Конєва Катерина Миколаївна
МДОБУ № 8 "Вогник" м Шимановск, Амурської області.
Кульки Марблс беруть свій початок від розваг древніх римлян і греків. Вони об'єднують в собі морську хвилю, зоряний пил, бурштин і краплю води. Ігри з кульками Марблс - це фізичний і розумовий розвиток дитини.
Роботу з камінчиками Марблс, я порівнюю зі святом, а якщо бути точніше з Новим роком. Відповім чому. Новий рік радує дітей пишністю яскравих фарб. Робота з різнокольоровими каменями так само за силою впливу на дитину викликає позитивну реакцію: радість, посмішку, позитивні емоції. А якщо ці завдання ще й доступні за віком, тоді у нас в кабінеті свято.
На своїх заняттях я використовую різні види робіт, в залежності від поставлених цілей і завдань, а також від віку і мовного дефекту.
- формувати і закріплювати правильне захоплення кульки;
- вправляти в послідовній зміні тонусу мускулатури руки дитини;
- вправляти в орієнтуванні на площині аркуша.
- працювати над диференціацією квітів;
- вправляти в рахунку;
- збагачувати словниковий запас;
- розвивати фразову мову;
- формувати і закріплювати правильний образ букви.
Пропоную вам ігри та ігрові прийоми при роботі з даним матеріалом.
Логопед читає казку про те, як важко зайцю білякові восени, але прийшла зима, випав перший сніг. Потім пропонує допомогти зайцю, заплутати заячі сліди. Діти підбирають кульки певного кольору, розміру розташовують їх на аркуші.
- Яким буває ліс взимку?
- Якого кольору зимова шубка у зайця біляка?
- Чому зайці зраділи снігу?
Складають пропозицію по картинці.
«Будиночок з мухомора»
По можливості, показую дітям, що капелюшки у мухоморів різних кольорів: червоного, помаранчевого, жовтого, коричневого.
Прикрашаємо картинку кульками з плоским підставою (грунт для акваріума), перераховуємо кульки.
Назви один - багато:
Один гриб - багато грибів;
одна капелюшок -
Закріплюємо звук [Р]. Вірш «Мухомор»
У червоній куртці мухомор,
Гордо сів на косогір,
Нам не потрібен мухомор,
Чи не підемо на схил.
Діти підбирають камінці певних кольорів і розмірів і прикрашають гусениць.
Попередньо розповісти про те, як гусінь перетворюється на лялечку, а потім в метелика, чим харчується і т.д.
Потім звернути увагу, що гусениці повзуть до норкам, а хто може жити в цих нірках. Далі йде робота з кульками.
Підбір за кольором, рахунок, заповнення норок дрібними блискучими намистинками.
Придумати продовження казки.
Жила - була маленька гусінь. вона знала, що одного разу стане прекрасною метеликом. Але час минав, йшло, все її подружки вже давно пурхали над квітами, а бідна гусінь ніяк не могла перетворитися навіть в лялечку .........
Продовження казки придумують діти.
Гра «Метелик красуня»
- розвивати фантазію дитини,
- збагачувати словник,
- підбирати камені певних розмірів і кольорів.
Гра «Капли дождя»
- розвивати загальну моторику;
- розвивати ритм, темп;
- розвивати мовлення дитини (складаємо казку про жабеня, який боявся дощу).
Просимо дитини придумати для жабеня ім'я. Творимо казку про жабеня, який боявся дощу.
Гра «Точки на квіточці».
У цю гру можна грати, як індивідуально, так і підгрупою.
- закріплювати основні кольори;
- зіставляти колір пелюстки і кульки;
- розвивати дрібну моторику, словник.
Дитина відбирає шість кульок - камінчиків такого кольору, як пелюстки і розміщує їх на білому колі. Ось такі тичинки вийшли у твоєї квітки.
Для кожної ніжки свої чобітки.
"Святковий салют в лісі"
"Частування для одного"
"Допоможи ежата зібрати лісові ягоди"
Робота з корекції дисграфії.
Дітям розповідається історія про літери - модниць, які так любили дивитися в дзеркало, що, врешті-решт, заплуталися; де вони і де їх відображення. Дітям пропонується допомогти буквах, прибрати їх неправильні відображення.
Відновлюємо зламані склади (АП, КІ, УХ).
Гра «розгледить букви»
Робота з кульками Марблс - задоволення, спробуйте і вам сподобається.
Кольорові камінчики Марблс, яке захоплення відчувають діти, працюючи з цим матеріалом!