ЯК СНЕГОВИК ВЕСНУ ШУКАВ
Перш ніж вирушити в подорож довелося згадати який одяг і взуття слід одягати навесні, щоб не промочити ноги і не застудитися. По дорозі в лісову гущавину діти знайшли цілий кошик пролісків, потім порахували їх і відправили на корабликах друзям. Вгадавши по голосам перелітних птахів, розселили кожну в свій будиночок (попередньо визначивши колір і розташування будиночка).
У лісовій гущавині дізналися хто прокидається в барлозі, а хто в норі. Чому заєць і білка змінюють колір хутра навесні, і що відбувається в цей час року з деревами.
І, нарешті, згадавши все прикмети весни, склали картину весни і подарували її снеговику.
Шановні батьки, дозвольте дати вам кілька порад як розвивати в дітях пізнавальну активність яка в подальшому стане основою формування навчальної мотивації на етапі підготовки дитини до школи. Діти навчаться ставити перед собою цілі дослідження навколишнього світу і пошуку додаткової інформації про нього.
1. Допитливі діти ростуть у допитливих батьків. Не піддавайтеся ілюзії, що ви все про все вже знаєте. Відкривайте світ разом з вашою дитиною.
2. Говоріть з дитиною - спочатку називаючи оточуючі предмети, пізніше - дії, потім - ознаки і властивості предметів, пояснюйте навколишній світ і формулюйте закономірності, міркуйте вголос і обгрунтовуйте свої судження.
3. Задавайте дитині старшого віку якомога частіше питання «Як ти думаєш?».
4. Завжди уважно вислухайте міркування дитини і ніколи не іронізуйте над ними. Поважайте його інтелектуальна праця.
5. Шукайте і приносите додому цікаві речі, книги, історії. Діліться цим з дитиною. Нехай він не все і не відразу зрозуміє: розвиваюче спілкування - це завжди спілкування «на виріст».
6. По можливості більше подорожуйте з дитиною.
7. Запрошуйте в будинок цікавих людей, при спілкуванні з ними не відправляйте дитини «пограти в сусідній кімнаті».
8. Ходіть з дитиною в музеї.
9. Чи проводите спільні спостереження і досліди.
10. Емоційно підтримуйте дослідницьку діяльність дитини. Заохочуйте його ініціативу і самостійність. Створюйте умови для реалізації його творчих задумів.
11. Зробіть свої захоплення предметом спілкування з дитиною.
Вихователі Козлова Наталія Юріївна
Міщенко Любов Петрівна