Людина та суспільство
суспільство індивід потреба міжнаціональний
1. Поняття суспільства. Основні сфери суспільного життя.
2. Людина, індивід, особистість.
3. Потреби і здібності людини.
4. Особливості міжособистісних відносин.
6. Нації та міжнаціональні відносини в сучасному суспільстві.
7. Історичний процес і його учасники.
8. Прогрес і регрес. Критерії прогресу.
9. Цивілізація і формації.
10. Глобальні проблеми сучасності та шляхи їх вирішення.
11. Цілісність сучасного світу, його суперечності.
1. Поняття суспільства. Основні сфери суспільного життя
Товариство з соціологічної точки зору - якась група людей, яких об'єднують спільні інтереси і цілі. Історичний підхід до розуміння суспільства - виділення конкретного етапу в історичному розвитку народу або країни.
Етнографічний сенс - увага акцентується на етнічних особливостях і культурних традиціях певної сукупності людей.
- суспільство складається з окремих людей, що володіють волею і свідомістю;
- певну кількість людей не можна назвати суспільством: для цього їх повинні об'єднувати в суспільство спільна діяльність, спільні інтереси та цілі;
- будь-яке суспільство є спосіб організації людської життєдіяльності;
- сполучною ланкою суспільства, його каркасом, є зв'язку, що встановлюються між людьми в процесі їх взаємодії (громадські відносини).
Суспільство - це складна динамічна система, яка може існувати, постійно змінюючись, але зберігати при цьому основні риси і якісну визначеність.
Підсистеми (або сфери) суспільного життя:
- економічна (матеріальне виробництво і відносини, які виникають між людьми процесі виробництва матеріальних благ, їх обміну та розподілу);
- політико-правова (політика, держава, право, їх співвідношення і функціонування);
- духовно-моральна (різні форми суспільної свідомості: релігія, наука, моральні норми, освіта, мистецтво і т.д.).
Кожна сфера являє собою складне, динамічне утворення, що складається з багатьох частин і елементів.
<объединение людей для удовлетворения той или иной конкретной и важной потребности;
<чёткое разграничение функций и полномочий каждого из субъектов взаимодействия, согласованность их действий;
<следование образцам, стандартам поведения, основанным на определённых нормах и ценностях;
Певні явища в суспільстві тягнуть за собою як наслідок інші явища (причинні зв'язку); окремі елементи виконують певну роль у функціонуванні всього суспільства (функціональні зв'язки).
2. Людина, індивід, особистість
Людина являє собою вищий щабель живих організмів на Землі, будучи суб'єктом суспільно-історичної діяльності і культури. Він невіддільний від природи.
1. дріопітеків - 14-20 млн. Років тому.
2. Рамапитеки - 10-14 млн. Років тому.
3. Homo habilis (Хомо хабіліс - людина уміла) - близько 2,5-3 млн. Років тому
Кроманьйонці - людина сучасного фізичного типу (приблизно 30-40 тис. Років тому), Homo sapiens (Хомо сапієнс - людина розумна).
Індивід - це людина як цілісний неповторний представник роду з його психофізіологічними властивостями, які виступають в якості передумови розвитку особистості і індивідуальності.
3. Потреби і здібності людини
Потреба - це стан людини, створюване випробовуваної їм нуждою в об'єктах і діях, необхідних для його існування і розвитку і виступає джерелом його активності, що організує пізнавальні процеси, уява і поведінку.
1. біологічні: потреби в їжі, сні, повітрі, теплі, і т.д.
3. духовні: потреби в пізнанні навколишнього світу і самої людини.
Групи потреб по А. Маслоу:
Фізіологічні: потреба в їжі, їжі, диханні, русі і т.д.
Екзистенційні: потреба в безпеці, комфорті, впевненості в завтрашньому дні і т.д.
Престижні: потреба в самоповазі, визнанні, досягненні успіху і т.д.
Духовні: потреба в самовираженні, саме актуалізації.
Потреби кожної людини наступного рівня стають насущними, коли задоволені попередні.
Можливість задоволення потреб пов'язано зі здібностями людини.
Рівні здібностей людини.
Задатки - це анатомо-фізіологічні особливості організму, головним чином центральної нервової системи, що є біологічними передумовами розвитку здібностей.
Здібності - це індивідуальні особливості особистості, є суб'єктивними умовами успішного здійснення певного роду діяльності.
Талант - високий рівень розвитку здібностей.
Вища ступінь творчих проявів особистості - геніальність.
Читати далі: Особливості міжособистісних відносин
Інформація про роботу «Людина і суспільство»
Розділ: Соціологія
Кількість знаків з пробілами: 31819
Кількість таблиць: 0
Кількість зображень: 0
певну позицію по відношенню до суспільства, а суспільство - до людини. У своєму розвитку вони переходять з позиції на позицію. Ці переходи строго закономірні і взаємопов'язані. Спочатку суспільство виховує людину, потім людина починає формувати суспільство. Люди кардинально відрізняються один від одного саме тим, яку вони позицію займають. Розібратися з тим, що таке позиція, можна через поняття.
вихід на практику. Третє, гнучкий характер наукових положень Лундський школи. Четверте, створення зразка синтезу просторово-часових характеристик у дослідженні людини і суспільства. Наявність строгих просторово-часових закономірностей поведінки людей. Залежність закономірностей поведінки від типу культури. Виняткова важливість досліджень просторово.
по суті брата свого, якого стало погано на вулиці і терміново потрібна допомога. Ми мовчимо, коли здорові хлопці, цілком здатні заробити на життя чесною працею, займаються розбоєм. Людина і суспільство ... Ця проблема залишається злободенною, нагальною протягом усіх століть, нікого не залишаючи байдужим. І справжній письменник-громадянин не може не відгукнутися на питання сучасності. Повість В.