Тема: «Мова дорослого, як приклад для наслідування»
Мета: «Розвиток у дітей правильної, чистої мови»
Прикладом для дітей є мова дорослих. Успіх мовного розвитку дитини в першу чергу залежить від мови дорослих, які його оточують з раннього дитинства. Завдяки слуху і здатності до наслідування малюк вчиться говорити. Відомо, що дитина дошкільного віку легко наслідує неправильну вимову дорослих, приймає місцева говірка, діалектизми. Причинами помилок в мові дорослих є вплив діалектного оточення і невміння відрізняти звукову норму.
Яскрава, виразна мова дорослих привертає увагу дітей, полегшує розуміння її і запам'ятовування. Суха, монотонна мова не повинна бути зразком для наслідування. Виразність забезпечується інтонацією, додає мові мелодійності. Інтонація-це вміння регулювати силу голосу, користуватися логічним наголосом, паузами, темпом мови. Не можна кричати в розмові з дитиною. Гучний, криклива мова викликає у дошкільнят байдуже ставлення до її змісту, дратівливість в поведінці. Дитина намагається відповісти батькам таким же тоном і це надає мові відтінок грубості.
Слід дотримуватися відповідний темп мови. Чи не розмовляйте з дітьми швидким темпом, оскільки стежити за такою мовою батьків дітям важко, вони відволікаються, стомлюються слухати, так виховується неуважність до слова. Крім того, коли дитина наслідує швидкого темпу мови батьків, у нього може виникнути заїкання.
Мова батьків повинна бути орфографічно і граматично правильного, вимова звуків повинна бути чітким. Дитина швидше навчиться говорити правильно, коли чує навколо себе правильний, літературна мова.
Справжнім скарбом рідної мови є твори усної народної творчості-приказки, загадки, скоромовки, вірші, казки. Дорослим необхідно приймати точні вирази, народні перлини в живу розмовну мову, вивчати з дітьми народні твори.
У розвитку мови дитини надзвичайно важливу роль відіграє хороший слух. Знижений слух є перешкодою до розуміння мови оточуючих, а це затримує розвиток мовної активності дітей. Батьки повинні берегти слух дитини, стежити за станом слухового органу. Не можна говорити над самим вухом дитини, недоцільно і цілувати у вушко малюка. Знижує слухову увагу дитини постійний шум в кімнаті, голосне звучання радіо, телевізор, гучні розмови дорослих. Першою ознакою зниженого слуху є відсутність реакції дитини на мову людей, які його оточують. Батьки повинні постійно піклуватися про збереження слуху дитини, розвивати слухове увагу, спостережливість.
У дітей досить часто зустрічаються різні порушення мови, і деякі з них обумовлені неправильною мовою оточуючих.
Тому мова оточуючих дорослих повинна бути правильною, щоб не спровокувати появу у малюка тих чи інших дефектів.
Спілкуємося з однолітками.
В першу чергу потрібно пам'ятати про те, що одного спілкування з дорослими недостатньо.
Воно не може замінити спілкування з ровесниками. Спілкуючись з друзями, дитина, як правило, відчуває себе більш спокійно і невимушено.
Що створює сприятливий фон для розвитку мови.
Ложечку за маму ...
Щоб дитина навчилася правильно говорити, з ним треба розмовляти, і для цього використовуйте будь-яку можливість. Ситуації можуть бути найрізноманітніші. Наприклад, під час купання або вмивання можна розповісти дитині, який предмет туалету для чого потрібен, можна описати або показати дії з ним; під час їжі можна показати вилку і ложку, розповісти про їх призначення, розповісти про деякі особливості цього предмета: розмір, колір, великі частини, теплий, чистий і т.д. Це не тільки сприятливо вплине на розвивається мова, а й закріпить відповідні навички.
Ось пташка пролетіла ...
Гарну можливість для розвитку мови надають прогулянки. Гуляючи з дитиною, звертайте його увагу на навколишні предмети його уваги і їх особливості, на назви будинків; на птахів і тварин; попросіть його назвати ці речі самому, якщо вони йому відомі.
Гуляючи на природі, можна поговорити з малюком про назви дерев, попросити його вгадати квітка по запаху або пташку по голосу, зібрати гербарій.
Все це дозволяє дитині краще орієнтуватися в навколишньому, допоможе співставити слово з предметом і виділити в предметах загальні риси, сприятиме розвитку логічного мислення, спостережливості та збагачення словникового запасу.
Допомогти дитині навчитися правильно, говорити можна і в ігровій формі.
Для розвитку мовного слуху можна запропонувати дитині спробувати відрізнити на слух слова, що розрізняються одним звуком (кит - кіт, будинок - дим, дошка - туга, лампа - лапа, мишка - ведмедик і т. Д.).
Дуже гарні ігри, що розвивають дрібну моторику: перебирання намистин, гудзиків, збирання мозаїки.
Тренування пальців рук прискорює процес дозрівання мозку, а значить, добре впливає і на розвиток мови.
У грі дитина любить промовляти кожну свою дію - таким чином, він вчиться висловлювати свої думки.
Гра для дитини - справа серйозна!
Будьте ласкаві, повільніше!
- Мова дорослого повинна бути правильною, виразною, слова повинні поєднуватися один з одним за формою і за змістом. Для маленької дитини дуже значима інтонація. Бідність інтонації уповільнює розвиток мови. Дитина не знає, як потрібно говорити в тій чи іншій ситуації. Не розуміє інтонації оточуючих, він просто не навчився цього! Це, в свою чергу, знижує здатність дитини пристосовуватися до ситуації, негативно впливає на розуміння слів і їх використання.
- Потрібно стежити за ритмом своїй промові і гучністю голосу. Мова повинна бути не гучною і нешвидко, але і не дуже повільної. Занадто гучна або швидка мова дуже скоро стомлює навіть дорослих.
- Мова повинна бути чіткою і не багатослівним. Змащена і багатослівна мова важка для розуміння, втрачається сенс висловлювань. Така мова уповільнює формування у дитини реакції на звернення.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Консультація для вихователів: "Мова вихователя як приклад для наслідування"
Я думаю, що будь-яка людина має володіти грамотно промовою, а тим більше вихователь, з яким дитина найчастіше знаходиться.
Консультація для вихователів: "Мова вихователя як приклад для наслідування"
Я думаю, що кожна людина повинна грамотно розмовляти. Особливо вихователь, з яким дитина знаходиться цілий день.
Консультація для вихователів: "Мова вихователя як приклад для наслідування"
Кожна людина повинна грамотно розмовляти, особливо вихователь, з яким дитина знаходиться цілий день.
Консультація для вихователів: "Мова вихователя як приклад для наслідування"
У кожної людини повинна бути грамотно мова.
Консультація для педагогів ДНЗ "Мова педагога, як зразок для наслідування вихованців"
Культурна мова є обов'язковим елементом загальної культури людини.
Консультація для педагогів "Мова вихователя як приклад для наслідування дітям"
Вихователям необхідно стежити за своїми словами адже діти як губка копіюють їх.
Правильна мова вихователя і її значення.