін.
Вивчаючи курс «Права людини» школярі зустрінуть чимало нових для дітей термінів і понять, і чим раніше діти познайомляться з ними, почнуть розуміти їх значення, тим простіше їм буде орієнтуватися в повсякденному житті, в тому величезному обсязі інформації, який є характерною рисою нашого часу . Словник містить актуальну навчальну інформацію з основ правової культури.
Видання складається з чотирьох розділів:
"Людина. Природні права людини »;
«Терпимість до відмінностей. Толерантність »;
«Основні права і свободи»;
«Права людини, суспільство і держава».
Побудова цивілізованої держави з гуманними суспільними відносинами неможливо без визнання самоцінності особистості, поваги прав кожної людини, пріоритету особистості перед державою, іншими словами, без правової культури. Потреба жити в правовому суспільстві, сформована з дитинства, знайде своє продовження в зрілому віці.
Основні завдання пропонованого посібника, формування в учнів правової культури, тобто усвідомленого засвоєння
Посібник призначений вчителям, провідним заняття з учнями молодших класів по книзі Е.С. Шабельник «Права дитини». C книгою можна познайомитися на цій же сторінці в розділі "Права дитини - доступно і цікаво!"
З цією метою до методичних рекомендацій включений і спеціальний розділ «Проблема відносин« вчитель - учень »в світлі основних положень Декларації та Конвенції». Він покликаний звернути увагу вчителя на запобігати негативним явищам, наявні в школі, і їх вплив на атмосферу спілкування як вчителя, так і учня.