Олена Шестопалова
КВН між двома старшими групами
Мета. активізація пізнавальної і мовної активності дітей. Закріпити рахунок, числовий ряд; розвивати логічне мислення, кмітливість, увагу, кмітливість, уяву; виховувати самостійність, вміння розуміти поставлене питання, інтерес до завдань. Діти проходять в зал, сідають на стільчики. (Зал прикрашений кульками, ілюстраціями, стільчики стоять півколом).
Вихователь. сьогодні ми з вами зібралися, щоб пограти в цікаву веселу, чудову, інтелектуальну гру КВН.
Жарти, сміх, питання, відповідь
Знає ту гру весь світ
Вихователь. що ж пора нам починати,
Ми хочемо вам побажати
Щоб сміялися і жартували
Вихователь. щоб не мала баба клопоту
Щоб на все ви відповідали
Щоб журі досить було
Дитина - у нас сьогодні веселе свято
І головний гість на ньому гра
Вона наш гість великий і розумний
Не дає нудьгувати і сумувати
Затії суперечка великий і галасливий
Допоможе нове дізнатися
Вихователь. як в кожній грі в КВН у нас є журі, дозвольте представити його.
У нашій з вами грі беруть участь дві команди. Команда "Барс" і "Пума"
Не секрет, що будь-який КВН починається з розминки. І так ми починаємо розминку яка називається "Докажи слівце".
1. Букви все від А до Я
На сторінках. (Букваря)
2. Ти зі мною не знайомий
Я живу на дні морському
Голова і вісім ніг
Хто я діти. (Восьминіг)
3. Дуже дружні хлопці
У пенька живуть. (Опеньки)
4. Що альбом розфарбує ваш
Ну звичайно. (Олівець)
Вихователь. молодці. Розминка пройшла добре. Приступаємо до першого конкурсу "математичного". Командам буде запропоновано перше завдання "рішення веселих завдань". Кожній команді треба буде вирішити завдання, журі оцінює цей конкурс, за кожну правильну відповідь дає прапорець. Переможе та команда, яка набере більшу кількість прапорців. І так ми починаємо:
1. Я знайшов в дуплі у білки
П'ять лісових горішків дрібних.
Ось ще один лежить,
Мохом дбайливо укритий
Ну і білка! Ось господиня!
Всі горішки порахуй - ка (6)
2. П'ять хлопців в футбол грали
Одного додому покликали.
Він дивиться у вікно, вважає:
Скільки їх тепер грає? (4)
3. На галявинці біля річки
Дочка, син, батько і мати
Хто встиг їх порахувати? (4)
4. Краса, краса,
Ми веземо з собою кота
Ось компанія яка! (6)
Вихователь. а зараз друге завдання в цьому конкурсі. Гра "побудуй числовий ряд". Ми розкладаємо на килимі цифрах, хлопці під музику бігають по залу, після закінчення музики треба взяти будь-яку цифру, потім швидко і правильно побудувати числовий ряд. Журі оцінює швидкість і правильність виконання завдання. Запрошуємо першу команду (потім грає друга команда)
Вихователь. а зараз пограємо в математичну гру на увагу. Я буду вам показувати цифри, а ви виконувати певні рухи.
На 1 - ми махаємо руками
На 2 - ляскаємо руками
На 3 - кричимо ура
На 4 - присідаємо
Вихователь. наступний конкурс "літературний"
1. Завдання. хто більше назве російських народних казок? (Команди по черзі називають казки і заробляють прапорці за правильну відповідь)
2. Завдання. хто більше назве письменників і поетів?
Вихователь. третій конкурс називається "я - людина", який присвячений валеології. З кожної команди виходять по два гравця і підходять до столів, де лежать по два конверти із завданнями. В одному конверті збери картинку "серце", а в іншому "легкі". (Розрізні картинки).
Вихователь. конкурс капітанів називається "перетворюємо пляму".
Діти так люблять малювати, що тепер з простої плями можуть створити диво і перетворити її в казкову істоту. Запрошуємо капітанів команд.
Музична пауза пісня "дружба"
Вихователь. капітани закінчили виконувати завдання і журі може оцінювати отримані роботи.
А ми приступаємо до п'ятого конкурсу "екологічному". Гра "четвертий зайвий" команді пропонуємо ланцюжок слів.
Півень, сорока, горобець, голуб.
Собака, корова, лисиця, кішка.
Груша, банан, цибуля, персик.
Капуста, редис, огірок, яблуко.
Липа, сосна, береза, дуб.
Метелик, гусінь, метелик, бабка.
Малина, полуниця, груша, агрус.
Сироїжка, підосичники, мухомор, рижик.
Роза, ірис, волошка, нарцисів.
Гусь, лебідь, качка, півень.
Заєць, корова, їжак, лисиця.
Ялина, клен, тополя, осика.
Вихователь. останнє завдання в цьому конкурсі таке, треба буде просто відповісти на питання.
Що таке снігопад?
Що таке льодохід?
Коли биваті роса?
На якій планеті ми живемо?
Що таке листопад?
Що таке повінь?
Коли можна побачити іній?
Як називається зірка, яка знаходиться найближче до землі?
Вихователь. молодці, розумниці хлопці. Ось і закінчився наш КВН і поки журі підводить підсумки, ми хочемо подарувати вам танець "кремена"
Вихователь. дорогі хлопці як чудово ви відповідали на наші запитання, які ви у нас допитливі, кмітливі, талановиті. А зараз слово надається членам журі.
Вихователь. в кінці свята ми нагородимо всіх хлопців брали участь у КВК.
Конспект комплексного заняття з розвитку мовлення «Ведмежата» (середня група) Ігрова технологія навчання. Мета: Вчити дітей емоційно сприймати ілюстрації, проявляти позитивне ставлення до.
