ЛЮБОВЬДЕТСКАЯ- найбільша цінність, духовний стан, що виражає якийсь закон любові, надбання суспільно розвиненої людини.
Діти досить рано починають відрізнятися один від одного по тому, як вони проявляють почуття любові. Сама здатність дитини любити здається ні від кого не залежних «даром небес», перед відсутністю якого у дорослих опускаються руки. Звичайно, не кожна людина досягне в своєму житті вершин любові, але є щось, що об'єднує всіх дітей і дозволяє говорити про дитячу любов. Це перш за все ключове значення любові в житті і розвитку дитини, вікове своєрідність її проявів і роль дорослих у вихованні здатності дитини любити і виявляти свою любов.
Навчити дитину любити завдання з одного боку дуже легка, а з іншого боку дуже навіть і не проста. Звідки з'являються люди, які вміють любити по-справжньому, і звідки беруться люди, які зовсім не здатні на це глибоке сердечне почуття? Відповідь тут очевидний - з дитинства. Всі ми родом з дитинства: погані і хороші, злі і добрі, люблячі і ненавидять. Все закладається і прищеплюється батьками та оточуючими.
Важливо в родині надавати дитині, починаючи з раннього віку, зразки переживання і прояви любові в звичайних відносинах. Щоб виховати у дитини зрілу здатність до любові, від дорослих потрібно не тільки терпіння, мудрість і такт, але і постійний розвиток цієї здатності в самих собі.
Любов до природи повинна формуватися як почуття діяльне. І тут головну роботу повинна взяти на себе родина. Заміські прогулянки, сімейні туристичні походи можуть стати для дітей школою любові та дбайливого ставлення до природи, школою формування природоохоронних навичок. Доведіть дитині, що, якщо по лісі пересуватися безшумно, можна побачити (і почути!) Багато цікавого.
Загальновизнаним є величезний вплив природи на виховання у дітей доброти, чуйності, здатності до співпереживання. Прагнучи виховати ці якості і йдучи назустріч проханням дітей, батьки купують для утримання в будинку самих різних тварин: від собак до папуг. Однак далеко не завжди ця акція має позитивний вплив на формування Л. до п. І особливо тоді, коли дитині вручають живу істоту, не бачачи різниці між щеням, якому протягом першого року життя потрібен щогодинний догляд, і іграшкою, яку в будь-який момент можна прибрати в шафу. Особливо небезпечно передавати тварину під опіку дитині, який схильний до прояву безсердечності: від жорстокості у відносинах з тваринами діти легко переходять до грубості і жорстокості в стосунках з тими, хто не може за себе постояти.
МАТЕРИНСТВО І БАТЬКІВСТВО - це стрижень, основа сімейних відносин, мірило громадянськості подружжя і сенс нх особистого існування.
Природний материнський інстинкт - перший імпульс материнського почуття любові, тобто здатність відчувати, сприймати, усвідомлювати, розуміти, співпереживати. Спочатку мати виховує в дитині прекрасне через почуття: співає колискову, розповідає казку, показує, кумедні картинки, вчить звертатися з фарбами (естетичне); хмурить брови, якщо напустував, радіє доброму вчинку, жестом зупинила готову вдарити ручку (етичне); разом з дитиною прибирає іграшки, радіє побудованому з кубиків палацу, схвалює вимиті ручки і випрану лялькову одяг (трудове); милується разом життям мурашника, не дозволяє розорити пташине гніздо, вчить оберігати рослині (екологічне); радіє економною витраті кишенькових грошей, засмучується з приводу зіпсованої речі, захоплюється першим дитячим словом, першим кроком, з насолодою масажує дитяче тільце, навчає азам фізичної культури (фізичне).
На хвилі чуттєвого сприйняття найбільш ефективні і інші елементи виховання дитини:
- створення котра виховує атмосфери. рекомендував: «Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості. Ось чому любляча мати з моменту народження дитини починає перетворювати своє житло, життя всіх домочадців в цьому руслі (В. О. Сухомлинський);
- ознайомлення з навколишнім світом;
- розвиток емоційної сфери дитини, що реалізовується в почуттях співпереживання, співчуття, співчуття навколишнього світу;
- створення позитивного досвіду в різноманітних видах діяльності: пізнанні, праці, грі;
І нарешті, перша школа спілкування матері з дитиною, в основі якого - доброта, великодушність, сердечність, відвертість, цнотливість, правдивість, вірність.
Мати для дівчинки - приклад майбутньої дівчата, жінки; для хлопчика - зразок майбутньої супутниці життя.
Одна з непростих завдань матері - зробити чоловіка батьком дитини. Адже материнський інстинкт - вроджений, а почуття батьківства зароджується вже після народження дитини: з першим боязким дотиком до нього, з першої усмішки, першої турботи про малюка, з першої емоційної потреби один в одному.
Секрети виховання любові до дітей
Найкраще, що ми можемо дати нашим дітям, -
це навчити їх любити себе.
Практично всі секрети виховання дітей зводяться до того, що самим необхідною умовою формування творчих здібностей людини є любов. А в основі прагнення до творчості завжди лежить мотив досягнення - людина хоче зробити що-небудь набагато краще, ніж він це робив раніше.
Потреба в досягненнях - дуже яскрава риса особистості. Психологи стверджують, що люди з високою потребою досягнень творчо підходять до вирішення будь-яких проблем, ефективніше навчаються і працюють. Розвиток цієї потреби - це запорука того, що діти добре вчаться, і ставши дорослими, добре працюють. При нестачі даної потреби, з'являються працівники, які не люблять працювати, вчителі, які не люблять вчити і т.д.
Любов і потреба в досягненнях - взаємопов'язані. У дітей, які ростуть в атмосфері любові і взаєморозуміння, набагато сильніше розвивається мотив досягнення, ніж в сім'ях, де вони позбавлені емоційних контактів. Уважна мати завжди радісно прореагує на будь-які успіхи своєї дитини. Для малюка це супроводжується «емоційним підкріпленням», і поступово у нього формується здатність відчувати від цього радість.
Звичайно, любов сама по собі не може вважатися автоматично джерелом формування у дитини позитивних рис. Дуже багато залежить від того, за що дитину люблять. Якщо за агресивність і хитрість, то він таким і стане. Тому що любов - це трамплін, за допомогою якого людина робить свій стрибок в життя. Але, любов повинна бути розумною, тому що це та основа, на якій в подальшому, в процесі різноманітних форм взаємодії людини з оточуючими, формується його особистість. Подальший досвід людини так само впливає на його становлення, але багато що залежить від початку цього шляху.
Перші уроки моралі прості і природні. Коли малюк бачить, як його ніжне «агу» повторюють улюблені мамині губи, вчиться синхронізувати погляди з батьком, він отримує в спадок найважливішу мудрість спілкування з оточуючими. Такого роду спілкування, коли не тільки береш, а й віддаєш, є основним принципом моралі. Іншими словами, золотим правилом кожного з батьків повинні бути слова: стався до інших так, як хочеш, щоб ставилися до тебе. Малюки, для яких звичні обійми, увага, турбота виявляють більше схильностей до уважного і дбайливого поводження. Діти, які виросли в атмосфері емоційного голоду, які недоотримали в ранньому дитинстві покладеної квоти тепла і ласки, частіше виявляються біологічно нездатними співпереживати, проявляти співчуття, їм важче встановлювати дружні і особисті контакти. Дослідження мозку дітлахів, які відчувають очевидний дефіцит участі з боку дорослих, дали такі результати: відділ головного мозку, що відповідає за здатність до емоційних уподобанням, так ніколи і не досягає свого нормального розвитку. Малюки, по відношенню до себе випробували жорстокість, демонструють схильність вдарити або образити дитину, що плаче. Навчаючись повзати, а потім ходити, маленькі дослідники навколишнього простору набувають уявлення про свої місце і роль в цьому світі. До двох років малюки гаряче вболівають за послідовність у вчинках і абсолютно не виносять порушень їх власних «правил». Такий охоронець законів може, наприклад, буквально прийти в лють, якщо перед виходом на прогулянку спочатку надягнете на нього шапочку, а потім рукавички, а не навпаки, як він звик.
Дітям потрібна любов так само, як квітам потрібна волога Неможливо дати дітям занадто багато любові. Нескінченний потік любові і схвалення від батьків до дитини - це для останнього «дорога життя» до емоційного і фізичного здоров'я. Майже всі проблеми з дітьми кореняться в дитячому відчутті того, що він був недостатньо любимо і схвалюємо одним або обома батьками.
Відсутність любові, справжнє чи уявне, має серйозні наслідки. Позбавлення дитини любові може привести до фізичної або емоційної хвороби. Шкода, заподіяна приховуванням або урізанням любові, може мати тривалий деструктивний вплив на особистість дитини. Дорослі люди, які мають емоційні проблеми, були дітьми, яких батьки любили недостатньо.
Ці розумові та емоційні проблеми проявляють себе в відхиленнях у поведінці, в розладах особистості, в неврозах, психозах і в серйозних невдачах, спіткати їх потім у дорослому житті. Позбавлення любові з усією визначеністю - є найбільш серйозна проблема, яку може відчувати дитина в процесі формування.
Іноді дитина погано поводиться для того, щоб перевірити, чи дійсно ви любите його. Чим старше і стриманіше діти, тим вишуканішим вони в тому, як поставити запитання: «Ти мене любиш?» Однак питання завжди залишається одним і тим же. Відмінний батько - це той, хто завжди відповідає на це питання, говорячи дитині будь-яким можливим способом: «Так, я дійсно люблю тебе».
Кожен раз, коли дитина чує від нас слова «я люблю тебе», він відчуває себе більш захищеним і впевненим. Його самоповага зростає. І чим більше вони знають, що ми любимо їх, тим більш відкриті вони для того, щоб любити самих себе.
Найбільш позитивний вплив, яке ми можемо надати на життя наших дітей в їх підлітковому віці, - це бути для них першорядним джерелом любові, підтримки і поваги.
Ми повинні хвалити і заохочувати своїх дітей постійно навіть за найдрібніші позитивні речі, які вони роблять. Хвалити, щоб створити у них самоповагу і впевненість у собі.
Похвала піднімає самооцінку дитини та підвищує його самоповагу. Похвала покращує уявлення дитини про саму себе. Похвала змушує його повірити в самого себе і дає йому впевненість для звершення великих справ.
Самопізнання вчить тому, що сім'я створюється не стільки для продовження роду, скільки для розкриття особистості, для духовного зростання людини. У цій родині повинен відбуватися безперервний духовний ріст, збільшення Простору Любові і щастя. І це постійно, протягом усього життя. Необхідно зрозуміти, що дитині в сім'ї потрібна любов між батьками, наявність сильного Простору Любові в родині. Чим воно більше, тим природніше йде розвиток дитини - він росте як дерево, якому достатньо сонця і води. Він росте радісним і щасливим Сміх - це ключ. Слухайте, як сміються діти. Коли вони сміються, зірки сяють від радості. Тому що сміх - це радість і надія приходу нового світла на планету Земля.
Практичні поради батькам
«Десять заповідей для батьків»
1. Не чекай, що твоя дитина буде таким, як ти або таким, як ти хочеш. Допоможи йому стати не тобою, а собою.
2. Не вимагай від дитини плати за все, що ти для нього зробив. Ти дав йому життя, як він може віддячити тобі? Він дасть життя іншому, той - третьому, і це незворотний закон подяки.
3. Не зганяй на дитині свої образи, щоб в старості не їсти гіркий хліб. Бо, що посієш, те й зійде.
4. Не стався до її проблем зверхньо. Життя дане кожному під силу і, будь упевнений, йому вона важка не менше, аніж тобі, а може бути і більше, оскільки у нього немає досвіду.
6. Не забувай, що найважливіші зустрічі людини - це його зустрічі з дітьми. Звертай більше уваги на них - ми ніколи не можемо знати, кого ми зустрічаємо в дитині.
7. Не муч себе, якщо не можеш зробити щось для своєї дитини. Муч, якщо можеш - але не робиш. Пам'ятай, для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.
8. Дитина - це не тиран, який заволодіває всій твоїм життям, не тільки плід плоті і крові. Це та дорогоцінна чаша, яку Життя дало тобі на зберігання і розвиток в ньому творчого вогню. Це розкріпачена любов матері і батька, у яких буде рости не «наш», «свій» дитина, але душа, дана на зберігання.
9. Умій любити чужу дитину. Ніколи не роби чужому те, що не хотів би, щоб робили твоєму.
10. Люби свою дитину будь-яким - не талановитих, невдахою, дорослим. Спілкуючись з ним - радій, бо дитина - це свято, яке поки що з тобою.
Любов до дитини і віра в його здатності є визначальним у формуванні успішної особистості. Любіть його таким, яким він є!
Давайте дітям знати, що ви їх любите і цінуєте. Говоріть частіше чарівні слова: «Я люблю тебе!».