Я все шкільні роки робила уроки відразу після прихід зі школи і обіду. Нічого страшного в цьому не бачу. "Необхідність у відпочинку", про яку пишуть в рекомендаціях по режиму дня школярів, не визнаю. Дорога пішки зі школи, іноді з заходом за пиріжком-сирком, обід - це близько години сумарно. І - вперед, за уроки. Зробив - вільний.
Серьога частина д / з якось встигає ще в школі зробити. Сам до цього дійшов. Мої гени - я теж намагалася так встигати. А якщо був класна година або збори яке-небудь, то і взагалі можна було все встигнути. Уроки робляться НЕ НА ЗАВТРА, а в той день, коли вони задані.
А ось що я заспіваю з Ваською - не знаю. Не дуже я Раков розумію. З Стрельчонком куди як простіше.
У нас завжди дуже швидко робилися уроки в ті дні, коли були доп. заняття, тренування і т.д. І саджати не треба було і нагадувати. А ось один день на тижні був "порожній", так це ми на цілий день розтягували задоволення. Мені в сусідньому топіку (чи робити з дітьми уроки) сподобався рада "Чи не стань рабом д / з, що не дозволяй зіпсувати тобі життя". Якщо вийде це донести до дитини, то думаю буде легше.
Зараз перечитала питання і зрозуміла, що він трохи про інше. Як посадити. Як переключитися на іншу діяльність. А що в орієнтується радили?
У орієнтується радили "занурювати в атмосферу". Подговіть місце, стіл, підручники, їжу поставити. За плечики відвести, посадити. У Вані типу низька стресостійкість. Він тим розумніша, ніж комфортніше навколо.
Ну готую я місце. Я загнати не можу.
Заздалегідь час призначаю, а в годину ікс починається "їсти, пити, в туалет" і інші відмазки. Відмазки можуть тривати до півтори години. Більше мої нерви не витримують. ЗдОрово допомагає гавкнути. Але не хочеться мені гавкати, хочеться мирно. Як тільки сідає за стіл - далі зосереджується - і робить нормально. Правда буває, що виповзе води попити - і все заново.
Ну в загальному проблема навіть не в уроках - йому взагалі складно переключатися. На вулицю в вихідний вийти - теж проблема.
Люди! Ну ви пишіть ЯК ви сідаєте, а? Може ідея яка народиться схожа!
Ми уроки робимо відразу після школи. Прийшли, чай попили - і вперед. А інакше просто не встигнути. Женька вже це знає - до уроків ніколи ніяких розваг, все після.
--------------------
Настя + Сергій = Соня (04.09.90), Женя (21.06.98), Саша і Аліна (13.12.00)
і у нас частенько через гав. По хорошому усадка за уроки може займати годинки три плюс самі уроки робляться тоді стільки ж, а там дивись і спати пора.
ЗИ З чоловіком виходить дуже швидко чітко і акуратно.
Теж ГАВ. а бабусі скаржиться: "Ну що у мене за батьки такі. вчитися примушують. звірі просто".
Мені це Буратіно нагадує))))
Зайшла вчора до психолога в школі.
Радить зробити з ним разом красивий графік на стінку. У понеділок о такій то сідаємо, у вівторок о такій то.
Поруч порожній крафік - нехай записує у скільки сіл реально. За підсумками тижня - логічно випливає, обговорене заздалегідь заохочення або покарання ..
Ставити будильник. Зовнішній подразник якийсь.
Задзвенів - чітко сідає за стіл. Якщо терміново закортіло в туалет - значить все одно сісти, розкласти підручники - зошити - потім збігати в туалет.
І перекладати самоорганізацію на нього поступово. Не всі відразу, а потихеньку. Спочатку безпосередньо посадку за уроки, потім і повністю організацію по дню.
Не знаю як все це відпрацює, але принаймні моє накопичене роздратування направлено в конструктивне русло. Буду щось робити замість того щоб кипіти.
Якщо у кого є ще якісь ідеї - пишіть!
Вчора я переконалася, що слова нашої вчительки, що діти, у яких є багато позашкільних занятіяй, вчаться краще. У вівторок у нас не дуже удачсное розклад - 5 уроків, а потім о 15.50 інформатика. Так наявність строго опредленія часу на уроки (після інформатики Ваня хотів погуляти), зіграло свою позитивну роль. Мобілізувався швидше.
Залишилося вирішити проблему - багато занять на суперутомляемого дитини.
0 зареєстрованих і 186 анонімних користувачів переглядають цей форум.
На даному форумі Ви можете
Ви не можете створювати повідомлення
Ви не можете відповідати на повідомлення
HTML вимкнений
UBBCode включений