Олена Булгакова
Майстер-клас «Як навчити дітей винаходити»
Вихователь Булгакова Є. І.
Головне в дослідницькій діяльності - навчити дітей спостерігати. помічати, мислити, висувати ідеї, малювати, майструвати. грати, експериментувати, випробовувати винаходити. Винахід - це знаходження розумом. Діти, як правило, беруть активну участь у пошуково-пізнавальної, дослідницької та експериментальної видах діяльності (перетікають в ігрові, і навпаки).
Я прагну до того, щоб наші вихованці не тільки отримували нову інформацію про об'єкти своїх досліджень і експериментів, а й робили маленькі відкриття, пішли ще далі того, що ми їм пропонуємо.
На заняттях я враховую ряд моментів:
• щоб сюжет заняття розвивався і тривав в залежності від пропозицій і дій вихователя і дітей;
• намагаюся не відразу розкривати всі секрети, властивості, варіанти предметів. Краще, щоб діти самі дійшли до своїх маленьких відкриттів самі;
• веду активний і поважний діалог з дітьми, уважно вислуховую всі відповіді, припущення дітей (навіть найнесподіваніші);
• ніколи і нікого не критикую, приділяю увагу кожній дитині, хвалю його цікаві ідеї, неймовірні проекти.
В ході роботи я розробила етапи інтелектуального заняття:
1. Постановка завдання -
Що ми хочемо винаходити?
2. Уточнення завдання -
Що повинно вміти наш винахід?
3. Рішення завдання -
Яке має бути наш винахід. з чого має складатися і яким є його принцип дії, щоб воно «вміло» робити те, що ми хочемо від нього отримати?
4. Виготовлення робочого креслення загального вигляду винаходу - проекту.
(Необхідно виконувати, якщо винахід технічне).
5. Виготовлення та випробування дослідного зразка.
6. Випробування дослідного зразка.
(Необхідно виконувати, якщо винахід нескладно по конструкції і його можна зробити руками дітей або за допомогою дорослого).
Хочу познайомити вас з алгоритмом або технологією процесу винаходи:
1. Чи потрібен предмет з якого можна зробити іграшку (гру). Коли ми бачимо предмет, думаємо - як зробити іграшку. Але сам по собі предмет не може бути іграшкою.
2. Дії з матеріалом. Вони можуть бути різними.
Наприклад. дії з папером. відрізати, скласти, розфарбувати, вирізати і т. д.
3. Дії з предметом, отриманим з цього матеріалу:
Наприклад, постукати підкинути, випустити, прокатати, кинути і т. Д.
4. Формулювання правил гри з цим предметом.
5. Випробування, т. Е. Перевірка на практиці іграшки або гри.
6. Внесення змін в конструкцію іграшки або правила гри, якщо це необхідно.
Технологія винаходи гоночних машинок.
У цьому майстер -класі я пропоную разом з вами спроектувати і зробити справжній гоночний автомобіль з підручних матеріалів.
Мета. познайомити з технологією винаходи гоночних машинок.
Устаткування. скріпки, порожні сірникові коробки, кольорові олівці або фломастери. дві палички довжиною 20 см. магніти, щільний картон.
- Шановні колеги, уважно подивіться на свої програми, і якщо ви знайшли на ній знак питання, вийдіть до мене.
Сьогодні ми з вами вирушимо в незвичайну країну Ізобреталію. Що за країна така? Це країна, яка знаходиться навколо нас, і щоб потрапити в неї, досить закрити очі, а потім відкрити і подивитися на все іншими очима - очима дослідниками, експериментатора.
Давайте візьмемось за руки, скажімо заповітні слова. «Раз, два, три - в Ізобреталію потрап» (3 рази).
- Перед вами предмети (скріпки, порожні сірникові коробки, кольорові олівці або фломастери. Дві палички довжиною 20 см. Магніти, щільний картон)
1. Розфарбувати сірникові коробки в гоночні машинки.
2. Приклеїти по скріпці всередину кожного коробка.
3. З листа паперу зробити гоночну трасу для дух автомобілів.
4. Прикріпити магніт до палички.
5. Підняти виготовлену гоночну трасу над столом, поклавши її наприклад між двома стопками книг.
6. Рухати магніт під картоном щоб змусити машини рухатися по трасі
Після кожної дії щось відбувається, іноді цікаве і несподіване. У формулі винаходу це називається позитивним ефектом, в іграх або експериментуванні - ігровим моментом.
Виготовивши гоночні машини із сірникових коробок, можна запропонувати дітям (хлопчикам) кілька ігор - наприклад, відправити їх в рейс, загадуючи різні маршрути, або поставити в ряд і ралі. Перемагає той, чий автомобіль проїде далі і швидше.
Технологія винаходи компас в банку.
Мета. познайомити з технологією винаходи компас в банку.
Устаткування. клейка стрічка, голка, ножиці, банку, банку, нитка, олівець, компас.
А тепер я хочу запросити учасників для винаходу компаса в банку. Зверніть увагу на програму, якщо на вашій програмі варто знак оклику, підійдіть до столу. У вас на столах лежать клейка стрічка, голка, ножиці, банку, банку, нитка, олівець, компас.
Ми знаємо що компас - це пристрій, який показує напрямок сторін світла. Він широко використовується туристами, військовими, археологи, дослідники, єгеря і багато інших людей. Робота компаса заснована на взаємодії магнітної стрілки пристрою і магнітного поля землі. Однак компаси, наявні в продажу мають досить велику ціну. Мій Масстер клас покаже Вам як зробити саморобний компас своїми руками.
1. Проведіть кілька разів по голці магнітом, щоб намагнітити її.
2. Прив'яжіть один кінець нитки до маленького шматка картону, а другий кінець до олівця.
3. Вставте голку в шматочок картону.
4. Підвісьте шматочок картону всередині банки, поклавши олівець поперек отвору банки так, щоб нитка бовталася. Картон не повинен стикатися з дном банки.
5. Голка повинна бути в горизонтальному положенні. Потрібно постаратися, щоб середина голки розташовувалася в середині картонки.
6. Залишити конструкцію постояти спокійно, і голка буде показувати в тому ж напрямку, що і компас.
Виготовивши такий пристрій Ви зможете детально пояснити дітям принцип його роботи і просто цікаво провести час.
Міркування гри з магнітами
- Я хочу подякувати всім тим, хто взяв активну участь в подорожі в країну Ізобреталію. Я сподіваюся, що вам сподобалося винаходити іграшки. робити маленькі відкриття. Дякую за участь.
Бажаю творчих успіхів.
Технологія винаходи гоночних машинок.
Консультація для вихователів «Як навчити дітей 5-7 років задавати розумні питання?» В даний час активно відбувається процес якісного оновлення освіти, посилюється його культурологічний, що розвиває, особистісний.
Як навчити дітей імпровізувати при постановки спектаклю Навчити дітей імпровізувати справа не проста. Головне, щоб дитина не відчувала, що його навчають, а зайнятий був цікавою для нього діяльністю.
