Прочитайте фрагмент історичного джерела та виконайте завдання
С1, С2. Використовуйте у відповідях інформацію тексту, а також знання з
З праці сучасного історика
«Царівна ненавиділа свою мачуху Наталю Кирилівну і її
родичів Наришкіних і боярина Матвєєва. Крім того, їй хотілося
самої зробитися правителькою держави, усунути Петра і управляти
державою замість недієздатного, хворого Іоанна. буйство і
невдоволення стрільців вказали їй шлях, яким вона може досягти
Вона в стрілецькі слободи посилала довірених людей, які
розпускали чутки про те, що Петро - цар незаконний, що престол слід по
всіх прав старшому братові, що Наришкін злобують на стрільців і,
як тільки Матвєєв повернеться із заслання, стягнуть з них за все безчинства і
жорстокості з полковниками. У той же самий час одна з її придворних
ходила по стрілецьким слободам, роздавала гроші, обіцяла золоті гори і
всякі вольності, коли царем буде законний царевич Іоанн і все недруги
народу, зрадники царські, будуть винищені. Слідом за цим стрільці
збиралися на раду, ставали під рушницю, били на сполох, всюди лаяли
уряд і кричали: «Не хочемо, щоб нами керували Наришкін і
С1 Назвіть ім'я царівни, про яку йде мова, і вкажіть період (з точністю
до десятиліття), коли вона була фактичною правителькою країни.
С2 В першому абзаці уривка знайдіть і запишіть речення, де названа мета
царівни, засоби досягнення якої вказані у другому абзаці. Ви пишете
не менше двох засобів досягнення зазначеної мети.
Частина 1. При виконанні завдань з вибором відповіді (А1-А12) обведіть кружком
номер правильної відповіді в екзаменаційній роботі.
А1 До якого століття відноситься поява першої частини збірника законів «Російська
А2 Що з перерахованого відноситься до подій періоду роздробленості
1) розгром Хазарського каганату князем Святославом
2) об'єднання Києва і Новгорода під владою князя Олега
3) скасування визначених років
4) перша літописна згадка про Москву
А3 Що стало одним із наслідків Смути початку XVII століття?
1) воцаріння династії Романових на російському престолі
2) проведення політики опричнини
3) початок епохи палацових переворотів
4) припинення династії московських князів - нащадків Івана Калити
А4 Прочитайте уривок з твору історика Н.М. Карамзіна і вкажіть ім'я
князя, про який йде мова.
«Не дивлячись на підступність, вжите до смерті небезпечного суперника
(Тверського князя), москвитяне славили його добрість і дали йому ім'я
Збирача землі Руської. Велика побожність, старанність до будівництва
храмів і милосердя до жебраків принесли князю загальну любов. Він завжди
носив з собою мішок, наповнений грошима для бідних: чому і
отримав прізвисько. Прикрашаючи столицю кам'яними храмами, він оточив її
дубовими стінами і відновив згорілий в його час Кремль, колишній
1) Юрій Долгорукий
3) Дмитро Донський
4) Іван III Великий
А5 Санкт-Петербург був заснований в
А6 В результаті Семирічної війни російська армія здобула перемоги
1) під Аустерліцем і Лейпцигу
2) під Ізмаїлом та Очаковом
3) у Грос-Егерсдорф і Кунерсдорфа
4) під Нарвою і Полтавою
А7 Однією з причин, що спонукали Олександра I на початку свого царювання
приступити до розробки проектів ліберальних реформ, був вплив ідей
1) «офіційної народності»
2) епохи Просвітництва
А8 Прочитайте слова з народної пісні і визначте рік, коли відбулися
«Відпустили селян на свободу
Тільки землю не дали народу,
Ось вам милість дворян і царя ».
1) 1796 г. 2) 1803 г. 3) 1861 г. 4) 1883 р
А9 Вкажіть ім'я князя, під керівництвом якого російські війська здобули
перемогу в Куликовській битві.
1) Юрій Долгорукий
2) Олександр Невський
3) Дмитро Донський
4) Іван III Великий
А10 Це світський навчальний заклад, за словами Катерини II, мала
«... дати державі освічених жінок, хороших матерів, корисних
членів сім'ї та суспільства ». Мова йде про
1) Московському університеті
2) Царськосільському ліцеї
3) Смольному інституті
4) Шляхетському корпусі
А11 Розгляньте схему і виконаєте завдання.
Зображені на схемою військові дії відносяться до
1) 1790 г. 2) 1812 г. 3) 1853 г. 4) 1877 р
А12 Розгляньте зображення і ви-
Вкажіть період історії Росії,
подій якого присвячений даний
2) Смутні часи
3) епоха реформ Петра I
4) епоха палацових переворотів
Завдання В1-В6 вимагають відповіді у вигляді одного-двох слів,
послідовності цифр, які слід записати в текст
екзаменаційної роботи. Імена російських государів слід писати
тільки буквами (наприклад: Микола Другий).
В1 Розмістіть в хронологічному порядку наступні події. вкажіть
відповідь у вигляді послідовності цифр обраних елементів.
1) прийняття Руссю християнства
2) покликання новгородцями варязьких князів
3) розгром печенігів Ярославом Мудрим
4) навала Батия на Російські землі
В2 Установіть відповідність між назвами мирних договорів і умовами,
які ці договори містили: до кожного елементу першого стовпчика
підберіть відповідний елемент з другого шпальти.
НАЗВИ МИРНИХ договорів УМОВИ МИРНИХ договорів
А) Ништадтский світ 1) Північне Причорномор'я, включно з Кримом, закріплено за Росією
Б) Паризький світ 2) до складу Росії входить Балтійське узбережжя від Виборга до Риги
В) Ясський світ 3) Росія позбавляється права мати військовий флот на Чорному морі
4) Лівобережна Україна входить до складу Росії
Запишіть в рядок відповідей обрані цифри під відповідними
Прочитайте фрагмент історичного джерела та виконайте завдання
С1, С2. Використовуйте у відповідях інформацію тексту, а також знання з
З твору історика
«Карл не скористався своєю перемогою і не пішов на Москву. частина
голосів в його військовій раді висловилася за похід в Росію, але Карл
короткозоро дивився на сили Петра, вважав його слабким ворогом - і відправився
Але російська армія була засмучена, що виражалося в нестачі солдат і,
особливо, досвідчених офіцерів. Поразка погано вплинуло на настрій
духу всередині держави. Поруч з дифірамбами Карлу західноєвропейська
публіцистика вибухнула градом глузувань над слабкістю Росії і Петра.
Була пущена в обіг медаль, яка зображала з одного боку облогу
Нарви і Петра, що грівся при гарматному вогні, а з іншого боку - Петра
і російських, ганебно біжать від Нарви. Крім того, у Петра не було більше
артилерії. Після поразки під Нарвою становище Росії було вкрай
Петро діяльно готував нові війська; рекрутські набори (зі всіх
станів) дали йому багато людей, страшна енергія допомогла йому влаштувати з
С1 Вкажіть назву війни, про яку йде мова в даному уривку. Назвіть її
підтвердження якого наводяться факти. Вкажіть не менше двох фактів.
Прочитайте фрагмент історичного джерела та виконайте завдання
С1, С2. Використовуйте у відповідях інформацію тексту, а також знання з
З праці сучасного історика
«Царівна ненавиділа свою мачуху Наталю Кирилівну і її
родичів Наришкіних і боярина Матвєєва. Крім того, їй хотілося
самої зробитися правителькою держави, усунути Петра і управляти
державою замість недієздатного, хворого Іоанна. буйство і
невдоволення стрільців вказали їй шлях, яким вона може досягти
Вона в стрілецькі слободи посилала довірених людей, які
розпускали чутки про те, що Петро - цар незаконний, що престол слід по
всіх прав старшому братові, що Наришкін злобують на стрільців і,
як тільки Матвєєв повернеться із заслання, стягнуть з них за все безчинства і
жорстокості з полковниками. У той же самий час одна з її придворних
ходила по стрілецьким слободам, роздавала гроші, обіцяла золоті гори і
всякі вольності, коли царем буде законний царевич Іоанн і все недруги
народу, зрадники царські, будуть винищені. Слідом за цим стрільці
збиралися на раду, ставали під рушницю, били на сполох, всюди лаяли
уряд і кричали: «Не хочемо, щоб нами керували Наришкін і
С1 Назвіть ім'я царівни, про яку йде мова, і вкажіть період (з точністю
до десятиліття), коли вона була фактичною правителькою країни.
С2 В першому абзаці уривка знайдіть і запишіть речення, де названа мета
царівни, засоби досягнення якої вказані у другому абзаці. Ви пишете
не менше двох засобів досягнення зазначеної мети.
Частина 1. При виконанні завдань з вибором відповіді (А1-А12) обведіть кружком
номер правильної відповіді в екзаменаційній роботі.
А1 До якого століття відноситься поява першої частини збірника законів «Російська
А2 Що з перерахованого відноситься до подій періоду роздробленості
1) розгром Хазарського каганату князем Святославом
2) об'єднання Києва і Новгорода під владою князя Олега
3) скасування визначених років
4) перша літописна згадка про Москву
А3 Що стало одним із наслідків Смути початку XVII століття?
1) воцаріння династії Романових на російському престолі
2) проведення політики опричнини
3) початок епохи палацових переворотів
4) припинення династії московських князів - нащадків Івана Калити
А4 Прочитайте уривок з твору історика Н.М. Карамзіна і вкажіть ім'я
князя, про який йде мова.
«Не дивлячись на підступність, вжите до смерті небезпечного суперника
(Тверського князя), москвитяне славили його добрість і дали йому ім'я
Збирача землі Руської. Велика побожність, старанність до будівництва
храмів і милосердя до жебраків принесли князю загальну любов. Він завжди
носив з собою мішок, наповнений грошима для бідних: чому і
отримав прізвисько. Прикрашаючи столицю кам'яними храмами, він оточив її
дубовими стінами і відновив згорілий в його час Кремль, колишній
1) Юрій Долгорукий
3) Дмитро Донський
4) Іван III Великий
А5 Санкт-Петербург був заснований в
А6 В результаті Семирічної війни російська армія здобула перемоги
1) під Аустерліцем і Лейпцигу
2) під Ізмаїлом та Очаковом
3) у Грос-Егерсдорф і Кунерсдорфа
4) під Нарвою і Полтавою
А7 Однією з причин, що спонукали Олександра I на початку свого царювання
приступити до розробки проектів ліберальних реформ, був вплив ідей
1) «офіційної народності»
2) епохи Просвітництва
А8 Прочитайте слова з народної пісні і визначте рік, коли відбулися
«Відпустили селян на свободу
Тільки землю не дали народу,
Ось вам милість дворян і царя ».
1) 1796 г. 2) 1803 г. 3) 1861 г. 4) 1883 р
А9 Вкажіть ім'я князя, під керівництвом якого російські війська здобули
перемогу в Куликовській битві.
1) Юрій Долгорукий
2) Олександр Невський
3) Дмитро Донський
4) Іван III Великий
А10 Це світський навчальний заклад, за словами Катерини II, мала
«... дати державі освічених жінок, хороших матерів, корисних
членів сім'ї та суспільства ». Мова йде про
1) Московському університеті
2) Царськосільському ліцеї
3) Смольному інституті
4) Шляхетському корпусі
А11 Розгляньте схему і виконаєте завдання.
Зображені на схемою військові дії відносяться до
1) 1790 г. 2) 1812 г. 3) 1853 г. 4) 1877 р
А12 Розгляньте зображення і ви-
Вкажіть період історії Росії,
подій якого присвячений даний
2) Смутні часи
3) епоха реформ Петра I
4) епоха палацових переворотів
Завдання В1-В6 вимагають відповіді у вигляді одного-двох слів,
послідовності цифр, які слід записати в текст
екзаменаційної роботи. Імена російських государів слід писати
тільки буквами (наприклад: Микола Другий).
В1 Розмістіть в хронологічному порядку наступні події. вкажіть
відповідь у вигляді послідовності цифр обраних елементів.
1) прийняття Руссю християнства
2) покликання новгородцями варязьких князів
3) розгром печенігів Ярославом Мудрим
4) навала Батия на Російські землі
В2 Установіть відповідність між назвами мирних договорів і умовами,
які ці договори містили: до кожного елементу першого стовпчика
підберіть відповідний елемент з другого шпальти.
НАЗВИ МИРНИХ договорів УМОВИ МИРНИХ договорів
А) Ништадтский світ 1) Північне Причорномор'я, включно з Кримом, закріплено за Росією
Б) Паризький світ 2) до складу Росії входить Балтійське узбережжя від Виборга до Риги
В) Ясський світ 3) Росія позбавляється права мати військовий флот на Чорному морі
4) Лівобережна Україна входить до складу Росії
Запишіть в рядок відповідей обрані цифри під відповідними
Прочитайте фрагмент історичного джерела та виконайте завдання
С1, С2. Використовуйте у відповідях інформацію тексту, а також знання з
З твору історика
«Карл не скористався своєю перемогою і не пішов на Москву. частина
голосів в його військовій раді висловилася за похід в Росію, але Карл
короткозоро дивився на сили Петра, вважав його слабким ворогом - і відправився
Але російська армія була засмучена, що виражалося в нестачі солдат і,
особливо, досвідчених офіцерів. Поразка погано вплинуло на настрій
духу всередині держави. Поруч з дифірамбами Карлу західноєвропейська
публіцистика вибухнула градом глузувань над слабкістю Росії і Петра.
Була пущена в обіг медаль, яка зображала з одного боку облогу
Нарви і Петра, що грівся при гарматному вогні, а з іншого боку - Петра
і російських, ганебно біжать від Нарви. Крім того, у Петра не було більше
артилерії. Після поразки під Нарвою становище Росії було вкрай
Петро діяльно готував нові війська; рекрутські набори (зі всіх
станів) дали йому багато людей, страшна енергія допомогла йому влаштувати з
С1 Вкажіть назву війни, про яку йде мова в даному уривку. Назвіть її
підтвердження якого наводяться факти. Вкажіть не менше двох фактів.