транскрипт
3 План представлений на екрані. Шановні колеги, ви бачите, що план визначає діяльність педагога, дітей, батьків. Діяльність педагога Діяльність дітей Діяльність родителй I етап 1. Знайомство з методичною літературою за технологією «Метод проектів», дитячому експериментування Анкетування батьків: «Як ви розвиваєте свою дитину?» 2. Діагностика дітей. Твори на тему «Чи потрібно розвивати у дитини допитливість?» 3 Створення проблемної ситуації: «Що ми будемо робити, якщо в групі не буде іграшок?», «Що ми знаємо про кришках?» 4 Складання перспективного плану 5 Підготовка практичного матеріалу (кришки , шнурки, пісок) 6 Підбір дитячої художньої літератури 7 Підбір ілюстрацій Діти обговорюють запропоновану проблему, обговорюють можливі варіанти вирішення Діти приносять кришки з дому II етап Надання допомоги в підборі літератури за темою проекту 1 Розробка конспекту НСД «Ці кришки -волшебніци »2 Проведення НСД« Ці кришківолшебніци »Учасники НСД знайомляться з властивостями кришок, проводять найпростіші експерименти, встановлюють прічінноследственние зв'язку 3 Складання картотеки дослідів Учасники проведення Запропонувати батькам дослідів разом з дітьми провести найпростіші досліди в домашніх умовах по картотеці 4 Фотографування дітей в процесі виготовлення газети ігор з кришками «Скарби гномів» 5 Читання казки Катаєва «Цветіксеміцветік» Слухають казку, відповідають на питання, викладають семицветик кришками 6 Раз роботка дидактичних ігор Знайомляться з новими Виготовлення
if ($ this-> show_pages_images $ Page_num doc [ 'images_node_id'])