матриця знань
Згідно сучасним підходам у викладанні, орієнтованим на вдосконалення процесу навчання, доцільно виробляти у учнів навички системного підходу в пізнавальної діяльності, а також формувати систему знань як відображення системи навчальної теорії.
Систематизація і узагальнення знань - це неодмінна умова формування системного стилю мислення учнів. Тому створення і впровадження технологій, в яких інтегруються основні питання вивченої теми, є актуальною педагогічної завданням.
Прикладом такої технологія є «Матриця знань».
Правила роботи з інтерактивною версією «Матриці знань» наведено на титульному кадрі. Програма автоматично змінює питання матриці, а учні, прочитавши текст, повинні визначити осередок, до якої він належить. Потім на екрані натиснути на відповідному полі, після чого в ній з'являється фрагмент зображення, яке імпортовано в програму при її створенні.
Важливо, що програма змінює послідовність пред'явлення питань матриці, яка не відповідає нумерації осередків в таблиці при її створенні. Тому учні, які працюють за сусідніми комп'ютерами, не зможуть запозичити один у одного відповіді. Цінність програмного виконання технології в тому, що є можливість створення як локальної, так і Інтернет версій. При цьому в останній зберігається результат, і вчитель може стежити за роботою своїх вихованців.
Після відповідей на всі питання відбувається перехід на останні кадри програми, на яких відображені таблиця відповідей, оцінка та інформація про збереження результатів.
На сайті «Змагання знань» навчальна технологія «Матриця знань» розміщена в розділі «Змагання».