Дбайлива мама показує дитині картинки в книжці: «Це машина, а це автобус. Ось лимон, а тут - апельсин. »Або розкладає на підлозі картки настільної гри:« Ось пожежник, а це - пожежна машина. »Але все розмаїття світу ніяк не поміститься на сторінках розумної книжки і на картках навіть самої хорошої розвиваючої гри. Реальний світ куди цікавіше вивчати «в живу». Звичайно, і книжки, і картинки, і гри, і розумні іграшки малюку необхідні. Але не забувайте, що, при правильному підході, що розвиває для малюка може стати абсолютно будь-яке заняття, прогулянка, поїздка. Одним словом, весь навколишній світ - це одна велика розвиваюче середовище. І потрібно лише навчитися ефективно користуватися цим потужним інструментом розвитку.
розвиває природа
Будь-яка прогулянка сама по собі вже розвиваюче заняття. Навіть в звичному дворі, де все вже давним-давно вивчено. Навколишній світ так мінливий. Він щохвилини дарує малюкові масу нових вражень і відчуттів. Ось сонечко торкнулося промінцем щічки. Тепло. А ось набігло на сонці хмарка, подув вітерець, і стало прохолодно. Ось собака загавкав, машина проїхала, защебетала птах в гілках дерев. Але ж можна так організовувати прогулянку, щоб цих вражень було ще більше. Ось лише кілька прикладів, як це зробити.
Перш за все, під час прогулянки розповідайте дитині про все, що зустрічається на шляху, що знаєте самі. Дуже важливо робити це з бажанням і любов'ю, вкладаючи в інтонацію захоплення навіть найменшої травичкою. Не хвилюйтесь про те, чи зрозуміє вас дитина. Обов'язково зрозуміє і багато запам'ятає, навіть якщо він зовсім маленький. Нові слова осядуть пасивним словниковим запасом. І дуже скоро малюк видасть вам все, що ви в нього вклали, часом дивуючи вас своїми знаннями.
Дуже корисно і весело розповідати разом з малюком вірші про об'єкти живої і неживої природи, які вам зустрінуться на шляху. Це чудово розвиває і збагачує мова малюка, вчить любити і краще розуміти рідну мову. Добре б мамі заздалегідь підібрати і вивчити коротенькі вірші про польових квітах, птахів, комах, пори року, сонечку, дощику, вітрі. Можна і невелику книжку з віршами брати з собою на прогулянку. Чудово підійде для цієї мети і народна поезія. Наприклад, всілякі заклички і примовки - важливий і необхідний літературний матеріал для самих маленьких, свого роду «звукова іграшка». Вони і були створені народом спеціально для того, щоб спілкуватися з природою. І ви, звичайно, добре знаєте і заклички для сонечка ( «Сонечко, полети на небо.»), І для сонечка ( «Сонечко-ведришко, вугільної в віконце.»), І для дож-дика ( «Дощик, дощик , посильніше, щоб було веселіше. »). А ось ще кілька веселих закличек, якими так здорово привітати равлика:
Равлик, равлик, покажи роги!
Дам шматок пирога,
Пампушки, ватрушки, здобної коржі.
Висунь ріжки!
Або метелика:
Метелик-коробочка,
Полети на хмарку,
Там твої дітки -
На березової гілці.
Або проспівати грибам на лісовій осінньої прогулянці:
Боровик, боровик,
Червона голівка,
Покажись, боровик,
Дам тобі морквину.
Можна щоразу вирушати на прогулянку в різні місця. Сьогодні - в парк, захопивши з собою булочку для голубів. Завтра - до якогось найближчого ставка, криниці, річечці. Навіть якщо ви живете в великому місті, завжди можна відшукати якусь не надто віддалене містечко, де можна ближче поспілкуватися з природою. Тут завжди є чим зайнятися: шукати, спостерігати, слухати, чіпати, розглядати.
розвиває будинок
Про домашню розвиваючої середовищі написано вже чимало. Так, все вірно: чим більше можливості для розвитку ми надамо дитині, тим краще він буде розвиватися. Географічні карти і плакати, всілякі азбуки і рахунки, картинки з підписами і репродукції картин на стінах дають маленькій людині масу інформації, яку він отримує навіть без нашої активної втручання. Додайте до цього хороші розвиваючі ігри та необхідні за віком іграшки, олівці і фарби, пазли і головоломки, які зберігаються в досяжності для маленьких дитячих ручок - і ви отримаєте ту саму предметно-розвиваюче домашнє середовище. Але давайте подивимося на це трохи іншими очима: будь-яка річ у вашому будинку, будь-яку спільну з малюком заняття, будь то гра або приготування їжі, можуть стати дуже навіть розвиваючими. Якщо в будинку в передпокої стоїть велике дзеркало, щітки для одягу та взуття під рукою, а мама і тато, виходячи з дому, завжди почистять взуття та проведуть деякий час перед дзеркалом, приводячи себе в порядок, то і малюк з самого раннього віку буде їм наслідувати. Поступово у дитини сформується культура свого зовнішнього вигляду, з'являться такі якості, як працьовитість, акуратність, самостійність. Взагалі, намагайтеся не робити за малюка ті речі, з якими він може впоратися сам. Нехай трохи покрекче, дістаючи м'ячик з-під дивана, а потім зрозуміє, що його можна дістати за допомогою іграшкового меча або лопати на довгій ручці. Нехай проведе кілька хвилин за застібання гудзиків на сорочці або зав'язуванням шнурків. Нехай дістає білизну з пральної машинки і складає в таз, а потім подає вам разом з прищіпками. «Подавай мені по ОДНІЄЇ речі і по ДВІ прищіпки». Ось вам і перша математика! Нехай розставить взуття на взуттєві полички: на верхню полицю - тапочки, на середню - туфлі, на нижню - кросівки. Ось вам одночасно і розвиток працьовитості, і найперші навички сортування!
Кухня - відмінне місце для поповнення словникового запасу і розвитку мови крихти. Чи всі предмети тут знайомі дитині? Чи знає він про призначення тієї чи іншої посуду, для чого потрібні холодильник, мікрохвильова піч, міксер, кавоварка? Перерахуйте по черзі з малюком всю наявну на кухні посуд. Один предмет називає мама, інший - малюк. Потім точно так же називайте побутові прилади, меблі. Так, поступово, крихта не тільки вивчить нові слова, а й навчиться підбирати узагальнюючі поняття до групи предметів і запам'ятає, що чашка, тарілка, каструля - це посуд, огірок, помідор, капуста - овочі. До речі, про овочі. Завдяки яскравому забарвленню фруктів і овочів, вони ідеально підходять для вивчення кольорів. «Це лимон. Він жовтий. А це - апельсин. Він помаранчевий ». Дайте малюкові кілька лимонів і апельсинів і дві мисочки. Нехай він розсортує фрукти на дві групи. А ще добре сортувати вилки і ложки, допомагаючи мамі і розкладаючи їх у відповідні комірки, де їм належить зберігатися.
В процесі кухонних справ весь час розмовляйте з дитиною. Тем для розмов дуже багато: де і як ростуть фрукти і овочі, що кладемо в борщ, з чого варимо компот, як виходить рослинне масло, які бувають соки, як і з чого печуть хліб, які молочні продукти роблять з молока. Такі розмови не тільки розвивають мова, а й розширюють знання малюка про навколишній світ.
Видайте дитині набір кухонних судочками, тих самих, які вставляються один в один зразок матрьошки. Це відмінна розвиваюча іграшка! З її допомогою малюк зробить важливе відкриття: маленький судок можна вставити в великий, а ось великий в маленький не поміститься, як не старайся. Одягання і знімання кришок з судків - теж заняття корисне. І не забувайте звертати увагу дитини на розмір лоточков: цей - великий, той - маленький, а ось цей ще менше, найменший.
Чи не припиняйте бажання малюка допомогти вам готувати їжу. Посильна робота знайдеться навіть для самих маленьких помічників. Наприклад, почистити відварені яйця і картоплю в «мундирі» або посипати салат тертим сиром, а бутерброди до сніданку прикрасити шматочками овочів і гілочками зелені. Саме на кухні так просто освоїти ази арифметики, якщо мама буде частіше просити дитину: «Принеси мені три морквини і дві цибулини. Давай порахуємо, скільки картоплин я почистила. А скільки яблук лежить в цій вазі? »Щоразу, накриваючи на стіл, перераховуйте всіх членів сім'ї:« Папа - один, мама - два, Маша - три ». Скільки тарілочок нам потрібно поставити? А скільки виделок і ложок покласти? Для того щоб спекти цей торт, ми повинні взяти п'ять яєць, давай їх порахуємо. Додайте до цього гри з водою, відгадування фруктів на смак, а спецій і запашних трав - по запаху і багато-багато інших корисних ігор, які ви напевно зможете придумати разом з малюком. Ну, хіба кухня, та й весь ваш будинок в цілому - не розвиваюче середовище для крихти?
розвиває транспорт
Для малюка поїздка на громадському транспорті - це не тільки велика радість, але ще і корисне розвиваюче захід. Неквапливий рух міського транспорту дасть можливість дитині краще розглянути те, що відбувається за вікном, а час поїздки можна витратити на «розумні» розмови. Запропонуйте як-небудь малюку замість традиційної прогулянки «покататися на тролейбусі». Зрозуміло, що робити це краще не в години пік, а коли транспорт напівпорожній і у вас буде можливість сісти з малюком на сидінні біля віконця. А наступного разу «катайтеся» на трамваї, на автобусі, на метро. Кожен вид транспорту по-своєму унікальний. Він дає маленькому досліднику масу інформації для роздумів.
Про що ж поговорити з крихіткою під час таких подорожей? Перш за все, про те транспортному засобі, на якому ви їдете: для чого воно потрібне, як рухається, хто ним керує. По ходу справи можна задавати маляті безліч питань, які допоможуть йому навчитися міркувати і робити висновки. Що спільного у трамвая і тролейбуса і чого немає у автобуса? «Ріжки». А чим трамвай відрізняється від тролейбуса і автобуса? Вірно, йому потрібні рейки. А чим трамвай схожий на метро? А для чого машині колеса, кермо, фари, багажник?
Пам'ятайте, як в дитинстві ми перевіряли автобусні квитки, «щасливі» вони чи ні? А чому б не пограти з білетиком прямо зараз разом з малюком? Можна просто розглянути квиток і назвати знайомі цифри і букви, порахувати, скільки всього цифр. А якщо дитина вже вміє складати прості числа, складіть три перших і три останніх числа на номері квитка. Якщо сума збіглася - квиток «щасливий». Малюк може забрати його в свою колекцію «цікавих речей». У вас ще немає такої колекції? Що за непорядок. Потрібно терміново завести відповідну коробочку і складати туди все знахідки, які здадуться дитині цікавими. Перший експонат у вас вже є.
розвиває магазин
Магазин - полезнейшее місце для розвитку крихти. Прогулюючись з візком уздовж полиць супермаркету, саме час поговорити про те, як ті чи інші товари потрапляють на ці самі полки, де ростуть овочі, а де фрукти, чому деякі продукти називають молочними, а масло рослинним, з чого роблять шоколад і як пшеничне зернятко перетворюється в солодку булочку. Для самих маленьких покупців буде корисно навіть просто називати всі ті предмети, які вони бачать навколо себе. Адже у великих супермаркетах зараз можна відшукати практично всі. Тільки уявіть, який простір для розвитку мови і поповнення словникового запасу!
У відділі з соками потренуйтеся разом з малюком утворювати прикметники з іменників. Це не так просто для крихти, як може здатися на перший погляд. Неспроста ж діти часто говорять «яблучний» замість «яблучний» або, скажімо, «вишень» замість «вишневий». Отже, мама каже: «Персик». Завдання маляти назвати сік, який отримують з цього фрукта. Додаємо і овочі: огірок - огірковий, буряк - буряковий. А ось чому помідорний сік називають «томатним»? Тому що помідори по іншому звуться «томатами». Ось скільки всього нового можна дізнатися!
А ще в магазині можна пограти в гру, тренує пам'ять. Вирушаючи разом з дитиною за покупками, скажіть йому: «Нам потрібно купити в магазині масло, молоко, сир, сир, хліб і лимон. Постарайся запам'ятати. Раптом я що-небудь забуду, а ти мені підкажеш ». Звичайно, маленький помічник постарається все гарненько запам'ятати. Адже мама йому довірила таку важливу місію! Попросіть малюка ще раз повторити список продуктів перед виходом з дому, а потім при вході в магазин. Роблячи покупки, навмисне що-небудь «забудьте» і запитайте дитини, чи всі ви купили.
розвивають іграшки
Давайте опустимо зараз подробиці ігор зі всілякими шнурівками-сортерами-рамками-квадратами. Всі ці чудові іграшки чудово розвивають малюка. Але, смію вас запевнити, що будь-яка гра для малюка - заняття дуже і дуже розвиваюче. Навіть якщо він просто катає по килиму машинку, годує ляльок або ставить кубики один на інший. У гри з самими звичайними іграшками можна внести навчальний, розвивальний елемент. Достатньо лише трохи повернути гру в потрібне нам русло. Наприклад, так ненависна процедура збирання іграшок може перетворитися не тільки в веселу гру, але і в розвиваюче захід. Запропонуйте дитині не просто прибрати іграшки, а розкласти їх по своїм будиночків-коробкам. Наприклад, великі кубики поселимо в одну коробку, а маленькі в іншу, або розсортуємо будівельний матеріал на кубики, цеглинки, конуси, циліндрики, або розподілимо їх по квітам. Розділимо за різними коробок ляльок ( «ляльковий будиночок»), звіряток ( «ліс» або «зоопарк») і машинки ( «гараж»). Так, в процесі гри, без проблем навчимо малюка логічної операції - сортування предметів по заданих ознаках.
Ваш син або донька зібралися годувати ляльок? Прекрасно, хай розставлять лялькам і песикам різнокольорові блюдця і чашки. Попили звірятка чай і пішли танцювати, а коли повернулися, забули, хто де сидів. Чи зможе малюк згадати, де чия чашка? Так в процесі захоплюючої гри ненароком потренуємо пам'ять і увагу. А якщо ви разом з малюком виріжете з картону круг, розфарбувати його на зразок піци або пирога, а потім розділіть на 4 однакові частини, то можна буде почастувати звіряток, а заодно познайомитися з поняттям половина і чверть. Якщо ви вирішили побудувати будинок або замок з конструктора, спорудити спочатку низьку вежу, а потім високу, побудуйте вузький місток (по ньому зможе «пройти» тільки одна іграшка), а потім широкий (тут вже і дві лялечки зможуть пройти і навіть машина проїхати) . Подібних ігрових ситуацій можна придумати безліч. І будь-яка з них принесе малюку величезну користь і допоможе йому зробити маленький крок по сходах розвитку.
розвивають книжки
Читаючи малюкові ту чи іншу книжку, звертайте увагу на незрозумілі слова і ситуації, які можуть зустрітися в тексті (а таке буває часто). Поцікавтеся у дитини, чи розуміє він значення того чи іншого слова, обороту мови, прислів'я, «крилатого» вислови. Якщо немає, поясніть чи навіть разом загляньте в тлумачний словник. Ніщо так не розширює словниковий запас, як читання книг і вміння користуватися словниками. Під час читання корисно іноді зупинятися і питати у крихти: «Щось я забула, що бджола принесла Мусі-цокотуха?» Або: «Підкажи, хто допоміг Еллі і її друзям врятувати Льва на маковому полі?»
Неодмінно згадуйте разом з малюком, повторюйте все те, що бачили під час прогулянки, подорожі і просто походу в магазин. Стимулюйте і заохочуйте спроби розповісти (а для самих маленьких показати жестами) то, що вразило, сподобалося найбільше. А ще можна запропонувати дитині намалювати побачене. І нехай він ще зовсім маленький і тільки вчиться робити свої перші штрихи на папері, поставтеся з усією серйозністю і увагою, якщо одного разу, попідкреслювану фломастером лист, він скаже, що це метелик або троянда. А незабаром на його малюнках засяє розмаїттям барв весь той прекрасний світ, який ви відкрили для нього, не шкодуючи на це ні часу, ні сил.
Більшість дітей до 3-4 років, хворіють з жахливо високою температурою. Лікарі рекомендують збивати температуру, вище 38 градусів, оскільки у деяких.
Як його визначити? Існує кілька способів. Найпростіший - об'ємний, при якому враховуються вік дитини і його вага, якщо вони.
На замітку "Мамі і малюкові" - після пологів:
Відновлення після операції багато в чому залежить і від вашого віку, статури і навіть умов, при яких у вас була операція. Тому час відновлення варіюється у різних.
Відомо, що після пологів організму жінки потрібен якийсь час, що-б ті органи і системи, які зазнали изме-неніям під час вагітне-сти і пологів, прийшли в нор-му.
Здавалося б, що може бути прекрасніше, ніж поява на світ малюка? Однак, незважаючи на це, багато жінок після народження дитини.
Ми вміємо приводити свою вагу в норму, знаходити колишні, або ще кращі форми. Залишилося тільки впоратися з ще одним з.