Презентація до уроку
Мета уроку:- Створення образів живої природи з рису.
- Знайомство з технікою мозаїки, методами і прийомами роботи з мозаїкою.
- Створення сприятливих умов для розвитку уяви і творчих здібностей у дітей.
- Освітня. Навчити створювати симетричні композиції, використовуючи ритм, образність форми.
- Розвиваюча. Розвивати уяву, творчі здібності, естетичне сприйняття, моторику м'язів руки, зорову координацію очей, художнє сприйняття дійсності.
- Виховна. Виховання акуратності і посидючості, працьовитості, уважності, інтересу до творчої діяльності.
Устаткування для учнів: кольоровий рис; клей; картон формату А4; олівці.
I. Підготовка групи до заняття.
Перевірка наявності матеріалу, готовності до уроку.
II. Виклад нового матеріалу.
Учитель: Сьогодні ми будемо не просто малювати фарбами, а будемо фантазувати, як за допомогою такого матеріалу як рис, зробити наш малюнок об'ємним і схожим на мозаїку. Адже маючи хист до малювання, можна багато чого зробити. Про це написав поет Володимир Данько:
Чарівник пензликом змахнув -
І ожив лист паперовий:
Долинув грому дальній гул,
І дмухнув вітер вологий.
І ось вже злива грозовий
На сад квітучий ллється!
І чоловічок -
Як живий! -
під парасолькою
Сміється!
Сьогодні ми розглядаємо зображення, дивують точної і дрібної опрацюванням деталей. Вдивіться в старовинний орнамент. Ми бачимо малюнок, виконаний точками (частками) (Слайд 3).
Перед нами ілюстрація мозаїки Софійського собору в Києві.
Мозаїка (італ. Mosaico - буквально "присвячене музам", богинь мистецтв) являє собою зображення або орнамент, виконаний з однорідних або різних за матеріалом часток. Мозаїка - це вид монументального живопису. Для розробки ескізу мозаїки може застосовуватися комп'ютер (Слайд 4).
Мозаїка зародилася ще в стародавньому Сході, з творінь майстрів до нас дійшли чудові перські скриньки.
Найвизначнішими творами античної епохи були збережені мозаїки із зображенням в Помпеї, стародавньому місті Італії. Наприклад, "Мозаїка з морськими істотами" 2-1 ст. до н. е. Помпея (Слайд 5).
Деякі найбільш цікаві мозаїки Помпеї зараз можна побачити в Неаполі в Національному Археологічному музеї. Але і в Помпеї ще зберігаються дивовижні картини, які викладені з кольорового каменю. Багато мозаїчні полотна дивують розміром музичних елементів (в кілька міліметрів) і ретельністю підбору кольору.
Розквітом мозаїчного мистецтва є епоха візантійської імперії. Візантійська мозаїка має витончений малюнок. Кладка вражає тонкістю шарів і досконалістю форм. Особливостями є фон мозаїчних полотен переважно золотий, хоча багатьом "полотнам" характерні зелені і білі тони. Набори зі смальти і каменів (часто напівкоштовних) нешліфовані, що надавало їм велику глибину кольору. Вони домагалися, причому дуже успішно, оптичного ефекту розширення приміщення (Слайд 6).
На території Росії мозаїчне мистецтво зародилося значно пізніше, в X столітті, і було пов'язане з прийняттям християнства, а й особливого розвитку відразу не отримало через нестачу матеріалу. Пізніше було налагоджено виробництво скляної смальти в Києві. Це викликало розквіт музичного мистецтва. Прикладами такого мистецтва є мозаїчні панно в Софійському соборі в Києві (Слайд 7).
У російській історії теж спостерігалися сплески популярності мозаїки, вже в новий час. Це пов'язано з діяльністю М. В. Ломоносова (Слайд 8). Найбільш широко відома його мозаїчна картина "Полтавська баталія" (Слайди 9, 10).
У новітній час, до техніці мозаїки вдаються досить часто, увагу до цього виду мистецтва високо. Фрески і мозаїки прикрашають станції Московського метрополітену: "Новокузнецька", "Чеховська", "Нагатинська", "Білоруська", тут можна побачити як римську, так і Флорентійську мозаїку (Слайд 11).
Скляна мозаїка - найбільш доступний матеріал для створення музичного декору. Цей матеріал міцний, стійкий до вологи і побутових хімікатів, до перепадів температур. Завдяки цим властивостям, скляна мозаїка широко застосовується як в интерьерном декорі (ванні кімнати, басейни, каміни і ін.), Так і в екстер'єрному (наприклад, облицювальний декор).
У наш час мозаїка може бути виконана з різних матеріалів: намистини, гудзики, дерева, скельця, керамічних шматочків, дрібних камінчиків, черепашок, шматочків тканини або паперу, зерна, крупи, насіння. Вибір матеріалу визначається фантазією художника (Слайд 12).
Матеріал, з яким ми сьогодні будемо працювати:
Техніка, яку будемо вивчати, називається "Мозаїка з рису" (Слайд 13).
3. Физминутку (гімнастика для очей) (Слайди 14-15).
Виконуються рухи очима вгору, потім обертання.
Після физминутки учні налаштовуються на роботу.
Для цього виконуються наступні команди (Слайди 16-19).- "Подивимося на мозаїчні картини".
- "Випрямити спину".
- "Покладемо обидві руки на стіл".
- "Простір в мозаїці можна створити чином метеликів, що кружляють в повітрі"
Тільки кружляють, танцюють, пурхають,
Слухають спів птахів.
Здається, життя їх - одне насолода,
Здається, потрібно їм тільки рух,
Сонячний світ без кордонів.
(Людмила Максимчук)
5. Підготовка робочого місця учня (Слайд 20).
Розміщуємо картон перед собою;
Зліва від себе ставимо чашечки з рисом;
Праворуч від себе ставимо клей.
6. Виконується практична робота (Слайди 21, 22, 23, 24).
1 етап - "Малюнок олівцем". Послідовність роботи (Слайд 21).
Контур малюнка прорисовуємо простим олівцем. Малюємо олівцем уявний малюнок метелики на картоні. Малюнок складається з п'яти геометричних частин: тулуб (в середині листа), двох верхніх (великих) крил і двох нижніх (дрібніших) крил. Малюнок метелика симетричний. У центрі картону малюємо тулуб у вигляді прямокутника з округленими кінцями. Ліва сторона метелики є дзеркальним відображенням правої сторони. Так художниками розуміється принцип симетрії - рівноваги лівої і правої частини композиції. Тому малюємо спочатку два однакових верхніх крила (спочатку ліве, а потім праве).
Крило метелика можна виконати в формі "краплі" (Слайд 22).
Для цього малюємо коло і додаємо до нього трикутник.
Потім малюємо два однакових нижніх крила (спочатку ліве, а потім праве).
Також крило метелика можна виконати в формі "трикутника" (Слайд 22).
Додаємо декоративні елементи (кола, трикутники) для прикраси крил метелика, домальовували очі і вусики. Малюнок олівцем готовий.
2 етап - "Наклеювання мозаїки". Послідовність роботи (Слайд 23)- Виливаємо клей всередині контуру;
- Розподіляємо клей рівним шаром по поверхні картону;
- Викладаємо рис на поверхню картону так, щоб не було порожнеч.
III. Підведення підсумків (Слайди 25-31).
Подивимося, яка робота і чому вам більше подобається?
Які кольори рису ви вибрали для роботи?
1. А.В. Віннер "Матеріали і техніка мозаїчного живопису", Москва, 1953 рік.
4. "Популярна художня енциклопедія". Під ред. Польового В.М .; Москва, Видавництво "Радянська енциклопедія", 1986 р