1) формувати інтерес до пізнання історії рідного краю,
формувати уявлення про козацтво,
залучати дітей до національних культур, що існують на
території нашого району;
2) розвивати творчі здібності, уяву, увагу, пам'ять дітей;
3) виховувати у дітей любов до російського народної творчості.
Обладнання: макет російської печі, козачого куреня, козача начиння: чавунці,
праски, кочерга, коромисло, віник, ікони, хустки, рушники,
Попередня робота: бесіда про козаків і козацтво, відвідання Будинку - музею письменника А.С.Серафімовіча, Козачого музею, заучування козацьких прислів'їв, пісень, частівок.
(Під фонограму «Гімну Всевеликого Війська Донського» заходять в зал Господар з господинею)
Господар: - Дорогих гостей зустрічаємо
Круглим пишним короваєм!
Господарочка: - Він на блюді расписном
З білосніжним рушником.
Разом: - Коровай ми Вам підносимо,
Поклоняючись, покуштувати просимо.
Пісня «Ми Вам раді»
(Пригощають гостей короваєм)
Ведучий: - Як на світанку заграє
Сонце яскраво осяває
Місто наше рідне.
Хто у нас не бував,
Річки Дон не бачив,
Всіх ми раді запросити
У Серафимович погостювати!
(На мультимедійному екрані слайд із зображенням г.Серафімовіч і його пам'яток).
Ведучий: - Гостям ми раді, що прийшли.
Для нас годинка знайшли.
Будуть тут у нас забави,
Подання на славу,
Може бути, і розсмішимо.
І повернемося, як уві сні,
Ми до козацької старовини.
(На мультимедійному екрані слайд із зображенням козацької Усть-Медведицкой станиці, куренів).
Ведучий: - Ми з вами живемо в м Серафимович. А раніше він називався станиця Усть-Медведицькій. Розташовувалася вона на правому березі річки Дон. Високо над річкою стояли козачі домікі- курені. Це щоб навесні вода не затопила їх, і щоб було видно наближення ворога.
(На мультимедійному екрані слайд із зображенням природи Донського краю: річка Дон, степ).
Читець: - Краї донські - краю рідні.
Тут здавна козаки живуть.
Вони прославляють краю дорогі,
Свої частівки козачі співають.
(Виконання дітьми козацьких частівок)
Я не лебідь і не гусак,
Виступаю, не боюся!
Якщо немає хлопців хороших,
За поганими - я не женуся!
Виходжу і починаю,
Починаю просто,
Я вирішила співати коломийки
Років до дев'яноста!
Дівчатка - девчоночки,
Прийміть на вечорочкі!
Може бути останній раз,
На вечорочках у вас.
Ой ви хлопці, паренёчкі,
Ви сідаєте на пенёчкі.
І забудьте ви про нас -
Обійдемося ми без вас!
Що ви, дівки, губи тиснете?
Аль хороших хлопців чекаєте?
До вас хороші не прийдуть,
І погані все підуть.
Ой, пил, пил в обличчя,
На моє ганок.
Гарні наші хлопці,
Тільки руді на обличчя.
Ведучий: - А ви знаєте, хто такі козаки?
- По-татарськи «Гозак» або «гузак» - значить воїн, без обладунків, без кольчуги,
без шолома. «Козак» - значить степової воїн.
- А ви знаєте заповіді козацтва?
(Козаком потрібно народитися.
Козаком потрібно стати.
Козаком потрібно бути.)
Ведучий: - Служити Батьківщині завжди, в усі часи і в усіх народів вважалося і вважається справою почесною. Козаки завжди вважали за честь служити своїй Батьківщині.
(Козак - повномірна воля!
Козак - безоглядна доля!
Козак - непорушна кріплення!
Козак - нетупящійся меч!
Козак - мужності грань!
Козак - благородства данину!)
(Виконання пісні «Йшов зі служби козак молодий»).
Ведучий: - Але не тільки воювати вміли козаки. Славилися вони і своєю працьовитістю. Про це говорять прислів'я:
1. Без праці не вивудити і рибку зі ставка.
2. Плуг блищить, поки оре.
3. Хочеш їсти калачі, не сиди на печі.
4. Нудний день до вечора, коли робити нічого.
5. Де господар ходить, там і хліб родить.
(Слухання запису пісні «Ах, ти степ широка»)
Ведучий: - А ось тут зібрані старовинні предмети, необхідні для роботи по дому. Козаки придумали про них загадки. Відгадайте їх:
1. Бичок рогатий, в руках затиснутий,
Їду вистачає, а сам голодує. (Рогач)
2. Крива собачка в грубку дивиться. (Кочерга)
3. Він по світлиці гуляє,
Пил та сміття збирає. (Віник)
4.Где речі зберігали? (В скрині)
5.Концамі над водою висить,
Серединкою на плечі лежить. (Коромисло)
6.Ідет пароплав - то взад, то вперед,
А за ним така гладь - ні зморшки не бачити. (Праска)
Ведучий: - Все, що ви побачили, хлопці, це старовинні речі, їх залишилося зовсім небагато. А ті, які залишилися, зберігаються в музеї.
(На мультимедійному екрані слайд із зображенням Козачого музею і Будинку-музею письменника А.С.Серафімовіча, з фотографіями дітей під час відвідування музею).
(Сценка «У самовара»)
Господиня: - Я йду, йду, йду,
Самовар в руках несу,
Самовар в руках несу,
«Ой, чай, міцний чай,
Пийте чай-чаёчек,
Щоб радість приносив
Кожен день-денечек! »
1мальчік: - Чай пити - НЕ дрова рубати.
2 дівчинка: - У самовара зовсім не нудимося,
Розмова ведемо за чаєм!
Чай з варенням і лимоном,
З кренделі і поклоном!
3 хлопчик: - Після лазні свіжий чай
Козакам всім подавай!
1 хлопчик: - Він бальзам від усіх хвороб,
І напою немає корисніше!
2 дівчинка: - Хто здоровим хоче бути,
Більше чаю треба пити.
3 хлопчик: - Ми за чаєм зовсім не нудимося,
Разом пісні співаємо!
(Виконання пісні «пчелочкой златая»)
Ведучий: - Добре чайку попити,
Про те, про се поговорити.
А тепер пора зіграти,
Свою завзятість показати.
Ведучий: - «Працюй до поту - співаєш з полюванням!»
У козаків завжди був в особливій пошані працьовита людина, а над
(Сценка «Тит, іди молотити!»)
1 дитина - Чи не колода ледар, що не пень,
Лежить цілий день.
2 дитина - Чи не жне і не косить,
А обідати просить.
Разом - Тит, іди молотити!
Тит - Живіт болить!
1 дитина - Тит, іди кашу їсти!
Тит - Де моя велика ложка?
2 дитина-Люди працюють - ти відпочиваєш,
Всі пішли снідати - ти обганяєш.
1 дитина - Та ти й не працював!
Тит - Я вже виспався, їсти хочеться!
2 дитина - Хочеш їсти калачі - не спи на печі!
Тит - Буду працювати, буду працювати!
Всі разом - Будемо всі разом тоді веселитися!
Ведучий - Хто працював від душі,
Радій тепер, танцюй!
(Виповнюється козачий танець)
Ведучий - Свято підійшов до кінця,
Веселощі не закінчується.
Нехай завжди обличчям до обличчя
Одні друзі зустрічаються.
(Чаювання в групі)