Посібник «Чудо-дерево» призначене для дітей 1 молодшої групи, але може бути використано в роботі вихователів і в інших вікових групах.
Посібник знаходить застосування в багатьох областях освітньої діяльності дітей 2-3 років і допомагає досягати багатьох цілей і вирішувати виховно-освітні завдання:
- Соціалізація.Развітіе ігрової діяльності: формувати вміння виявляти цікавість до ігрових дій однолітків. Допомагати грати поруч, не заважаючи один одному. Розвивати уміння грати разом з однолітками. Формувати вміння виконувати декілька дій з одним предметом і переносити знайомі дії з одного об'єкта на інший. Збагачувати чуттєвий досвід дітей, порівнювати, співвідносити, групувати, встановлювати тотожність і відмінність однорідних предметів по одному з сенсорних ознак (колір, форма, величина). Проводити дидактичні ігри на розвиток уваги і пам'яті ( «Чого не стало?», «Що зайве?» І т.п.), на розвиток моторики рук (прикріплення предметів до дерева, до грядці з допомогою липучки). Залучення до елементарних загальноприйнятим нормам і правилам взаємини з однолітками і дорослими: розвивати вміння грати не сварячись, допомагати один одному і разом радіти успіхам.
- Познаніе.Сенсорное розвиток: продовжувати роботу зі збагачення безпосереднього чуттєвого досвіду дітей. Допомагати обстежити предмети, виділяючи колір, величину, форму. Тренувати у встановленні схожості і відмінності між предметами, що мають однакову назву (наприклад: листочок червоний, листочок зелений, листочок жовтий). Формувати вміння називати властивості предметів (морквина довга, смачна; яблуко зелене, солодке і т.п.). Формування елементарних математичних уявлень. залучати дітей до формування груп однорідних предметів. Формувати вміння розрізняти кількість предметів: багато-один (один-багато). Формування цілісної картини світу, розширення кругозору. вчити дітей називати колір, порівнювати предмети (яблуко червоне, яблуко зелене, яблуко жовте), підбирати предмети за тотожності (знайди такий же листочок) .Учіть дітей розрізняти за зовнішнім виглядом овочі (морква, огірок, картопля, капуста, буряк) і фрукти ( яблуко, груша). Формувати елементарні уявлення про сезонні зміни в природі: восени листя стає жовтим і червоним, дозрівають овочі та фрукти. Взимку на деревах немає листочків, падає сніг, можна ліпити сніговиків, розглядати сніжинки. Навесні на деревах з'являються перші листочки, квіточки. Влітку на деревах зелене листя, на травичці цвітуть квіточки.
- Комунікація. Пропонувати окремі предмети (листочки, сніжинки і ін.) Для самостійного розглядання як наочного матеріалу. Розповідати дітям про них, спонукати дітей до спілкування один з одним. Активізувати словник дітей. Розвивати уміння дітей по словесному вказівкою педагога знаходити предмети за назвою, кольором (візьми огуречик, даси до дереву сніжинку, посади на грядку морквину, зніми з дерева червоні листочки і т.п.), називати їх місце розташування (сніговики стоять поруч, груша високо, картопля низько). Збагачувати словник дітей іменниками, що позначають назви овочів, фруктів; дієсловами, що позначають дії (знайди, покладеш, зніми); прикметниками, що позначають колір, величину, смак, температуру (сніжинка холодна)
- Художня творчість. Розвивати естетичне сприйняття. Розглядати з дітьми зображене дерево, звертати їх увагу на те, яке воно красиве, яскраве, акуратно зроблено і намальовано.
«Чудо-дерево» зроблено з фанери, розфарбоване гуашшю і покрито лаком. Дрібні предмети прикріплюються до дерева за допомогою липучки.
Приклади дидактичних ігор, завдань з використанням посібника «Чудо-дерево»
- Назви кожен предмет.
- Назви предмети одним словом (фрукти або овочі)
- Де ростуть овочі? (На грядці)
- Де ростуть фрукти? (на дереві)
- Назви овочі зеленого кольору
- Знайди фрукти жовтого кольору
- Знайди яблука зеленого кольору (і т.д.)
- Що зайве? (Морквина не росте на дереві, влітку сніжинок не буває і т.п.)
- Допоможи зайчику зварити компот
- Допоможи мамі зварити суп
- Прикріпи на дерево зелені листочки
- Зніми з дерева жовті яблука
- Посади на грядку морквину і картоплю
- Зірви з грядки 1 буряк
- Зірви з грядки багато огуречков
- Постав сніговиків, щоб вони дивилися один на одного (або в різні боки)
- Прикріпи листочок над яблучком
- Прикріпи грушу під листочком
- Скажи, де росте груша? (Високо), а де листочок? (Низько)
- Яка сніжинка - тепла або холодна?
- Назви колір
- Чого не стало?
- Знайди, куди впало яблучко з дерева (на грядку)
- Покажи стовбур дерева
- Покажи гілочки дерева
- Визнач з закритими очима - що за предмет (сніжинка, груша)
А також багато інших завдання - все залежить від фантазії педагога. І це тільки для дітей молодшої групи. У середній і старших групах також можна успішно використовувати цей посібник, вирішуючи інші завдання, що відповідають віку дітей.
Саме по собі «чудо-дерево» виглядає дуже естетично і є прикрасою групи. Воно прикріплюється до стіни за допомогою шурупів. Зі зміною пір року змінюється і вигляд нашого дерева. Взимку - воно біле, без листя, прикрашене сніжинками, а під деревом розташовуються сніговики. У майбутньому можна доповнити його снегирями і горобцями. Навесні (коли починають цвісти плодові дерева) дерево перевертається зеленої стороною і прикрашається рожево-білими квітами і зеленими листочками. Влітку квіти переміщаються на грядку. А восени на грядці дозріває урожай овочів, а на дереві з'являються жовті і червоні листя і фрукти - або яблука, або груші. В майбутньому також можна буде додати і грибочки.
Подобається 0 Погано 0