Наталя Кочерева
Майстер-клас «Нетрадиційні види аплікації як засіб розвитку творчості дошкільнят».
Майстер - клас «Нетрадиційні види аплікації
як засіб розвитку творчості дошкільнят ».
Підготувала. Кочерева Наталія Іванівна
Мета майстер-класу. Сприяти формуванню у педагогів уявлень про значення нетрадиційних видів аплікації в розвитку творчості дошкільнят.
Завдання. Ознайомити педагогів з нетрадиційними видами аплікації. показати прийоми та етапи виконання аплікації. закріпити теоретичні знання у практичній діяльності.
Хід майстер-класу:
Добрий день, шановні колеги! Приємно бачити вас в цій аудиторії, і дуже сподіваюся, що сьогодні у нас з вами вийде цікавий і корисний розмову.
Хочу почати зі слів В. О. Сухомлинського. «Витоки здібностей і обдарування дітей - на кінчиках пальців. Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші нитки - струмочки, які живлять джерело творчої думки. Іншими словами, чим більше майстерності в дитячій руці. тим розумніша дитина ».
Працюючи з дітьми декількох років, звернула увагу на те, що діти відчувають:
-невпевненість і скутість в діях і відповідях на питання;
-розгубленість при використанні способів нестандартного творчості і експериментування з матеріалами;
-труднощі в прояві творчості;
Дітям не вистачає впевненості в собі, уяви, самостійності, погано розвинена моторика рук. Деякі діти не засвоюють техніки і прийоми роботи з папером та іншими матеріалами. Для вирішення цієї проблеми стала поглиблено вивчати методичну літературу. З'явилося бажання урізноманітнити заплановану програмою практичну діяльність дітей з нетрадиційної аплікації.
Спритні дитячі та дорослі руки, а так само фантазія здатні привести дітей в дивовижну країну, де можна пізнати і пережити одне з найпрекрасніших почуттів - радість творення і творчості. Робота з нетрадиційними матеріалами укладає в собі великі можливості для гармонійного розвитку дитини. Ці заняття сприяють розвитку у нього творчості. пробуджують волю, розвивають ручні вміння і трудові навички, почуття форми, окомір і кольоровідчуття. Робота над композицією сприяє вихованню художнього смаку. Діти проявляють інтерес до занять з нетрадиційними матеріалами. що є основою позитивного ставлення до праці.
Завдання, які вирішуються в процесі роботи з нетрадиційними матеріалами:
• Розвиває художня уява і естетичний смак.
• Розвиває конструктивне мислення - часто, під час роботи дитині необхідно з частин зібрати ціле.
• Розвиває дрібну моторику і тактильні відчуття, особливо, якщо крім паперу використовуються інші матеріали. тканину, крупа, сухоцвіти, соломка.
• Допомагає вивчити кольори і форми.
• Знайомить дітей з поняттям технологія. щоб отримати результат, необхідно виконати послідовність різних дій. вирізати деталі, змастити клеєм папір, посипати крупу, розмазати пластилін тощо.
Нетрадиційна аплікація - це аплікація з використанням нетрадиційних матеріалів і способів роботи.
У своїй роботі з дітьми використовую
• аплікацію їх конфетті (наклацано діркопробивачем кружечки з кольорового паперу, метод використання - посипання, викладання по одному кружечку). Працювати в цій техніці можна з дітьми будь-якого віку.
• Аплікація з поролону (Поролон фарбують фарбою. Потім рвуть на дрібні шматочки). Працювати з цією технікою можна з 2 молодшої, середньої групою. а в старшому дошкільному віці можна ускладнити, наприклад не малювати олівцем метелика, а дати дитині самій проявити уяву і відразу складати метелика на клей зі шматочків поролону.
• Мозаїка зі шматочків тканини
• Захоплююча робота вийшла з використанням крупи і різного насіння. Почали ми наше знайомство з аплікацією з крупи і насіння з того, що розглянули різні види. я розповіла дітям про те, як можна їх використовувати, причому як з'ясувалося, діти надавали крупу тільки - як продукти харчування. Але коли ми показали роботу, зроблену мною з крупи, їх захоплення і подиву не було меж.
Потім ми вже приступили безпосередньо до самої аплікації. Спочатку пропонувала дітям готові шаблони, які вони самостійно накладали на різнокольоровий картон, обводили, вирізали, а потім вже по контуру викладали різними насінням і крупами, додавали цятки, очі, робили фон.
Наступним етапом було самостійне створення силуету. Потім хлопці стали додавати рамочку з макаронів, квасолі.
Сьогодні ми з вами зробимо аплікацію «Совушка» з насіння і круп.
Для виготовлення роботи нам знадобляться. лист гофрованого картону, вирізаний з пакувальної тари; кольоровий картон; готовий малюнок із зображенням сови; клей «Момент ПВА»; стека; ножиці; декоративні очі; крупи. пшоно і манка; насіння кропу і соняшнику, 2 пакетика заварки, квасоля, плоди шипшини, біла гофрований папір 20см 20см.
Покроковий процес виконання роботи
1. Виготовимо рамку для нашої вироби.
На лист гофрованого картону А-4 наклеюємо кольоровий картон. З насіння квасолі викладаємо рамку.
2. складаємо стовбур берези з білою гофрованого паперу, вирізаємо зображення сови і наклеюємо на картон.
3. Контури малюнка сови, змащуємо клеєм, «прорисовуємо» чаєм (посипаємо). Даємо підсохнути 2-3 хвилини, струшуємо зайве.
4. Приклеюємо очі, з кольорових паєток робимо намисто.
5. Заповнюємо окремі фрагменти аплікації. капелюшок - пшоном; поля капелюшки зсередини і гілочку берези - манкою; крила, хвіст і голову з боків - чаєм; передню частину голови і тулуба - насінням кропу. На невеликі ділянки малюнка наноситься клей. Потім посипається крупою (чаєм, так щоб не залишалося порожнеч між крупинками. За допомогою стеки прибираємо зайве.
6. Робимо квітку з гофрованого паперу, приклеюємо до капелюха.
7. Носик робимо з квасолі.
Наша робота готова! Дякуємо!