На півночі Москви неподалік від ВДНГ міститься меморіальний музей космонавтики. Його головна частина - монумент, що зображає політ ракети. Поруч з пам'ятником височіє пам'ятник основоположнику космонавтики - Костянтину Едуардовичу Ціолковського. Особи цього видатного вченого і його вкладу в освоєння космосу присвячується наше повідомлення.
Дитячі роки Ціолковського
У 1857 році в родині повітового лісничого, який проживав в одному з сіл Рязанської губернії, народився син. При хрещенні на честь місцевого батюшки хлопчик був названий Костянтином. Дитячі роки хлопчика були заповнені звичайними забавами сільських дітлахів.
У родині Ціолковських надавали великого значення освіті. Підтримували батьки і інтерес синочка до майстерності. Однак в 9 років хлопчик захворів на скарлатину і в результаті хвороби майже повністю втратив слух. Глухота перешкоджала його навчанні в школі і спілкуванню з однолітками. Школу довелося залишити назавжди.
Хлопчик пристрастився до читання. Особливий інтерес підлітка привернула математика. Він з цікавістю освоює один підручник за іншим. Незабаром в природничих науках і математиці Костянтин обганяє своїх однолітків. Тепер він майструє вже не дитячі забавки, а всякі технічні пристосування. Серед них - невеликий токарний верстат, астролябія, саморушні коляски. Незабаром підліток всерйоз зацікавився дирижаблями і виготовляє паперову модель аеростата. Однак запуск заповненої воднем моделі не вдався. Костянтин розуміє, як необхідна йому подальше навчання.
московські роки
Бачачи тягу сина до знань і техніці, батько посилає його для продовження навчання в московське технічне училище. Однак юнак вважає за краще займатися самостійно в єдиною безкоштовною бібліотеці. За 3 роки він самостійно освоїв курс гімназії і частина університетської програми і незабаром отримує дозвіл на викладання в школі арифметики.
Весь вільний від роботи в школі час Ціолковський віддає своїх досліджень. Робота над рукописами і кресленнями, змінюється експериментами в домашній лабораторії.
Однак глухота і раніше заважає йому спілкуванню з колегами. Він виготовляє спеціальні трубки - «слухачі», що дозволяли йому трохи чути співрозмовника.
Визнавши його заслуги на викладацькому поприщі, юнака переводять на роботу в повітове училище міста Калуги. 43 роки - саму плідну частину свого життя Ціолковський прожив в цьому красивому, древньому містечку. 30 років він викладав в училищах Калуги фізику, математику і астрономію. Тут побачив світ його перша наукова праця, в якому він викладає основи теорії газів. За нею йдуть роботи з біології, астрономії і навіть філософії.
Саме в Калузі у нього зароджується ідея підкорення космічного простору за рахунок принципу реактивного руху. Багаторічна робота вченого з кресленнями, розрахунками, випробуванням моделей в саморобній аеродинамічній трубі, увінчалася його знаменитою статтею «Дослідження світового простору реактивними приладами».
Це була перша в світі наукова робота за такою тематикою. Ціолковський переконливо довів, що тільки ракета здатна подолати земне тяжіння.
Він в деталях розробив конструкцію рідинно реактивного двигуна, що використовує пальне і окислювач, розміщені на самому апараті. Широта і глибина розглянутих в цій роботі питань просто неймовірна. це:
- створення «ракетних поїздів» (багатоступеневих ракет) для досягнення ними космічних швидкостей;
- умови посадки космічного апарату на поверхню планети при відсутності атмосфери і повернення його на Землю;
- створення штучних супутників Землі. а також і забезпечення тривалої роботи людини в космосі, шляхом створення орбітальних космічних станцій;
- вплив космічного польоту на організм людини і багато іншого.
Вчений виводить основне рівняння руху ракети, що дозволяє розрахувати максимальну швидкість її руху. Це відкриття і нині, через століття, використовується при проектуванні ракет.
Широта поглядів і ерудиція цього талановитого вченого-самоучки не може не викликати захоплення. Великий вчений замислювався над майбутнім планети, дбав про розумне використання земних багатств і їх відновлення. Він передбачав збільшення чисельності населення Землі, що виникають у зв'язку з цим труднощі і необхідність освоєння інших планет.
У 1930 році К. Е. Ціолковський познайомився з С. П. Корольовим - майбутнім генеральним конструктором ракет. а тоді ще початківцям вченим. Ця зустріч відіграла значну роль у вирішенні Сергія Павловича зайнятися польотами в стратосферу на реактивних апаратах. Через 5 років Ціолковський пішов з життя. Так завершилася біографія цього талановитого і цілеспрямовану людину.
А під керівництвом Корольова був здійснений запуск космічного корабля з першим в історії людства космонавтом Юрієм Гагаріним. Після завершення польоту на зустрічі з журналістами Гагаріну було поставлено питання, з якими несподіваними відчуттями він зустрівся в космосі. Відповідь була негайною: «реальність майже не відрізнялася від відчуттів, описаних в роботах Ціолковського».
Якщо це повідомлення тобі знадобилося, буда рада бачити тебе в групі ВКонтакте. А ще - спасибі, якщо ти натиснеш на одну з кнопочок «лайків»:
Привіт друзі!
Мене звуть Геля. Я третьокласниця, і мені подобається вчитися.
На цьому сайті я збираю колекцію доповідей. Молодшим школярам вони можуть стати в нагоді.
Читати великі статті з Вікіпедії мої однокласники не дуже полюбляють. Я сама іноді після тренувань втомлююся.
Доповіді на сайті невеликі, але змістовні. Однак, хочу вас застерегти - копіювати їх не потрібно! Прочитайте і напишіть своїми словами те, що вам запам'яталося - так і пам'ять розвивається, і матеріал краще засвоюється.