Ваш малюк вже почав ходити, трохи вміє говорити і, звичайно, вже все розуміє. Але як навчити його бути самостоятелиним? Як зробити так, щоб прості, щодня повторювані дії він навчився виконувати спочатку разом з вами, без длітелиних умовлянь і примх, а потім - і самостоятелино, як інші хлопці. Наша книжка допоможе вам у вихованні вашого малюка.
Сьогодні ми познайомимо вас відразу з декількома новими героями: дівчинкою і хлопчиком і їх вірними друзями - зайчиком і ведмедиком.
Ваше завдання: просто і зрозуміло пояснити дитині, що роблять герої на картинках, зацікавити його їх діями, потім співвіднести дії героїв з вашими повсякденними заняттями, і, нарешті, навчити дитину дізнаватися і називати ці дії не тільки на знайомої зображенні, але і коли їх виконують інші персонажі.
При відборі ілюстрацій для нашої книжки ми спеціально вибрали такі дії, які часто викликають у маленьких хлопців протест і небажання виконувати: лягати спати, умиватися, чистити зуби, є. Інші заняття - грати, кататися на каруселі - навпаки, дуже привабливі для дитини. Тому буде нескладно викликати його інтерес при розгляданні книжки.
Побудуйте ваше заняття з дитиною як захоплюючу подорож. Для цього розріжте вкладки і відберіть перші 3-4 сюжету для розповідання.
Наприклад, зайчик і Маша (ім'я дівчинці на зображенні вибирайте таке ж, як у вашої дитини) прокинулися і пішли в ванну. Подивися, що робить у ванній Маша? Правильно, вона умивається. Покажи, як Маша вмивається (підкажіть дитині, як можна показати цю дію «понарошку»).
А що робить у ванній зайка? Нічого не робить? А навіщо ж він тоді сюди прийшов? Подивися, Маша показує зайчику, як треба вмиватися. Вона каже: «Роби, як я. Витягни руки до води і набери трохи води в долоні. Ось так вірно! Атеперь нахили голову і вмийся! Розумниця! Який ти молодець, зайка! Ти став чистим! »
Потім можна переходити до обговорення іншої картинки, наприклад, про будь-яку дію, яке можна здійснювати на прогулянці: кататися на каруселі, грати в пасочки.
Попросіть дитину принести відерце, пісочок. Покажіть, як Маша вчила зайчика робити пасочку. Нехай ваш ребеноктоже повчить зайчика разом з Машею.
І, нарешті, можете завершити ваше заняття розгляданням картинки, на якій Маша укладає зайчика спати.
Для першого разу буде досить розглянути зовсім мало (2-3) картинок, щоб малюк їх краще запам'ятав і, головне, зацікавився книжкою і захотів її подивитися ще раз. Закінчите ваше невелике заняття словами: зайка і Маша друзі. Вони все завжди роблять разом. І ми з тобою теж все будемо робити разом, як зайчик і Маша.
Кілька разів нагадайте дитині про цей договір протягом дня, коли він буде що-небудь робити разом з вами. Спільно розділене дію дорослого і маленького дитини створює прекрасні передумови для вашого взаєморозуміння і гарного настрою щодня!
На наступний день поверніться до розглядання знайомих картинок, додайте ще одну-дві картинки. Наприклад, зайчик і Маша прийшли з прогулянки і сіли обідати. Маша вже поїла сама і тепер допомагає зайчику. Що у них на обід? Або: зайка і Маша вирішили послухати музику. Маша включила плеєр і дала один навушник зайчику. Що роблять друзі? Вони разом слухають музику!
• Використовуйте в розмові завжди короткі, доступні дитині в вимові слова і словосполучення, не перевантажуйте вашу мову довгими висловлюваннями.
• Частіше просите дитини закінчити вашу фразу, роблячи спеціальну паузу: «На прогулянку пішли Маша і. зайка ».
• Ініціюйте власну мову дитини. Просіть дитини покликати зайчика разом з вами (Маша каже зайчику: «Давай кататися на каруселі». І ти поклич зайчика разом з Машею: «Зайка, йди кататися! Іди сюди!»)
• Навчайте дитину відповідати на різні питання до кожної картинки (Хто їсть? Що робить Маша? Хто годує зайчика? Чим годують зайчика? Кого годують? Хто вже поїв?)
• Тренуйте дитини дізнаватися і називати знайоме дію, яке виконують інші герої (хлопчик і ведмедик).
• Вчіть малюка бути внімателиним: вибирати потрібну картинку з двох схожих.
• Поступово переходите в грі з малюком до складання його власного оповідання. Спочатку він може будуватися за зразком мови дорослого: «Маша і зайка грають в пісочниці, а Ваня і ведмедик. грають в кубики ».
• З часом малюк навчиться самостійно розповідати про дії улюблених героїв, дивлячись на картинки.