Методичне об'єднання вихователів дошкільного та молодшого шкільного віку ГОУ для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків,
«Дитячий будинок №3» г.Хвалинска Саратовської області
Протокол засідання № _____ «__» ______________ 20 ___ г.
Заступник директора з навчально-виховної роботи ГОУ для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, «Дитячий будинок №3» г.Хвалинска Саратовської області
Директор ГОУ для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, «Дитячий будинок №3»
м Хвалинськ Саратовської області
Наказ № ___ від _________ р.
4) Цілі і завдання програми
Цілі програми: формування самосвідомості молодших вихованців, уявлень про світ і своє місце в світі.
Завдання: формування ініціативності, самостійності;
- пробудження інтересу до історії своєї сім'ї, її традицій, виховання поваги до старшого покоління;
- залучення учнів до творчості, забезпечення умов для реалізації і самореалізації творчих здібностей і потреб кожного вихованця;
- розвиток у дошкільнят патріотичних, етичних і естетичних почуттів, а також почуття відповідальності;
- розвиток індивідуальних здібностей молодших вихованців;
- виховання культури поведінки, формування комунікативних навичок;
5) Терміни та етапи реалізації програми
Новизна програми полягає в тому, що в процесі її реалізації створюються умови для розуміння дитиною того, що життя людини, його розум і здоров'я - це превелика цінність на землі, і що щастя його самого, рідних, близьких і оточуючих людей в першу чергу залежить від бажання постійно працювати над собою, стати освіченою, духовно вихованим і працьовитим.
У свою програму: «С чего начинается Родина!» З 10 базових цінностей взяла:
патріотизм, сім'я, громадянськість і природу.
Поєднавши всі ці базові цінності в одну програму, я хочу донести до дітей, що Батьківщина у кожної людини асоціюється, з чимось своїм - дорогим йому. У одного Батьківщина - це рідна домівка, сім'я, в іншого з природою, птахами, у третього зі службою в армії і т.д. Адже, коли ми говоримо про Батьківщину, ми згадуємо своє дитинство: свою родину, рідну, берізку біля будинку, мамину пісню, своїх друзів з дитинства і т.д. У четвертому модулі, я поєднала все це, з метою з'ясувати у дошкільнят, що для них означає - Батьківщина.
Програма спрямована на розвиток і вдосконалення позитивних якостей особистості дитини. Становлення цих якостей у вихованців відбувається в ході реалізації основних напрямків виховної роботи.
З урахуванням цих напрямків комплексна програма «С чего начинается Родина!» Розбита на чотири модулі:
Первиймодуль: «Моє Отечество» з патріотичного виховання.
Мета модуля: формування у дітей уявлення про Вітчизну. Знайомство дітей з історією Росії її пам'ятками.
Другий модуль: «Моя сім'я - мій дім» по сімейному вихованню.
Мета модуля: формування у дітей уявлення про сім'ю, про сімейні ролях, виховання поваги до сімейних свят і традицій. Знайомство дітей з поняттями "родина", "рід", "генеалогічне дерево": Закріплення знань дітей про розподіл обов'язків між членами сім'ї.
Третій модуль: «Який прекрасний цей світ» з екологічного виховання.
Мета модуля: Формувати у дітей уявлення про навколишній світ. Донести до дітей, що все в природі взаємопов'язане. Виховання дбайливого ставлення до живої і не живої природи.
Четвертий модуль: «Що ми Батьківщиною кличемо»
Мета модуля: Формування у дітей уявлення про те, що значить Батьківщина для людини.
Педагогічна доцільність програми полягає в тому, що вона за умови її виконання, забезпечує досягнення поставлених дитячим будинком цілей і завдань по вихованню повноцінної, творчо розвиненої особистості.
Цілі програми: формування самосвідомості молодших вихованців, уявлень про світ і своє місце в світі.
Завдання освітньої програми «С чего начинается Родина»
- формування ініціативності, самостійності;
- пробудження інтересу до історії своєї сім'ї, її традицій, виховання поваги до старшого покоління;
- залучення учнів до творчості, забезпечення умов для реалізації і самореалізації творчих здібностей і потреб кожного вихованця;
- розвиток у дошкільнят патріотичних, етичних і естетичних почуттів, а також почуття відповідальності;
- розвиток індивідуальних здібностей молодших вихованців;
- виховання культури поведінки, формування комунікативних навичок;
Відмінною особливістю програми «С чего начинается Родина!» Є її спадкоємність з іншими програмами, реалізованими в установі, так як вона розрахована на дітей молодшого шкільного віку. Дана програма дозволяє вибрати пріоритетний напрямок і максимально реалізуватися дитині в ньому. Разом з тим програма чи не дублює змісту дошкільного навчання та інших програм.
Вік дітей. що беруть участь в реалізації програми «С чего начинается Родина!». 3 - 7 років.
Термін реалізації - 34 години, 1 година на тиждень протягом 1 навчального року.
Форми занять: колективні. Колективна форма необхідна в ситуаціях взаємного навчання.
Режим занять. Освітній процес триває 4 роки, заняття проводяться 1 раз на тиждень, по 1 академічному часу. День занять відбивається в розкладі роботи гуртків і секцій в дитячому будинку.
Форми підведення ітоговреалізаціі додаткової освітньої програми «С чего начинается Родина!» - тести, проектна діяльність, «графік індивідуальних досягнень».
Навчально-тематичний план програми
«С чего начинается Родина!»
Воскресенська З.І. "Секрет" (З книги "Серце матері") Л. Дет. Літ. 1980. - 31іл.
Михалков С.В. "А що у вас?" - М. Дет. Літ. 1987. - 32с. мул. - (Шкільна бібліотека.)
"Який чудовий цей світ"
7. Ушинський К. М. «Чотири бажання».
8. Енциклопедія для дітей «Времена года».
«Що ми Батьківщиною кличемо»
Маяків А.Н. «Вірші».
Саконской. М.С. "Розмова про маму"
«Моя сім'я - мій дім».
Діти повинні знати, що сім'я складається не тільки з батьків і їх дітей, а й є бабуся, дідусь, тітка, дядько. Також діти повинні засвоїти те, що у кожного члена сім'ї існують свої обов'язки, які сприяють виконанню побутової праці.
Маємо зрозуміти, що сім'я - це найвища цінність нашого суспільства, її значення важко переоцінити; в сім'ї формуються ідеали, звичаї, традиції, потреби у материнстві і батьківстві; що сім'я є тим середовищем, де створюються моральні цінності: доброта, працьовитість, охайність, професіоналізм.
Генеалогічне древо моєї сім'ї.
Проект «Моя сім'я - мій дитячий будинок».
Рольова гра: «Дочки-матері».
Малювання: «Моя майбутня сім'я»
"Який чудовий цей світ"
Діти повинні знати, як можна більше про навколишній світ: про пори року.
Маємо зрозуміти, що в природі все взаємопов'язано і кожна пора кого прекрасно по своєму.
Твір і інсценування казки: «Пори року».
Практична робота: «Досвід зі снігом»
«Збір гербарію і насіння».
«Що ми Батьківщиною кличемо»
Діти повинні переконатися, що слово - батьківщина - у кожної людини асоціюється з чимось своїм, близьким саме йому.
Малювання: «Мій край».
Екскурсія по місту і по дитячому будинку