Останнім часом в Татарстані з'явилися активісти, які пропонують "від імені народу" зменшити кількість годин викладання татарської мови в російських школах. Одночасно в Держдумі Володимир Жириновський виявив депутатську активність по частині тиску на "національні почуття".
Збіг цих трьох подій, навряд чи, можна вважати випадковим. Зазвичай, Володимир Жириновський виконує функцію провокатора суспільних настроїв. За роки своєї політичної діяльності ми не раз стикалися з його ініціативами, які переслідували одну мету - з'ясувати готовність республік здати чергову позицію під тиском федерального центру. Його наміри прозорі, він спочатку був противником федералізму, а тому для нього Конституція Росії просто нелегітимна папірець.
Для керівництва країни конституція країни номінально залишається правовим документом, адже вони присягали на ній, але сьогодні обурюватися порушенням конституції, значить уславитися простачка. Питання в країні вирішуються виходячи зі співвідношення політичних сил, а розмови про законослухняність ведуться для телеглядачів. Для більшої переконливості Дмитро Медведєв час від часу наголошує, що він сам юрист.
Місію Володимира Жириновського на республіканському рівні зазвичай виконує "Зірка Поволжя" і коло постійних шанувальників даного видання. Місцеві активісти синхронно підтримують московські ініціативи, так би мовити "знизу", оперуючи соціологічними даними, позитивними прикладами про дружбу з сусідами по майданчику в під'їзді і т.д. Важко повірити в їхню щирість, адже вони не перший рік виступають на цьому терені.
Проти самого татарської мови ніхто не виступає, мова йде про скорочення годин викладання. Оголошувати війну татарській мові поки не наважуються. Мабуть, стримує затаєний страх занадто сильно розгойдати човен. Всі розуміють, що Татарстан залишається островом політичної та економічної стабільності. Північний Кавказ палахкотить, причому не залишилося надії на те, що можна зупинити конфлікти. Пізно говорити: "Не Москва ль за нами!", Оскільки процес охопив і саму столицю.
Нещодавно в Інституті історії Академії наук Татарстану проходила конференція про етноконфесійних проблеми в Росії і фахівці з Дагестану підвели підсумок в таких висловлюваннях: "Остання надія - це Татарстан". Ясно, що якщо етнічні та релігійні процеси і в нашій республіці вийдуть з-під контролю, то це відіб'ється на стані мусульманської умми в центральній Росії та Сибіру, де поки ще імамами перебувають татари. Але доки це буде? Якщо з мечетей піде татарську мову (таких фактів по країні чимало), то не залишиться сили, здатної протистояти просуванню фундаменталізму. Шкода, Андрія Фурсенко не було з нами.
Затяті "захисники" російської мови (слово взято в лапки, тому, що супротивників немає), виступаючи за скорочення викладання татарської мови, наводять низку аргументів: "Діти хворіють під вагою навчального навантаження", або ж "У російської мови вкрали годинник", або ж "Кому він, взагалі, потрібен татарську мову ?!", нарешті, "Самі татари не хочуть його вчити". Кожна позиція має аргументи як "за", так і "проти". Вони добре відомі. Цікаво інше. У самій постановці питання існують психологічні моменти, що виходять за рамки простої провокації в стилі Володимира Жириновського.
Очевидно, для полегшення життя школяра, треба проводити скорочення навчальних годин в цілому, а не тільки татарської мови. Але в підсвідомості "захисників" сидить переконання "Нехай татари вчать свою мову. Навіщо це потрібно російським?" Отже, проблема полягає не в навантаженні, а в самому татарською мовою, чию сферу функціонування одні хочуть обмежити, інші - розширити.
Природно, не ставиться питання про збільшення викладання російської мови за рахунок інших предметів (крім татарського). Сама постановка питання про скорочення годин викладання математики, фізкультури, інших предметів вважається блюзнірською, адже математика дітям потрібна, як фізика, хімія, а вже про спорт краще взагалі мовчати. Здавалося б, коли мова йде про спокій в республіці, можна пережити невміння учнями розв'язувати рівняння. Але це так здається тільки на перший погляд. Справа навіть не в російській мові, хоча саме цей аргумент звучить як головний: "По-російському не здадуть ЕГ". Не влаштовує саме рівність мов. Ось у чому психологія!
Як показують соціологічні дослідження по країні, одне з складних переживань російських - це втрата статусу "старшого брата", пов'язаного, по-перше, з розвалом СРСР, по-друге, з хвилею етнічного відродження народів країни. Причому ослаблення російської держави йде на тлі демографічної катастрофи, що створює ображене самосвідомість. Частка російських поки висока, але в ряді регіонів це не має великого значення. Навіть в Москві росіяни становлять трохи більше 50%, а в реальності, мабуть, їх частка і того менше.
Для політичних процесів істотним фактором є почуття власної гідності народів. У випадку з татарами воно проявляється у вимозі рівності мов, яке, зокрема, розуміється як викладання російської та татарського за принципом 50% на 50%. Можна сперечатися про правильність такого підходу, але він існує як факт, з яким краще вважатися, що не рахуватися.
Татарську культуру американізація не торкнулася, але народ живе в загальній глобалізується середовищі, від якої неможливо ізолюватися. Що ж конкретно може дати татарську мову нашим учням, адже у нього сфера використання незрівнянно менше, ніж у російського?
В умовах існування двох провідних культур в республіці, знання двох мов є перевагою, якщо навіть це не зафіксовано в законодавстві. Слід визнати благотворний вплив вивчення татарської мови на поліпшення міжетнічного взаєморозуміння, що є величезною перевагою Татарстану.
Певні перспективи у татарської мови існують на міжнародному рівні, але тут слід враховувати два фактори. Перший пов'язаний із загальною лінгвістичної ситуацією в світі, де в перспективі будуть домінувати три мови: англійська, іспанська та китайська. Всім іншим мовам в недалекому майбутньому дістанеться роль регіональних. Не випадково німці хвилюються і зміцнюють не тільки діалекти, а й загальний літературна мова. Ось про що треба було задуматися конструкторам російської нації. У російської мови не залишилося перспектив для розширення сфери функціонування. Якби Росія зуміла домовитися з Україною про спільний писемній мові, як німці (з баварцями, австрійцями, швейцарцями) і взяла курс на зближення слов'ян, то становище російської мови було б краще.
Активісти російської мови, виступаючи проти татарського, підходять прагматично, виходячи з майбутньої кар'єри дітей. Зрозуміти їх можна, але якщо підходити суто прагматично, то в європейській частині Росії краще почати вчити англійську (про запас - німецька), а в Сибіру і на Далекому Сході - китайський, пам'ятаючи, що кожен четвертий житель планети китаєць. Китай будує дороги в Сибіру за свій рахунок. Для чого, питається?
Татарська мова міг би повернутися до своєї старої функції ще дореволюційних часів як посередника між Росією і Азією, адже саме там знаходиться ринок для російських товарів, там треба працювати. Але московські політики саме цього і бояться. Будь-яка діяльність татар в Азії сприймається центром не як посилення Росії, а як ослаблення російських.
Розмови про погане викладанні татарської мови цілком справедливі, втім, це можна віднести і до російського, як нерідної. Вся татарська філологічна школа опинилася в глухому куті. Наші вчені за двадцять років не змогли зробити вивчення татарської мови привабливим. Філологи годуються, вишукуючи уявні "діалекти", що абсолютно нікому не потрібно і забули про інтеграційних функціях татарської мови.
У Корані сказано: "До числа чудес Його належить створення небес і землі, різноманітність ваших мов і кольорів" [30:22]. Не випадково створено різноманіття народів і культур. Жодна мова не повинен зникнути безслідно, ні російська, ні татарський, ні будь-хто інший. Чи не для того Господь їх створював, щоб вони виявилися на звалищі історії. Але, тим не менше, гряде лінгвістична перекроювання карти світу, до якої треба бути готовими. Колись великий і могутній російську мову вчили в СРСР і соцкраїнах. Але цей час безповоротно минув. Через одне - два покоління російську мову знадобиться тільки самим російським, та ще татарам. Втім, такий процес пережили всі мови. Латинь збереглася як іспанську та італійську, мови Шекспіра вже немає і сьогодні говорять іншою англійською. Ординський татарський став іншим, як і османський став турецьким. Ідуть імперії і разом з ними йдуть імперські мови. У світі залишилася одна імперія - США. Вона має можливість наблизитися за сферою впливу до держави Чингізхана. США такий шанс не втратить. Всього-то треба розібратися з Євразією, а американська культура і англійську мову уже завоювали світ.
На такі роздуми наводить татарську мову, великий і могутній ...
Виявивши в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter