Наталія Євгенівна Кутейникова (1961) - кандидат педагогічних наук, доцент Московського міського педагогічного університету.
Урок за романом Кіра Буличова «Притулок». 5-6-й класи
Мета уроку (1 2 години)
1. Ознайомити учнів з останнім твором Кіра Буличова - романом для підлітків «Притулок».
2. Повторити визначення понять "жанр", "повість", "роман", "казка", "правдоподібність", "фантастика".
3. Згадати жанрові особливості казки, повісті, роману.
4. Розкрити перед учнями гуманістичний пафос твору К.Буличёва «Притулок».
5. Формувати уявлення підлітків про почуття дружби, взаємовиручки і взаємодопомоги.
Урок включає в себе "презентацію" книги, слово вчителя, бесіду з класом, читання уривків з твору, творчу роботу учнів.
Слово вчителя. Сьогодні ми з вами познайомимося з новою книгою письменника Кіра Буличова під назвою «Притулок». Кір Буличов - це псевдонім вченого-сходознавця Ігоря Всеволодовича Можейко, "під своїм прізвищем він писав науково-популярні твори і виступав як науковий співробітник. Ім'я користувача був розкритий в зв'язку з тим, що письменник отримав Державну премію СРСР за сценарій до фільмів «Таємниця третьої планети» і «Через терни до зірок» "1.
Після відрядження до Бірми І.В. Можейко вступив до аспірантури Інституту сходознавства і одночасно почав публікуватися в журналі «Вокруг света». Він багато їздив по країні, брав участь в різного роду експедиціях - археологічних, культурологічних та етнологічних, навіть геологічних. Захистив кандидатську дисертацію, але, крім науки, його в цей час стала захоплювати фантастика.
Художні твори, в яких зображені незвичайні явища, що відображають ймовірність наукового проникнення в непізнане, відносять до наукової фантастики. У науковій фантастиці все незвичайне має логічне пояснення.
Художні твори, в яких більшою мірою зображені неправдоподібні явища і письменник створює вигаданий, нереальний світ, називають літературою фентезі. До неї відносять твори з незвичайним, заснованим на включенні в сюжет ірраціональних сил, персонажів і т.д. Факти і явища цих творів не піддаються логічному, раціональному поясненню.
Літературні критики назвали Кіра Буличова "оптимістичним 3 дитячим фантастом", багато в чому завдяки його циклу казково-фантастичних повістей про Алісу Селезньової - "дівчинці з майбутнього", точніше - з XXI століття. Цей цикл під загальною назвою «Дівчинка з Землі» 4 отримав широку популярність. І фільми про Алісу також стали популярні.
«Дівчинка з Землі» - це оригінальний сплав казки, фантастики, запозичень з усної народної творчості і відомих творів дитячої літератури, де все знаходить своє місце: і крокуючі кущики, і живі роботи, і шапка-невидимка, і три мушкетери.
Героїню циклу Алісу відрізняє універсальне поєднання яскраво сучасного характеру з загальними для всіх часів рисами дитини.
"Презентація" книги
Устаткування. Виставка книг Кіра Буличова, посередині якої стоїть новий роман «Притулок», перед виставкою - стіл і два стільці, на столі лежить кілька примірників нової книги.
Бібліотекар. Сьогодні у нас в гостях письменник Кір Буличов. Давайте послухаємо, що він нам розповість про свої твори.
Казкові персонажі приходять у наш світ для того, щоб або випробувати героїв, або допомогти їм. Вони ніколи тут не залишаються "назовсім", так як живуть в своєму, віртуальному світі. Але від того, як ми себе поведемо при зустрічі з ними, залежить не тільки наше майбутнє, але і майбутнє наших близьких, майбутнє нашої країни, майбутнє всієї планети Земля.
Живіть чесно, живіть один для одного, для своїх близьких і своєї Батьківщини - і тоді світ зміниться на краще. Я - оптиміст, тому вірю, що майбутнє у нас з вами світле!
І в моїх творах так само, як і в казках, завжди перемагає добро.
Перший читач. А чи потрібна сьогодні казка?
Бібліотекар. В наші дні виникла казкотерапія 7. Завдяки казці маленьких дітей виліковують від всякого роду страхів, старших хлопців - від підліткових комплексів, а дорослим і дітям, які пережили теракти, авто- і авіакатастрофи, казкотерапія допомагає зняти гостроту переживань, притупити біль втрати близьких, знову навчитися жити і вірити в правду, добро і співчуття.
Учитель. Давайте познайомимося з новим романом-казкою Кіра Буличова докладніше.
Питання і завдання для бесіди
- Які почуття, думки, переживання або спогади викликав у вас роман Кіра Буличова «Притулок»?
- Яким ви уявляєте собі хлопчика Севу? Опишіть його.
- З ким ще ви познайомилися на сторінках роману?
- Як ви визначили, що Сева - головний персонаж, а Гриша Сумської, Ванесса, Лоліта і Гоша Жаба - другорядні?
- Яке справжнє ім'я Ванесси? Чому вона привласнила собі чуже ім'я?
(Люся Пузирьова - занадто "простацьке" ім'я, яке не відповідає зовнішності "першої красуні табору".
- Чому ділова, по-жіночому добра і турботлива дівчинка Даша Блюм також "змінює" ім'я?
(Більшість людей, що змінюють своє ім'я, вважають, що дане батьками ім'я не відповідає їх внутрішньому, а головне - зовнішнім виглядом. Як правило, це люди з завищеною самооцінкою, які намагаються нав'язати цю високу оцінку оточуючим. Недарма Сева подумав про те, що у Ванесси з Лолітою "була спільна біда. вони чомусь вирішили, що вони найкрасивіші, найрозумніші, і взагалі най-най у всьому таборі. і все просто зобов'язані повзати перед ними на колінах".
У підлітковому віці таке трапляється часто, потім ця "вікова хвороба" проходить: з'являються серйозні справи, "дорослі" проблеми, нові друзі і турботи про близьких - колись вигадувати легенди про себе самого, та й нема чого.)
- Як ви вважаєте, чому Лоліта ніколи не називала Ванессу "Ванессою", а тільки "Люська"? Як це характеризує обох дівчаток?
- Чому Георгія Рушники-молодшого і в школі, і в таборі, і всюди, де б він не з'явився, кличуть Гошею Жабою?
- Чим цікавий Гриша Сумської? Чому він визнаний лідер другого загону? Як він завоював це лідерство?
- Звичайний хлопчик Сева Савін? Що його відрізняє від однолітків?
- На яких літературних героїв він схожий? У чому його самобутність?
- Чому під час пригод, пов'язаних з боротьбою за корону царівни-жаби, лідерство поступово переходити до Севи Савіну?
(Сева в лісі, на болоті, знаходить царівну-жабу.)
- Як фантастичне проникає в реальний світ? Чи вірять цьому надприродному самі герої твору? Чому? Доведіть це.
- Чи вірите ви фантастичного в цьому реальному оповіданні про життя оздоровчого табору «Ялинка»? Аргументуйте свою відповідь.
- Чому зло в творі Кіра Буличова представлено тільки персонажами ірреальними, що маскуються під звичайних людей? Чи випадково це?
- Хто ж тоді Гоша Жаба - реальна людина, жадібний і злий хлопчисько, або істота потойбічного світу, що втілилося в образ "земного" хлопчика?
- Які "неприємності" погрожували жителям чарівного світу?
- Хто такі Георгій Георгійович Полотенец, Еліна Віленівна, Ванька Каїн, бабка Кассандра, академік Сидоров з дружиною і магістр проникли? Які сили вони представляють?
- Яким установою є Міжнародний Унітарний Фонд Розвитку (МУФР)? Чи допомагає МУФР простим людям, країні, конкретним організаціям? Як би ви оцінили його діяльність? Аргументуйте свою відповідь. Яка доля МУФРа?
- Чи можемо ми припустити долю персонажів, що представляють темні сили?
(В казках і фентезі добро завжди перемагає зло, тому вони приречені на поразку, але не зникнуть зовсім, так як боротьба добра і зла - вічна.)
- Для чого МУФРу знадобилася Порожнина?
- Як світ чарівний передає "земним" дітям своє завдання?
(Частина 1. Глава 15 - «Великий багаття на галявині»: кожен з героїв бачить свою улюблену бабусю, яка і просить виконати її завдання.)
- Навіщо з'являється в романі гном Юхан-малюк? Що він відкрив?
- Який постає перед нами Снігова Королева? Чому вона безсмертна?
- Хто насправді найлютіші вороги казкових персонажів.
( "Виявилося, що найлютіші вороги казкових істот - люди. Вони вирубують ліси, отруюють озера і річки, гублять землю".)
- Як можна врятувати жителів чарівного світу.
( "Якщо під землею є цілий світ, де ніхто не живе, ми можемо врятувати казкових істот, переселивши їх туди".)
- Чому Сева, не бажаючи лізти в Підземелля, все-таки відправляється туди? Як це його характеризує?
- Як побутові реалії сучасної дійсності переплітаються в творі з чаклунством і чарами? Наведіть приклади.
- Як звуть нових друзів Сєви?
(Снігова Королева, або Королева Роксана; Дід Мороз, він же - Нільс; царівна-жаба, або Крістіна.)
- Хто справжній батько Христини? Як вона розповідає свою історію? Чи вірить їй головний герой? Чому у нас сумна історія царівни-сирітки викликає посмішку? У чому полягає комічний ефект?
- Які перевірки влаштовують сівбі казкові істоти? Для чого вони це роблять? Чи справляється Сева з усіма "завданнями"? Чиї подвиги нагадують випробування Сєви Савіна?
(Частково подвиги Геракла або інших давньогрецьких героїв, частково випробування героїв російських народних казок.)
- Що побачив головний герой в підземному світі? Опишіть цей світ.
( "Сева Савін влаштований зрозуміло. Чим йому страшніше, тим він більше жартує. Чи не тому що дурень, а тому що соромиться. Соромиться здатися боягузом або дурнем.
А що в результаті виходить?
Виходить, що його іноді вважають боягузом і зрідка - дурнем ".)
- Чи був Сева насправді боягузом і дурнем? Чому?
- На якого героя він найбільше схожий?
(На Івана-дурника або Івана-царевича: зовні простачок, а всіх переміг-перехитрив.)
(Зброя масового знищення, протипіхотна міна, кулемет-автомат ... «Сидоров».)
(Егоїзм, жадібність, скупість, спрагу влади і слави.)
- В який чолі самі негативні персонажі викривають один одного?
(Частина третя. Глава 18 - «Голий шпигун на фабриці».)
- В який момент відбувається кульмінація дії. Доведіть це.
(Коли всі герої - і позитивні персонажі, і негативні - виявляються на фабриці дитячої іграшки, колишньому випробувальному полігоні, де здійснює свої досліди академік Сидоров.)
- Коли відбувається розв'язка дії.
- Які моральні уроки підносить нам ця книга?
- За якими ознаками твір Кіра Буличова «Притулок» можна віднести до роману?
- Чи можна будь-який твір про Алісу Селезньову назвати романом. Чому? Аргументуйте свою відповідь.
- Чому бібліотекар назвав (а) останній твір письменника романом-казкою? Чи може казка бути романом. Доведіть це.
- Казка чи «Притулок»? Може бути, це якийсь інший жанр літератури? Обгрунтуйте свою точку зору.
Творча робота (за вибором учнів)
1. Дайте відповідь письмово на запитання: "Про що могли б поговорити між собою Аліса Селезньова і Сева Савін?"
2. Дайте відповідь письмово на запитання: "Для чого потрібні людям казки?"
Примітки
3 Оптимізм (лат. Optimus - найкращий) - світосприйняття, пройняте життєрадісністю, вірою в майбутнє.
4 Художні фільми: «Таємниця третьої планети», «Через терни до зірок», «Гостя з майбутнього».