Перш ніж говорити, дитина вчиться чути і розуміти мову інших. Перебуваючи в утробі матері, він вже відчуває ніжну мова, ласкаве погладжування. У перші місяці життя він більше реагує на голос мами і поворотом голови намагається її знайти, при цьому видає різні звуки. За характером цих звуків можна зрозуміти настрій малюка, що у нього болить. Через 3-4 місяці дитина при появі дорогих йому людей починає весело щось лепетати. Він вимовляє звуки, схожі на мову, але вони зливаються воєдино. При цьому, з дитиною треба розмовляти, правильно вимовляючи слова. Бажано дані слова закріплювати якимось дією або вказівкою на предмети, до яких вони належать.
Вчені виділяють у дитини пасивний і активний словниковий запас. Слова, які дитина може вимовити вголос, відносять до активної, а ті, які розуміє - до пасивного. Словниковий запас починає формуватися вже до 8-9 місяців. До 1 року у дитини спостерігається розрив між активним і пасивним словниками. Він уже може вимовити 5-8 слів, а розуміти повинен більше сотні. І першим словом, яке зможе вимовити немовля, не обов'язково має бути «мама».
Перші слова дитини пов'язані з людьми або предметами, які його оточують. Їх вимова він може спрощувати, замінюючи звуками, які легко вимовляються: «ням-ням», «бай-бай». Педагоги теж радять називати предмети двома словами: повною назвою і звуками його характеризують (корова - «му», ворона - «кар»). У розвитку мови дітей дуже допомагають вірші і скоромовки.
До 1,5 років дитина починає складати найпростіші фрази. До 3-4 років він здатний промовляти повні пропозиції. З 1,8 і 2,5 року з дитиною вже можна повністю спілкуватися, як з дорослою людиною. Якщо цього не відбувається, необхідно звернутися за допомогою до психолога і логопеда. Спеціаліст насамперед перевіряє пасивний словниковий запас малюка. Говоріння до року життя - не обов'язковий фактор, але ось розуміти, що саме йому говорять. дитина повинна. Перевірити, чи розуміє дитина вашу мову, досить складно, тому це повинен зробити фахівець.