У першокласника поганий почерк.
З чим це пов'язано і як цього уникнути?
Нерідко батьки вважають негарний почерк дітей тільки наслідком непосидючості, неуважності і небажанням чисто і акуратно писати. І зовсім не підозрюють, що справжні причини цього лежать глибоко в розвитку рухових навичок дитини. Чи пам'ятаєте ви, як вперше дитина взяв олівець в руки, і як він його став тримати потім, коли почав виконувати їм більш складні рухи. Дуже часто доводиться спостерігати, коли діти привчаються неправильно утримувати пальцями ручку або олівець: «пучкою», зібравши пальці «жменькою» або ручка лежить не на середньому, а на вказівному пальці і інші недоліки. Завдання дорослих помітити це вчасно і постаратися навчити дитину правильного положення руки при листі або малюванні. І зробити це бажано не пізніше чотирирічного віку, щоб мати достатній запас часу для виправлення неправильно сформованого досвіду перед вступом до школи.
Також батьків має насторожити те, що при малюванні і зафарбовуванні дитина повертає аркуш паперу і тим самим позбавляє себе тренування пальців і руки, необхідної надалі для оволодіння листом.
Для розвитку тонкої ручної координації важливо, щоб дитина систематично займався різноманітними видами ручної діяльності. Це малювання, ліплення, аплікація, викладання візерунків з мозаїки, конструювання з дрібних деталей. Для дівчаток (а, можливо, і для хлопчиків) корисним і цікавим заняттям є рукоділля: шиття, вишивання, в'язання, макраме.
Розвиток ручної вмілості неможливо без своєчасного оволодіння навичками самообслуговування: до 6-7 років у дитини не повинно бути труднощів в застібанні гудзиків, зав'язування шнурків на взутті, вузликів на хустці і ін. Важливо і посильну участь дітей в домашніх справах: сервіровці столу, прибирання приміщень і т.п. Ці повсякденні навантаження мають не тільки високу моральну цінність, але і є хорошою систематичним тренуванням для пальців руки.
Кілька частіше неправильний навик листи зустрічається у дітей, часто і тривало хворіють на простудні захворювання. Причина полягає як в загальної ослаблення їх організму, так і в частих пропусках відвідування дошкільного закладу, де вони могли б отримати достатній досвід образотворчої діяльності.
Розвитку тонких рухів руки сприяють фізичні вправи, засновані на хапальний рухах і розвиваючі силу кисті.
Великою підмогою в роботі батьків є тісний контакт з вихователем дошкільного закладу, який відвідує дитина. Тут батьки дізнаються, які недоліки і помилки є у їх дитини в різних видах ручної діяльності, а також отримають кваліфіковану пораду по методиці занять ліпленням, малюванням, аплікацією і ін. Виявивши у дитини неправильний навик листи, слід звернути на цей факт увагу вихователя. Це полегшить спадкоємність контролю за формуванням правильного рухового навику в сім'ї та дошкільному закладі і допоможе швидше досягти бажаних результатів.
На закінчення, хотілося б запропонувати кілька рекомендацій батькам по профілактиці неправильного досвіду листи:
Перш за все необхідно систематично контролювати образотворчу діяльність дитини. Показавши йому, як слід правильно тримати що пише предмет і діяти з ним, намагайтеся систематично перевіряти, чи виконує дитина ці вимоги, і в разі потреби поправляти його. Діти 6-7 років цілком здатні самі контролювати ці дії. Звичайно ж, нова, правильна поза пальців або посадки за столом спочатку йому незручна, тому проявіть наполегливість і терпіння. Але ні в якому разі не примушуйте і не змушуйте сидіти занадто довго (понад 20 хвилин для 6-річних дітей).
Якщо ваша дитина неправильно розпорядженні пальці при листі, на верхній фаланзі безіменного пальця можна поставити крапку кульковою ручкою або фломастером, пояснивши дитині, що ручка повинна лежати на цій точці. Точно також, якщо дитина тримає ручку надто близько до нижнього кінчика, можна намалювати на ручці межу, нижче якої не повинен опускатися вказівний палець. Коли має місце жорстка фіксація кисті на площині аркуша, може допомогти обведення (а потім і малювання) помітних постатей, розміром приблизно в одну третину аркуша, без відриву руки. Для цього можна використовувати альбоми для розфарбовування.
Таким чином, батьки повинні і можуть взяти активну участь у підготовці своєї дитини до школи, щоб позбавити його надалі багатьох проблем, пов'язаних з оволодінням навичок красивого, чіткого і правильного письма.