Особливості планування роботи з урахуванням ФГТ.
Піменова С. В. вихователь МБДОУ «федосіївський дитячий сад комбінованого виду« Яблучко »
Планування освітньої роботи в дошкільному закладі - одна з головних функцій управління процесом реалізації основної загальноосвітньої програми. Введення федеральних державних вимог до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти внесло в структуру планування великі зміни.
Обов'язковою документом вихователя є план роботи з дітьми. Головне призначення плану - упорядкувати освітню діяльність дитячого колективу, забезпечити виконання таких вимог до основної загальноосвітньою програмою, як планомірність, систематичність, наступність результатів, керованість. Єдиних правил ведення цього документа немає, але існують деякі умови, які необхідно дотримуватися при складанні плану:
- об'єктивна оцінка рівня своєї роботи в момент планування;
- виділення цілей і завдань роботи, співвіднесення їх з програмою дошкільної установи;
- чітке уявлення результатів роботи;
- вибір шляхів, засобів, методів, які допомагають досягти поставлених цілей і завдань;
- облік специфічних особливостей вікової групи.
При плануванні необхідно пам'ятати, що основною формою роботи з дітьми є гра. В ході реалізації плану, завдання вирішуються в процесі спільної діяльності дитини і дорослого.
При розробці комплексно - тематичного плану виділяються основні теми. Теми занять «багатошаровий», т. Е. Повторюються з ускладненням в кожній віковій групі. Повернення до теми на іншому віковому рівні розвитку допомагає дитині успішно освоїти інформацію, опанувати новими способами спілкування і пізнання навколишнього світу.
- блок спільної діяльності педагога з дітьми;
- блок самостійної діяльності дітей.
План роботи з дітьми - документ, за яким працюють два педагога, т. Е. Планування має бути спільним. План може коригуватися і уточнюватися.
Педагог має право самостійно вибирати форму написання плану своєї роботи з вихованцями. Але не рекомендується копіювати готові плани, т. К. Педагогічний колектив кожного дошкільного закладу становить свій план з урахуванням федеральних державних вимог, специфіки діяльності, особливостей вихованців і запитів батьків.
Особливості планування роботи з урахуванням ФГТ.
Піменова С. В. вихователь МБДОУ «федосіївський дитячий сад комбінованого виду« Яблучко »
Планування освітньої роботи в дошкільному закладі - одна з головних функцій управління процесом реалізації основної загальноосвітньої програми. Введення федеральних державних вимог до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти внесло в структуру планування великі зміни.
Обов'язковою документом вихователя є план роботи з дітьми. Головне призначення плану - упорядкувати освітню діяльність дитячого колективу, забезпечити виконання таких вимог до основної загальноосвітньою програмою, як планомірність, систематичність, наступність результатів, керованість. Єдиних правил ведення цього документа немає, але існують деякі умови, які необхідно дотримуватися при складанні плану:
- об'єктивна оцінка рівня своєї роботи в момент планування;
- виділення цілей і завдань роботи, співвіднесення їх з програмою дошкільної установи;
- чітке уявлення результатів роботи;
- вибір шляхів, засобів, методів, які допомагають досягти поставлених цілей і завдань;
- облік специфічних особливостей вікової групи.
При плануванні необхідно пам'ятати, що основною формою роботи з дітьми є гра. В ході реалізації плану, завдання вирішуються в процесі спільної діяльності дитини і дорослого.
При розробці комплексно - тематичного плану виділяються основні теми. Теми занять «багатошаровий», т. Е. Повторюються з ускладненням в кожній віковій групі. Повернення до теми на іншому віковому рівні розвитку допомагає дитині успішно освоїти інформацію, опанувати новими способами спілкування і пізнання навколишнього світу.
- блок спільної діяльності педагога з дітьми;
- блок самостійної діяльності дітей.
План роботи з дітьми - документ, за яким працюють два педагога, т. Е. Планування має бути спільним. План може коригуватися і уточнюватися.
Педагог має право самостійно вибирати форму написання плану своєї роботи з вихованцями. Але не рекомендується копіювати готові плани, т. К. Педагогічний колектив кожного дошкільного закладу становить свій план з урахуванням федеральних державних вимог, специфіки діяльності, особливостей вихованців і запитів батьків.