- повторити і закріпити з дітьми форми важливих звернень один до одного, моделюючи потрібні ситуації.
- познайомити з історією лицарських турнірів,
-звернути увагу на те, що добрі слова неодмінно повинні поєднуватися з добрими вчинками.
Плакат із зображенням середньовічного лицаря в обладунках. На стрічці, укріпленої на вістря списа, напис "Турнір ввічливості" і напис на щиті: "Ніщо не обходиться нам так дешево і не цінується так дорого, як ввічливість" (М. Сервантеса).
Ведучий. Добрий день, дорогі друзі! Ми раді бачити вас в цьому залі. Сьогодні проводиться не зовсім звичайне змагання - турнір "лицарів ввічливості". У ньому візьмуть участь ваші однолітки, знавці правил ввічливості і хорошого тону.
-О, високоповажні лицарі, юні королі душ! Знавці ввічливості і люб'язності! Турнір ввічливості чекає вас! (Входять в зал лицарі в обладунках)
-Геть і лати і забрало!
Ми лицарі добра
І в цьому наша слава!
Обладунки ваші - ввічливість і доброта, люб'язність, увага і доброзичливість. Будьте тричі гідні лицарського звання! Так переможе найсильніший!
А ви знаєте? Дуже цікава історія лицарських турнірів. Це були ретельно розроблені дворянські свята. Власне, турнір- цей бій або поєдинок. Лицарські поєдинки супроводжувалися ритуалом, який передавався з покоління в покоління, і були видовищем для всього міста.
Зазвичай за кілька днів герольди (гінці) оголошували в наймодніших місцях про майбутньому змаганні. В'їзд учасників проходив у вигляді костюмованого ходи. Це був не просто парад, а саме театралізована вистава, яке мало на меті привернути увагу городян до турніру.
Прибувши в місто, учасник турніру вивішував з вікон будинку свій прапор і посилав суддям свій шолом і меч як заявку на участь в турнірі.
Далі йшов парад лицарів перед суддівською колегією і дамами, які мали право відводу лицаря від участі в турнірі, якщо його вважали негідним. Лицарі, які пройшли такий контроль, приносили клятву дотримуватися законів турніру і отримували право на поєдинок.
Цікавий був сам виклик на поєдинок, коли лицар кидав рукавичку до ніг майбутнього супротивника і отримував на це благословення своєї "дами серця", якій цей поєдинок і присвячувався.
-Перш ніж ми почнемо нашу конкурсну програму, дамам надається право пов'язати стрічку, благословивши свого лицаря на поєдинок. А лицарям дати клятву (пов'язують стрічки і напуття).
Клянемося лицарями бути
І лицарство вибороти!
Щоб у лицарському турнірі перемогти,
Дуже розумним і люб'язним потрібно бути
За щитами не приховує,
Шпаги гострою не боятися
Перемогти в турнірі дуже не легко,
Тут борються за кожне очко
За законами поваги
Рукавичку виклику бросаю-
На чесний бій всіх викликаю!
-Увага! Наш турнір оголошуємо відкритим! Так переможе найсильніший!
1 конкурс "Словник ввічливих слів".
Кожен учасник повинен (по черзі) називати "ввічливі" слова.
Поки журі підводить підсумки, ми проведемо гру - розминку з вболівальниками і з'ясуємо знання чарівних слів.
1.Растает навіть крижана брила
Від слова теплого (спасибі).
2.Зеленеет старий пень
Коли почує (добрий день).
3.Якщо більше їсти не в силах,
Скажімо мамі ми (спасибі).
4.Мальчік, ввічливий і розвинений
Каже, зустрічаючись (здрастуйте).
5. Коли нас лають за витівки,
Говоримо (вибачте, будь ласка).
6.І у Франції, і в Данії
На прощання кажуть (до побачення).
Піди дізнайся, спробуй зрозумій,
Що стало з хлопцем
Він всіх в один нещасний день
Мало не довів до сліз,
Його звуть - варто як пень,
Наче в землю вріс.
-Дивись не пий води сирої! -
Один стакан, потім другий
Андрюша п'є у відповідь.
Піди дізнайся, спробуй зрозумій
Що стало з хлопцем
-Прийдеш обідати до третьої години, -
Йому сказала мати.
Він пробурчав: - Я знаю сам ...
А сам з'явився в п'ять.
-Ну що з тобою, Андрюшенька?
І син зізнався їй:
Коли я вас не слухаюсь,
Я виглядаю взрослей!
2 конкурс "Вірш про ввічливість
(Учасники читають заздалегідь приготовані вірші про ввічливість).
А зараз ми з'ясуємо знання деяких звичаїв і значення слів, які прийшли до нас із середньовіччя:
- кого в минулому називали лицарем?
- -якої людини в наші дні ми називаємо лицарем?
- звідки до нас прийшов звичай знімати рукавички, вітаючись?
- звідки до нас прийшов звичай знімати капелюха, коли входиш в будинок?
Завдання по культурі поведінки (пропонуються різні ситуації, а учасникам потрібно знайти допущені помилки і виправити їх).
А зараз ми послухаємо хлопців, які приготували вірші про поведінку деяких героїв.
1ученік. Медведя років п'яти-шести вчили,
В гостях, ведмідь, не можна ревіти
Не можна грубити і чванитися,
Знайомим треба кланятися,
Знімати перед ними капелюха,
Чи не наступати на лапу,
І не ловити зубами бліх,
І не ходити на четвереньках.
Не треба плямкати і позіхати,
А хто позіхає всмак,
Той повинен лапою прикривати
Слухняний будь, і ввічливий будь,
І уступай перехожим шлях,
І старших поважай.
І бабусю ведмедицю
В туман і ожеледь
До будинку проводжай.
Так ведмедика років п'яти-шести
Вчили, як себе вести.
Хоч на вигляд став він ввічливим,
Залишився він медвежлівим.
Він кланявся сусідам -
Лисицям і ведмедям,
Знайомим місце поступався,
Знімав перед ними капелюха,
А незнайомим наступав
Всій п'ятою на лапу.
Пхав, куди не потрібно, ніс,
Топтав траву і м'яв овес,
На публіку в метро,
І людям похилого віку, стара
Погрожував зламати ребро.
Медведя років п'яти-шести вчили,
Але, видно, вихователі
Даремно час витрачали.
2ученік. Малюка образив Вітя,
Але перед школою в строю
"Вибачте, я помилку визнаю"
На урок прийшов учитель,
Поклав на стіл журнал.
"Вибачте, я трохи запізнився".
Суперечка давно ведеться в класі:
Ввічливий Вітя чи ні?
Розберіться в суперечці нашому
І скажіть нам відповідь.
Ну, а ви як вважаєте? Ввічливий Вітя чи ні?
3ученік. Ось хто ввічливість у нас
Проявив на ділі:
Він в опівнічний тихий час
Підняв мати з ліжка.
-Що з тобою?! - вигукнула мати, -
-Я забув тобі сказати:
"Мама, доброї ночі".
Ну що, хлопці? Ввічливий цей хлопчик чи ні? Як ви думаєте?
4ученік. Стати добрим чарівником,
Зовсім не потрібно особливої.
Зрозуміти і виконати
Не тільки слова повинні бути у нас добрими, але і вчинки такими, щоб не доводилося червоніти.
4 конкурс "Від теорії до практики".
-Випити склянку компоту, не порушивши правил хорошого тону.
-Ситуація "Театрал» (за всіма правилами хорошого тону пройти на своє місце в залі).
З'являються Аня і Юра.
Аня. Здрастуй Юра.
Юра. Здрастуй Аня.
Аня. Що це ти не веселий сьогодні? Може бути, завдання не виконав?
Юра. Погано я впорався із завданням.
Юра. (Злобно вигукує) тому що не вмію себе стримувати.
Аня. А як ти думаєш, чи приємно людям з тобою говорити, коли ти такий сердитий?
Юра. Ось ще. Хто не хоче, нехай зі мною не розмовляє, плакати не буду.
Аня. Юра, відповідай, будь ласка, яким тоном ти розмовляєш?
Юр а. Що значить - яким тоном? Звичайним!
Аня. Почекай, Юра, нехай хлопці тобі підкажуть, чи дійсно у тебе нормальний тон. (Діти висловлюють свої думки.) Я помітила, що ти говориш таким тоном не тільки з хлопцями, але, на жаль, і з татом.
Юра. Не було цього, не було, не було ...
Аня. Ну ось, знову ти за своє. А коли ти говорив татові: "Хочу морозиво, хочу морозиво" або "Хочу в школу, хочу в школу" - хіба це не було сказано примхливим, незадоволеним голосом?
Юра. Може бути, я іноді і кажу трохи голосно і капризно. Зате я хороший товариш, всім допомагаю, я за вами всіма веселити. Тільки деякі жартів не розуміють. Ось вчора, наприклад, йду і бачу: Димка послизнувся і як гримне на землю. Я, звичайно, почав сміятися і запитав у нього: "ну як посадка пройшла?". Він образився чомусь і пішов. А я що поганого йому сказав? Або ось вчителька двійку за пляму йому поставила, а я, щоб його втішити, заспівав: "Клякса-вакса-гуталін, на носі гарячий млинець!". Що тут було! Він дуже розсердився. Але ж я його розвеселити хотів. Недобре він поступив. Правда, хлопці? (Вислуховуються відповіді дітей.)
Аня. Я думаю, що хлопці правильно тобі сказали: ти вчинив погано. Потрібно завжди подумати спочатку: чи не скривдиш ти людину тим, що йому скажеш. Потрібно стежити за своїми словами.
Юра. Я хіба один так розмовляю? Так я, можна сказати, у хлопців вчуся. Ось вони на мене нападають, пояснюють, що правильно, що неправильно. А самі як розмовляють? Нехай скажуть ... А замовкли? Тому що багато дуже схожі на мене. Хіба не так? Є такі (переходить на шепіт), що навіть сваряться. Так, так, я сам чув! Через дрібниці називають один одного грубими словами, дражниться, не поступаються один одному. А іноді сміються над невдачами товаришів! Давайте, хлопці, не будемо сперечатися, хто краще веде себе, а просто все станемо добрішими. Добре я придумав, Аня?
Аня. Це ти здорово придумав! Недарма в народі кажуть: "Слово лікує, слово і ранить". Запам'ятай це!
5 конкурс "Танець з дамою серця".
(Лицарі запрошують дам на вальс)
