Теза Звичайно, орфографія необхідна в письмовому спілкуванні людей. Спробуємо це довести. Безумовно, знання орфографії необхідно. Доведемо це. Грамотно написане слово - це ключ до розуміння чужих думок і виразів. Для того щоб грамотно писати, треба знати правила російської орфографії. Їх багато, але якщо ми хочемо, щоб нас розуміли правильно ті, хто сприймає нашу письмову мову, треба освоювати хоча б головні з них.
Орфографія встановлює єдині для всіх норми правопису. Це допомагає нам грамотно спілкуватися в письмовій мові, швидко і правильно розуміти написане. Основою для орфографічних правил є принципи російської орфографії, такі як: морфологічний, традиційний, фонетичний і лексико-морфологічний. Орфографія встановлює єдині для всіх норми правопису. Це допомагає нам грамотно спілкуватися в письмовій мові, швидко і правильно розуміти написане. Основою для орфографічних правил є принципи російської орфографії, такі як: морфологічний, традиційний, фонетичний і лексико-морфологічний.
Морфологічним принципом підпорядковується більшість орфографічних правил. Згідно із законом однакового написання морфем під наголосом і без нього в корені пишеться одна і та ж голосна. Наприклад, в тексті в слові «бігли» зберігається в слабкій позиції буква «е», так як в однокореневих слів в сильній позиції ми чітко чуємо цю ж голосну: біг. Морфологічним принципом підпорядковується більшість орфографічних правил. Згідно із законом однакового написання морфем під наголосом і без нього в корені пишеться одна і та ж голосна. Наприклад, в тексті в слові «бігли» зберігається в слабкій позиції буква «е», так як в однокореневих слів в сильній позиції ми чітко чуємо цю ж голосну: біг.
Дотримуючись лексико-морфологічним принципом, що регулює разом-роздільні і полуслітние написання, слова «ніби» і «якомусь» в тексті пишуться по-різному: перше - разом, так як це союз, а друге - полуслітно, так як невизначені займенники з суфіксами-то, -небудь, -небудь пишуться через дефіс. Дотримуючись лексико-морфологічним принципом, що регулює разом-роздільні і полуслітние написання, слова «ніби» і «якомусь» в тексті пишуться по-різному: перше - разом, так як це союз, а друге - полуслітно, так як невизначені займенники з суфіксами-то, -небудь, -небудь пишуться через дефіс.
Висновок Підведіть підсумок усього сказаного вище. Таким чином, російська мова, його граматика, продумана система правил забезпечують можливість письмового спілкування і взаєморозуміння. Дотримуючись принципів орфографії, ми проявляємо повагу і до мови, і до людей, з якими спілкуємося, і до себе, тому що грамотне лист - показник загального розвитку і культури.
Таким чином, вивчаючи орфографію, слідуючи її принципам, ми проявляємо повагу не тільки до мови, а й до людей, з якими ми за допомогою цієї мови спілкуємося, і, напевно, можемо відчувати повагу і до себе, тому що грамотне лист - один з показників культури людини. Не дарма І.М.Карамзін говорив: «Бути неписьменним неввічливо» Таким чином, вивчаючи орфографію, слідуючи її принципам, ми проявляємо повагу не тільки до мови, а й до людей, з якими ми за допомогою цієї мови спілкуємося, і, напевно, можемо відчувати повагу і до себе, тому що грамотне лист - один з показників культури людини. Не дарма І.М.Карамзін говорив: «Бути неписьменним неввічливо»
Проаналізуйте твір Я згоден з думкою Антона. Дійсно, грамотно написане слово - ключ до розуміння чужих думок і виразів. А для того щоб грамотно писати, треба знати правила російської орфографії. Їх багато, і вивчити всі, напевно, дуже важко, але якщо ми хочемо, щоб нас розуміли ті, хто сприймає нашу письмову мову, треба освоювати хоча б головні з них. У тексті М.Пришвина написання, наприклад, слова «приходив» пов'язане з двома орфографічними правилами: 1) правопис приставок пре- і при- і 2) перевіряється голосна в корені. Відповідно до першого правилом, в значенні «наближення, приєднання» в слові пишеться приставка ПРИ-. Згідно з другим, для написання правильної літери в корені треба поставити слабку голосну в сильну позицію: приходять. Нам не обійтися без орфографічних правил. Чи не знати їх - означає не любити і не поважати рідну мову і самого себе.
Пишемо твір Для прикладів: 1 варіант - упр. 50 2 варіант - упр. 73 3 варіант - упр. 81 4 варіант - упр. 93