Малювання хлопчиків і дівчаток - Діти молодшого та шкільного віку
У цій частині глави ми будемо мати справу з дітьми молодшого шкільного віку. Це вік відносно спокійного зростання перед новим ривком зростання в юнацькому віці. Це також вік, в якому починають формуватися і проявлятися на обличчі звички і характер. Можна також назвати його віком пустощів, оскільки енергія не знаходить виходу в зростанні і вихлюпується у фізичній активності.
Діти цього віку живуть в своєму власному світі. Здається, що час від часу всередині них відбувається маленька
революція проти того керівництва, яким обтяжують їх батьки і вчителі, для розуміння якого вони ще недостатньо дорослі. Згадай свої шкільні дні. Коли тебе питали, чому ти робиш те або інше, тобі часто хотілося відповісти: «Тому що я вже втомився від всіх цих ваших повчань!». Часто дорослим важко зрозуміти, чому їх настанови проходять повз вуха дитини, а відповідь проста: тому що їх занадто багато.
Коли ми вважаємо, що це вік навчання, то часто забуваємо, що навчання краще досягається експериментом, ніж порадами. Дорослі часто забувають це. Якщо ваш малюк розбирає на частини будильник або розкидає ваші улюблені інструменти за парканом, це відбувається через тяги до експериментів і ваша дитина була б тупим, якби не робив деякі з цих речей.
Коли ти малюєш дітей, або навіть фотографуєш їх, забудь, що сам ти вже дорослий. Спробуй зустрітися з дитиною в його власному світі. Дитина, яка боїться тебе або ігнорує, що не буде самим собою і не стане гарною моделлю для малювання, якщо, звичайно, ти зацікавлений передати в малюнку дух дитинства. Цей дух виражається в обличчях дітей тільки коли вони вільні від повчань. Понаблюдай за змінами їх осіб, коли хтось починає давати їм настанови. Я не заперечую необхідності настанов взагалі, я говорю лише про те, що обурення і надути на обличчях не дозволять зробити привабливий малюнок.
Оскільки ми вже детально обговорили пропорції, можеш повчитися з рис. 67 і 68, як застосовувати їх до осіб дітей молодшого шкільного віку.
Малюнок 67. Пропорції голови хлопчика молодшого шкільного віку.
Дітей 8-12 років малювати важче, ніж зовсім маленьких або дорослих. Тип голови вже встановився до цього часу і деякі діти навіть мають майже дорослий вигляд. Але є трюк, що дозволяє відрізнити цю вікову групу. Очі переміщаються вгору і стосуються середньої лінії особи, а відстань від лінії волосся до верху голови становить 3/4 одиниці замість половини одиниці у дорослих. У дорослих середня лінія проходить через центри очей і через зовнішні їх куточки, в той час, як у дітей у віці близько десяти років весь очей знаходиться нижче цієї лінії. Ніс все ще злегка вище другої чверті в нижній половині обличчя. Нижня губа стосується лінії третьої чверті.
У хлопчиків помітно розвиток вух. Рот багато в чому втрачає дитячий вид. Молочні зуби змінюються постійними і щелепу пристосовується до цієї зміни. Ніздрі розвиваються і хрящ носа розширюється. Кость перенісся розвивається трохи повільніше, так що у багатьох хлопчиків зберігаються кирпаті носи.
Це вік веснянок. Це також вік пустощів і безтурботного щастя. Волосся непокірні; передні зуби виглядають великими. У той час, як передня частина щелепи розвивається, інша частина в кутах під вухами відстає в своєму розвитку. Велика квадратна щелепа більше, ніж будь-яка інша деталь надає вид зрілості. Якщо хочете, щоб обличчя виглядало юним, кути щелепи повинні залишатися округленими.
Малюнок 68. Пропорції голови дівчинки молодшого шкільного віку.
Оскільки дівчатка дорослішають швидше хлопчиків, характеристики особи розвиваються також відповідно швидше. Багато дівчаток досягають цілком зрілого вигляду вже в свої 10 років. Як я вже говорив раніше, у дівчаток більш високий лоб і відповідно піднята лінія волосся. Щоки більш округлі і на вигляді спереду часто більшу відстань між зовнішніми куточками очей і краями особи в тих місцях, де прикріплені вуха.
Потрібно пам'ятати що ми маємо справу з усередненими величинами. Завжди є варіації і виключення. На фотографіях дівчинки 10-12 років часто виглядають дорослішими, ніж насправді. Іноді причина цього - те, що ми бачимо тільки голову і плечі, а не все тіло. У дівчаток 13-14 років голова вже майже повністю виросла, але тіло - ще немає.
Повнота губ завжди прикрашає обличчя дівчаток і округлість рис краще кістлява. Як і у хлопчиків в цьому віці, у дівчаток часто з'являються веснянки, але не перестарайся із зображенням веснянок в зображенні дівчаток.
Щоб добре малювати голови дітей цієї вікової групи, потрібно практикуватися в малюнках безлічі осіб.
Малюнок 69. Чотири ділення - хлопчики молодшого шкільного віку
Малюнок 70. Чотири ділення - дівчинки молодшого шкільного віку. Нагорі справа - звичайне поділ на чверті.
Малюнок 71. Начерки хлопчиків молодшого шкільного віку
Малюнок 72. Начерки дівчаток шкільного віку.
Ці голови намальовані тільки в контурах, оскільки контури, ймовірно, будуть більш корисні, ніж завершені роботи. Тут є широта юних осіб, яка більше відчувається, ніж піддається виміру. У малюванні дітей дуже важливо довіряти своїм почуттям. Іноді особа виходить молодше або старше, ніж ти очікуєш незалежно від того, що ти з ним робиш. У цьому випадку кращий вихід - спробувати інший об'єкт для малювання.
Малюй голови в контурах, поки не будеш задоволений виглядом віку і виразу обличчя. Тон повинен наноситися лише на вже побудовані форми. Якщо вони виглядають неправильно, тон навряд чи допоможе. Іноді малюнок голови в контурах виглядає набагато краще, ніж завершена робота.