Що таке «кохлеарна імплантація»?
Кохлеарна імплантація - це сукупність заходів спрямованих на компенсацію втраченої або відсутньої функції слуху. Кохлеарна імплантація складається з трьох послідовних етапів: передопераційне обстеження - хірургічний етап - реабілітація
Кому показана кохлеарна імплантація?
Кохлеарна імплантація показана пацієнтам з глибокими порушеннями слуху - глухотою, пов'язаної з порушенням роботи волоскових клітин равлика (найбільш часта причина глухоти). Для проходження діагностики та передопераційного обстеження необхідно звернутися в ОВЛЛ ЛОР і ЧЛО
З чого складається передопераційне обстеження?
Крім загальноклінічного обстеження проводять розширене Аудіологічне обстеження (підтвердження улиткового походження глухоти), рентгенологічне обстеження - комп'ютерну томографію (КТ) скроневих кісток (визначення можливості і тактики хірургічного етапу) педагогічне тестування (визначення перспектив і обсягу реабілітаційних заходів. При необхідності, передопераційне обстеження може бути доповнене іншими тестами і консультаціями (неврологічними, психоневрологічними та ін.). Рішення про провед еніі кохлеарної імплантації приймається на підставі результатів передопераційного обстеження і супроводжується проведенням спеціалізованої комісії.
Що з себе являє операція кохлеарної імплантації?
У Російській Федерації зареєстровано чотири системи кохлеарної імплантації:
Технічно, операція полягає в установці електродної решітки імпланта в каналі равлика. Правильність установки і функціонування імпланта перевіряють на етапі интраоперационного моніторингу.
У чому полягає реабілітація після кохлеарної імплантації?
Через 4-6 тижнів після операції проводять підключення процесора - зовнішньої частини системи кохлеарної імплантації (КІ). Основним завданням на даному етапі є створення індивідуальних програм прослуховування, які дозволяють сприймати звуки всього діапазону мовного спектру, але при цьому не викликають дискомфорту. Хороший результат буде можливий при спільних зусиллях сурдопедагога, аудіолога, самого пацієнта і його батьків. Після підключення та первинної реабілітаційної сесії пацієнт отримує рекомендації для самостійних занять. Кратність відвідувань педагога і установок залежить від розвитку мовних навичок пацієнта і визначається сурдопедагогом. Проте, перші два роки рекомендується чотириразове проходження реабілітаційних сесій. У наступні роки кратність відвідувань і налаштувань знижується, але не повинна бути менше одного разу на рік (з обов'язковим тестуванням функціонування системи КІ).
ХХ КОНГРЕС ПЕДІАТРІВ РОСІЇ
з міжнародною участю
«АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДІАТРІЇ»
м Москва, Краснопресненська набережна, 12
Центр міжнародної торгівлі
Союз педіатрів Росії запрошує Вас взяти участь в роботі ХХ Конгресу педіатрів Росії з міжнародною участю «Актуальні проблеми педіатрії» і проходять в його рамках VI Всеросійській конференції «Невідкладна дитяча хірургія і травматологія». VII Євразійському форумі з рідкісним хвороб. VIII Форумі дитячих медичних сестер і ХI Міжнародному форумі дитячих хірургів.
«Мамологія від А до Я»
Запрошуємо Вас взяти участь в роботі III науково-практичної конференції «Дерматологічні читання в педіатрії»