На перерві Петька Редькін запропонував Владику Гусєву:
- Давай з тобою укласти на «сиджу»!
- Це як? - запитав Владик.
- А дуже просто. Ти завжди, коли будеш сідати на стілець, стіл, підвіконня, в загальному, все одно куди, хоч на стелю, повинен говорити: «сиджу». Якщо не скажеш, я починаю рахувати: раз, два, три ... до тих пір, поки ти не скажеш «сиджу». Скільки я встигну нарахувати, стільки ти повинен будеш виконати моїх бажань. Ну а ти теж дивись за мною і вважай, якщо я не скажу «сиджу». І я буду виконувати твої бажання. Це дуже цікаво!
- Ну ладно, давай, - погодився Владик.
І вони потрясли один одного за мізинчик зі словами:
- Скажу, скажу, скажу:
«Сиджу, сиджу, сиджу».
Чи не скажеш мені «сиджу»,
Виконаєш, що скажу!
- Ну все, - проголосив Петька, - уклав!
Продзвенів дзвінок, хлопці побігли в клас. Владик сів на своє місце, почав діставати зошити і підручники. І раптом до нього долинув швидкий шепіт: «... десять, одинадцять ...». Він тут же згадав, що не сказав заповітне слово, і як закричить Петьке: «Сиджу!»
Всі здивовано подивилися на Владика. Деякі хлопці навіть покрутили пальцем біля скроні. Добре, що вчителька ще не увійшла в клас.
- А я вже нарахував тобі дванадцять бажань! - єхидно захихикав Петька. - Так що готуйся.
Коли урок закінчився, Петька, пирхнувши, заявив Владику:
- Ось, значить, моє перше бажання. Підійди до Катька Плюшкін і пропій приємним голосом. З почуттям:
- Світло мій, Плюшечка, скажи,
Так всю правду доповів:
Я ль на світі всіх миліше,
Всіх рум'яний та понад?
Плюшкіна глянула на блідого, кволого Владика і пирснула зо сміху.
- Ти на світі всіх дурее! - ледве вимовила вона. - Зовсім з глузду з'їхав!
Хлопці навколо теж зареготали і запитали Владика:
- Ти чого це, Владька? Правда, з глузду з'їхав?
- Та не збожеволів я! - виправдовувався Владик. - Це я Петькін бажання виконував! Я йому програв.
А Петька, пританцьовуючи від захвату, кричав хлопцям:
- Ще одинадцять бажань! Ось сміхота-то! Ось повеселимося! Ха-ха-ха!
Продзвенів дзвоник. Владик сів за парту і тут же підскочив як ужалений і заволав: «Сиджу!»
- А я тобі ще одне бажання нарахував, - тицьнув Петька Владика ручкою в спину. - Так що знову дванадцять! Хі-хі-хі! А зараз зроби ось що.
І Петька зашепотів Владику своє завдання ...
В клас увійшла вчителька математики Алевтина Василівна і сказала:
- Хлопці! Як я вам обіцяла, сьогодні буде контрольна робота.
І тут підняв руку Владик.
- В чому справа, Гусєв? - запитала вчителька.
- Алевтина Василівна! - затинаючись, промимрив Владик. - Давайте краще підемо в кіно фільми жахів дивитися. Вони Вам сподобаються! Вони дуже пізнавальні!
Клас захлинувся від реготу.
- Та ти що, Владик, в своєму розумі? - здивувалася Алевтина Василівна. - Ти мене просто вразив! Набагато сильніше будь-якого фільму жахів!
Владик, червоний як рак, сіл, приголомшений власною зухвалістю. Однак встиг сказати «сиджу». Друге бажання Петьки було виконано. А Петька відчував себе героєм дня і переможно повертався на всі боки, роблячи хлопцям знаки, що, мовляв, чи то ще буде!
Алевтина Василівна роздала всім завдання, і контрольна почалася. Владик ще не встиг отямитися від своєї витівки, а Петька вже знову штовхав його в спину.
- Виріши мені завдання і приклад!
- Почекай, Співати! Я ще зі своїм завданням не розібрався.
- Ну і що? Сам гинь, а товариша виручай. Приказка є така. Знати треба. І моє бажання виконуй. А то нечесно буде!
Владик зітхнув і взявся за Петькін варіант. Ледве встиг потім свою задачу вирішити.
Уроки закінчилися. Владик зібрав портфель і вийшов на вулицю. Його наздогнав Петька.
- Почекай, Гусєв! У мене ж ще десять бажань є. Слухай мій план. Я хочу провчити Катьку Плюшкіна. Дуже вже вона уявляє останнім часом. Списувати не дає. Загалом, завтра принесеш хороший мішок і зловиш Плюшкін Кузька. І буде у нас кіт в мішку, - Петька хихикнув, - а Плюшка нехай побігає, пошукає. Може, менше уявляти буде. А потім ми підкинемо їй записку, щоб несла кілограм цукерок. І тоді отримає Кузька. Здорово?
- Я це робити не буду, - насупився Владик.
- Цікаво, - повільно сказав Петька, - ти дав слово, що, якщо програєш, станеш все виконувати. Це справа честі - тримати своє слово. Чи не стримаєш слово, значить, не буде у тебе честі. Береги, Гусєв, честь змолоду! Приказка така є. Знати треба. Раніше, між іншим, навіть стрілялися, тільки щоб честь була. Так що неси завтра мішок. А то я всім скажу, що ти брехун і трепло.
Петька повернувся і побіг до свого будинку. Владик повільно побрів до себе. На душі у нього шкребли кішки. Точніше, це були не коти, а тільки один кошеня, Кузька. Але скрёбся цей Кузька на душі у Владика щосили, як дюжина здорових котів, і примовляв: «Чому це ми з пляшками повинні страждати через твою дурну гри? Це ти програв Петьке його безглузде бажання! Ось і віддувайся, як можеш. А ми-то при чому? Мяу! Мяу! »
І Владик знову лаяв себе за те, що зв'язався з Редькін ...
... На наступний день Петька запитав насамперед у Владика:
- Ну що, приніс мішок кота ловити?
- Ні, - відповів Владик.
- Це чому ж? - обурився Петька. - Бач, який! А виконувати мої законні бажання? Забув, чи що, про справу честі?
- Ні, Петька, - спокійно сказав Владик, - не забув. Просто так виходить, що справа честі - це якраз НЕ виконувати твої бажання. Дуже вже ти шкідливий. Ну прямо не Редькін, а Вредькін якийсь. І можеш говорити про мене кому завгодно що завгодно.
Владик пішов до класу. Він сів на своє місце і тут же несподівано для себе голосно крикнув: «Сиджу!» Всі засміялися. І Владик теж. І на душі у нього стало легко.
Якщо вам смішинка в рот
Раптом випадково потрапить,
Не сердіться! Чи не бурчіть!
Регочіть! Регочіть!
На уроці російської мови нас чекав сюрприз.
- Диктанту сьогодні не буде! - оголосила Тетяна Євгенівна. - Зате зараз ви будете писати твір під умовною назвою «Мій друг». Сподіваюся, ви поставитеся до цього завдання відповідально і творчо. Отже, чекаю від вас коротких і яскравих портретів друзів, однокласників або просто знайомих!
«Напишу-ка про Петьку! - вирішив я. - Може, він не дуже-то мені і друг, але що знайомий - це факт. Та й сидить прямо переді мною - дуже вже зручно його описувати! »
У цей момент Петька як ніби відчув, що я за ним спостерігаю, і поворушив вухами.
І тому твір я почав так: «Мій друг здорово ворушить вухами ...»
Описувати Петьку виявилося дуже цікаво. Я навіть не помітив, як підійшла Тетяна Євгенівна.
- Вова, прокинься! Всі вже закінчили роботу!
- Я теж закінчив!
- А про кого це ти з таким захватом писав?
- Так, про одну людину з нашого класу, - загадково відповів я.
- Прекрасно! - вигукнула вчителька. - Читай вголос, а ми будемо вгадувати, хто ця людина.
- Мій друг здорово ворушить вухами, - почав я. - Хоча вони у нього величезні як лопухи і з першого погляду дуже неповороткі ...
- Так це ж Пашка Ромашкін! - викрикнула Людка дріб'язкові. - У нього якраз такі вуха!
- Ось і неправильно! - відрізав я і продовжував: - Мій друг не любить вчитися. Зате він дуже любить поїсти. Загалом, ненажерливий такий друг. Незважаючи на це він худий і блідий. Плечики у одного вузенькі, очі маленькі і хитрі. Він дуже непоказний на вигляд - так, сутула сірник в шкільній формі. Або бліда поганка ...
- Тоді це Владик Гусєв! Он він який худий! - знову закричала Людка дріб'язкові.
- А вуха-то не сходяться! - закричали інші хлопці.
- Перестаньте шуміти! - втрутилася вчителька. - Вова закінчить, тоді і розберемося!
- Іноді мій друг буває жахливо шкідливий, - прочитав я далі. - А іноді не жахливо. Він обожнює сміятися над іншими. І зуби у нього стирчать в різні боки. Як у вампіра.
- Хлопці! Так це ж сам Вовка! - раптом заволав Петька. - Все збігається! І плечі! І шкідливий! І зуби стирчать!
- Правильно! - підхопили інші хлопці. - Ось так Вовка! Здорово сам себе описав! - Деякі дівчата навіть заплескали в долоні.
- Раз все хором вгадали, значить, дійсно схожий, - сказала вчителька. - Але дуже вже ти до себе критично ставишся. Карикатуру якусь зобразив!
- Та не я це! Нічого ви не розумієте! - я прямо-таки взимку і захрип від обурення. - Це Петька! Хіба неясно ?!
Всі зареготали, а Петька показав мені язика і застрибав на стільці.
- Петя, угамуйся. Зараз ми послухаємо, що ти написав, - сказала Тетяна Євгенівна. - А тобі, Вова, між іншим, є над чим подумати.
Я сів, а Петька встав. І голосно проголосив:
- У мого друга шалено красиве обличчя! Він приголомшливо сложён, розумний і сильний. І це відразу помітно. У нього довгі міцні пальці, сталеві м'язи, товста шия і широченні плечі. Про голову мого друга можна запросто розбити цеглу. А один і оком не моргне. Тільки засміється. Мій друг знає все на світі. Я люблю з ним поговорити про те про се. Раз у раз мій друг приходить мені на допомогу. І вдень і вночі!
- Ось це друг! - захопилася Тетяна Євгенівна. - Позаздриш! Я б сама не відмовилася від такого супердруга! Ну-ка, хлопці, швиденько, хто це?
Але ми нічого не розуміли і не розуміючи, переглядалися.
- А я знаю! Це Сильвестр Сталлоне! - несподівано випалила дріб'язкові.
Але ніхто навіть не відреагував на таку дурість. Буде ще Сталлоне з Петькой базікати про те про се!
А Тетяна Євгенівна все ж уточнила:
- А один із цього класу?
- Із цього! - підтвердив Петька. І ми знову стали витріщати очі і крутитися на всі боки.
- Гаразд, Петя, здаємося! - нарешті сказала вчителька. - Хто ж герой твого оповідання?
Петька опустив очі і сором'язливо сказав:
- Це я.
Вовка торохтів в двері щосили. Нарешті мама відкрила, і він з шумом ввалився в квартиру.
- Що з тобою? - здивувалася мама. - Хіба у вас вже скінчилися заняття?
- Та ні! - збуджено заговорив Вов-ка. - Розумієш, я втік з останнього уроку!
- Як це - втік? Не розумію, - насупилася мама.
- Та дуже просто! Прямо вистрибнув з вікна і втік! У нас же клас на першому поверсі.
- Нічого собі, - сказала мама таким тоном, наче все одно не розуміла, що втекти було дуже просто. - Хіба можна збігати з уроків? А якби я теж вистрибнула з вікна і втекла з роботи? Як ти вважаєш, це допустимо?
- Ні, - твердо сказав Вовка. - Ось це вже зовсім не допустимо. Ти ж працюєш на четвертому поверсі! Як би ти зістрибнула?
- Не в цьому справа! - розсердилася мама. - Якщо дуже треба, то зістрибнула б. Просто взагалі не можна збігати! Що у тебе сталося?
- Мене Петька Редькін душив на перерві! І сказав, що після уроків знову буде душити. Він весь час мене душить.
- К-як це - душить?
- Ну от так. Підходить несподівано ззаду і р-раз! Охоплює мою шию всією рукою! І валить! І кричить: «Я переміг!» І вчора так робив. І позавчора. Мені набридло, ось я і втік в знак протесту. Ну що він все перемагає мене й перемагає!
- Да-а-а, - похитала головою мама. - Але тільки май на увазі, раз ти втік, він все одно, вважай, переміг. Здачі треба давати, а не збігати!
- Ну як я йому її дам. - обурився Вовка. - Він так несподівано налітає! І валить. А поки я встаю, він тікає. Я йому один раз крикнув: «Почекай, я тобі здачі дам!» А він все одно втік. Ну його.
- Все ясно, - зітхнула мама. - Потрібно терміново залучати батька до виховання дитини.
Прийшов з роботи тато.
- Твого сина кожен день душить Редькін! - накинулася на тата мама. - А твій син навіть не знає, як давати здачі.
- Знаю! - образився Вовка. - Я ж пропонував йому.
- Здачі не пропонують. Її просто дають. Або не дають, - вагомо сказала мама. - Так ось, батько, терміново займися вихованням сина.
- Гаразд, - миролюбно погодився тато. - Зараз, тільки чайку поп'ю і жваво його виховаю.
Після чаю тато покликав Вовку і оголосив:
- Починаємо тренування! Я - це Редькін. А ти - це ти. Зараз я тебе охоплені за шию, а ти роби так: зігни руку і р-раз - різко довгий ліктем назад. Зрозумів?
- Зрозумів. Треба ж, як просто!
- Тоді готуйся! - скомандував тато. - Почали!
Він підійшов до Вовки ззаду і - хвать його за шию. А Вовка р-раз! Ліктем назад! І прямо по батькові!
- Ой! - закричав тато. - Ой! Молодець! Я відчуваю, що ти вже навчився! Потренувалися, і вистачить.
- Ні! Не вистачить! Потрібно відпрацьовувати техніку! - втрутилася мама. - Давай ще раз!
І свиснула в свисток.
Папа зітхнув і знову почав підкрадатися до Вовки. І знову обхопив його за шию. І знову Вовка ка-а-к рушить ліктем!
- Ох! Ох ох! - закректав тато. - Чудово! Досить!
- Ні, не достатньо. Продовжуйте відпрацьовувати техніку! - Мама була невблаганна.
І тато знову і знову нападав на Вовку, а Вовка кожен раз влучно потрапляв ліктем в тата.
- Ух! - нарешті не витримав тато. - Я вже весь побитий. Більше не можу! Ніколи не думав, що так важко виховувати дитину!
- Саме так, - задоволено сказала мама. - Тепер будеш знати. Ну добре. На сьогодні досить.
... Вранці Вовка пішов у школу в піднесеному настрої. Тепер йому ніякі перерви не страшні! Навіть якщо Петька Редькін нападе!
І Редькін звичайно ж напав. Як завжди несподівано ззаду. А Вовка р-раз! І рушив ліктем, як вчив тато.
- Ай! - заволав Петька. - Ти чого б'єшся! Так не чесно!
І випустив Вовку.
- Ура! - застрибав від радості Вовка. - Я тебе переміг!
- Подумаєш, - пирхнув Петька, - це не вважається!
І пішов у клас. Всі хлопці засміялися і теж пішли в клас. А Вовка так був щасливий, що все стрибав і стрибав. І навіть не чув, як продзвенів дзвінок. Він схаменувся, тільки коли коридор спорожнів, а двері класу закрилися. Вовка кинувся в клас.
- Можна увійти?
- Ти чому запізнився? - Суворо запитала вчителька.
- Я, я ... Здачу віддавав! - пояснив Вовка.
- Гаразд. Сідай. Здачу треба віддавати. Тільки більше не спізнюйся, - сказала вчителька і з сумом подумала: «А ось мені вчора в магазині здачу не дали».
Ну а Редькін з тих пір більше не нападав на Вовку.
Кінець безкоштовного ознайомчого фрагмента