Конспект уроку з алгебри
Тема «Лінійна функція і її графік».Мета уроку:
Введення поняття лінійної функції; побудова графіка лінійної функції за допомогою програми ADVANCED GRAPHER; визначення взаємного розташування графіків лінійних функцій.
Розвиток обчислювальних навичок, умінь порівнювати, виявляти закономірності. узагальнювати, розвиток пізнавальної діяльності; логічного мислення, смислової пам'яті, математичної аргументованої мови.
Виховання поваги та інтересу до предмета.
Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, картки із завданнями. програма ADVANCED GRAPHER
структура уроку
Організаційний момент. -1 хв.
Мотівація.- 2хв.
Актуалізація опорних знань. -5 хв.
Постановка цілей. -1 хв.
Пояснення нового матеріалу. -10 хв
Фізмінутка.- 2хв.
Практична робота. -10 хв.
Закріплення матеріалу. -10 хв.
Підсумки і рефлексія. -3мін.
10.Домашнее завдання. - 1 хв
Хід уроку.
Організаційний момент.
Я рада бачити вас на уроці математики.
Перевіримо готовність до уроку (робочі зошити, щоденник, підручник, картки із завданнями, картки-пам'ятки, креслярські інструменти).
Мотивація.
Мотиваційна бесіда з подальшою постановкою мети. Хлопці! Посміхнемося один одному, створимо гарний настрій. Я сподіваюся, що цей урок пройде цікаво і з великою користю для всіх. Французький письменник XIX століття Анатоль Франс одного разу зауважив: "Вчитися можна тільки весело ... Щоб перетравлювати знання, треба поглинати їх з апетитом". Давайте підемо раді письменника на сьогоднішньому уроці: будьте активні, уважні, поглинайте з великим бажанням знання. які стануть в нагоді вам в подальшому житті.
3. Актуалізація знань.
1.Функция називається відповідність, при якому _____________
2.Незавісімая змінна називається __________, а залежна змінна _________
3.Все значення, які може приймати незалежна змінна це область ___________, а залежна змінна - область ____________.
4. Якщо функція многочлен. то область визначення функції ________.
Якщо функція задана формулою, в якій є змінна в знаменники. то область значення функції - все значення крім ________________.
5.Пріведіте приклад функції _______
4. Постановка навчальної задачі.
Тема урока. Постановка цілей уроку (учнями), учитель пропонує свої цілі.
Запишіть тему нашого уроку в зошит.
5. Пояснення нового матеріалу.
1.Визначення лінійної функції.
2.Графік лінійної функції
Алгоритм побудови графіка лінійної функції:
1) Знайти координати двох точок графіка
3) Провести через отримані точки пряму
Коефіцієнт k називають кутовим коефіцієнтом.
Чим більше кутовий коефіцієнт k, тим більше кут, утворений графіком функції з віссю ОХ.
Учні діляться на 4 групи. Хлопці виконують побудови графіків за допомогою програми ADVANCED GRAPHER.
Завдання парних груп:
Завдання непарних груп
Висновки записують в зошит.
8.Закрепленіе матеріалу.
Побудувати за допомогою програми ADVANCED GRAPHER графіки лінійних функцій і для кожної лінійної функції назвіть коефіцієнт k і ординату точки перетину графіка функції з віссю Оу:
9. Рефлексія діяльності (підсумок уроку.
- Що нового ми дізналися на уроці?
- Які труднощі зустрілися?
- Дайте визначення лінійної функції.
- Що є графіком лінійної функції?
- Як побудувати графік лінійної функції?
П. 22-23, Вправа 940, 943 (достатній рівень)
Діти високого рівня 942, підготувати повідомлення на тему «Чудові властивості лінійної функції»