- Ознайомити учнів з історією промислу і творами народного декоративно-прикладного мистецтва, технологією виконання лубка.
- Скласти альбом "Казковий лубок"
- Сприяти вихованню моральних і естетичних почуттів, емоційно-ціннісного ставлення до себе і навколишнього світу.
Устаткування для учнів. альбомний аркуш, формат А-4; фломастери або гелеві ручки, простий олівець, зразки лубочних малюнків. Набір російських прислів'їв і приказок.
Устаткування для вчителя. шматок липової кори з відбитком, фарби, лист альбому форматом А-4, наочно-демонстраційний матеріал із зображенням лубочних картинок.
Критерії очікуваних результатів наступні:
- уявлення про культурні традиції;
- інтерес до вивчення культурних традицій;
- толерантне ставлення до традицій народу.
Діагностичним інструментарієм буде проект (короткостроковий).
Закон України "Про освіту";
ФК ГОС загальної освіти;
Практична частина
Визначено основні напрямки проекту. особистісно-орієнтоване, проектне, комунікативне.
Етапи проекту.
- Організаційний момент.
- Повідомлення теми і завдань уроку.
- Вступна бесіда.
- Пояснення етапів роботи.
- Практична робота учнів
- Виставка робіт.
- Підсумок уроку.
Терміни проекту. 40 хвилин.
По закінченню проекту учні повинні:
- Мати уявлення про життєвий уклад, культуру і побут народу;
- Володіти найпростішим видом народного ремесла, традиційного для свого регіону;
- Мати базові уявлення про суспільні відносини в найближчій мікросередовищі;
- Знати культурну традицію народу - лубок;
- Вміти складати сюжетні взаємодії, що супроводжуються текстом.
Масштаб проекту - клас.
Учасники проекту - учні.
Змістовно-організаційні умови реалізації проекту.
Перевіряють готовність до уроку
2. Повідомлення теми і завдань уроку
Як прекрасна наша Росія - своїми полями, лісами, горами, річками! Як багата наша Росія - дорогоцінними каменями, золотом і сріблом. Але самим безцінним і дорогим, чим володіє наша Росія є наш народ. Славиться російська земля своїми майстрами, своїми справами. В якому б куточку нашої батьківщини ти не опинився, скрізь зустрінеш чудо-майстрів, які славили красу нашої землі!
Сьогодні ми познайомимося з найпростішим видом російського народного творчості-лубок. Спробуємо намалювати прості сюжетні лубочні картинки і скласти альбом під назвою "Казковий лубок"
3. Вступна бесіда.
Лубок якраз і був одним із стародавніх народних ремесел на Русі.
Лубок - вид образотворчого мистецтва, якому властива зрозумілість і ємність образу.- Чому вид образотворчого мистецтва отримав таку назву?
ЛУБ - це шматочки дерева липи.
Найдавніші лубки відомі в Китаї. А в Росії вони з'явилися в XV столітті. Русский лубок відрізняється витриманою композиційних. Виготовленням раніше займалися жінки і діти. Тільки в XVII столітті лубки стали друкуватися в друкарні Києво-Печорської лаври.
Одним з виробників та розповсюджувачів друкованого лубка став Іван Дмитрович Ситін. Їм була організована виставка в Москві в 1882 році.- У чому ж особливості лубка?
- Різноманітні за тематикою: релігійні та повчальні, історичні та медичні. Обов'язково супроводжувалися повчальним або жартівливим текстом, що оповідає про характер і побут того часу, що містять народну мудрість.
- Простота техніки, грубуватий штрих і яскрава розфарбування.
Техніка виконання лубка була цікава. (Показ учителем техніки виконання)
- на липовій дошці майстер вирізав картинку і виходив лубок;
- на лубок наносили фарбу;
- прикладали папір і притискали, щоб відбився малюнок.
Такий спосіб називають гравюрою.
Ми з вами спробуємо намалювати в сучасних умовах лубочні картинки. Підсумком нашої роботи буде альбом, який так і називатиметься "Казковий лубок".
Розгляньте ілюстрації, які є лубковими картинками.
Повторимо особливості лубка.
Ваше завдання: користуючись наочним матеріалом, який лежить на партах, складіть сюжет, підберіть прислів'я або приказку, яка підходить до вашого сюжету. (Додаток 1, 2, 3, 4)
4. Пояснення етапів роботи.
Розглянемо лубочні картинки. Поясніть, яку прислів'я до сюжетної композиції підібрали.