1. Поняття «культури мови». Три базових визначення цього поняття.
2. Три провідних аспекту культури мовлення: нормативний, комунікативний, етичний.
3. У чому полягає принцип комунікативної доцільності?
4. Які основні комунікативні якості мови?
5. Мовна політика та сучасний лінгвістичний прогноз.
Культура мови - частина загальної культури людини. По тому, як людина говорить або пише, можна судити про рівень його духовного розвитку, його внутрішньої культури. Володіння людиною культурою мови є не тільки показником високого рівня інтелектуального і духовного розвитку, а й своєрідним показником професійної придатності для людей самих різних професій: дипломатів, юристів, політиків, викладачів шкіл і вузів, працівників радіо і телебачення, журналістів, менеджерів, економістів, інженерів і т.д. Культурою мови важливо володіти всім, хто за родом своєї діяльності пов'язаний з людьми, організовує і направляє їх роботу, вчить, виховує, веде ділові переговори, надає людям різні послуги.
Згідно Б.М. Головіну, словосполучення «культура мови» застосовується в трьох основних значеннях:
1. Культура мови - це розділ філологічної науки, що вивчає мовну життя суспільства в певну епоху і встановлює на науковій основі правила користування мовою як основним засобом спілкування людей, знаряддям формування і вираження думок. Іншими словами, словосполучення «культура мови» в цьому значенні - це вчення про сукупність і систему комунікативних якостей мовлення.
2. Культура мови - це якісь її ознаки і властивості, сукупність і системи які говорять про її комунікативному досконало.
Перше значення словосполучення «культура мови» визначає предмет вивчення певної галузі філології. Друге і третє значення визначають культуру мовлення як сукупність і систему її нормативних комунікативних якостей, знання і оволодіння якими є метою вивчення цієї дисципліни студентами. У цьому сенсі «культура мови» тотожне поняттю «культурна мова», «хороша мова».
Мовна норма - це центральне поняття культури мовлення. Культура мови, перш за все, передбачає дотримання норм літературної мови, які сприймаються його носіями, що говорять або пишуть, як «ідеалу», зразка. Норма є головним регулятором мовної поведінки людей. Однак це необхідний, але недостатній регулятор, тому що одного дотримання приписів норми не вистачає для того, щоб усна або письмова мова виявилася цілком хорошою, тобто задовольняла всі потреби комунікації. Можна навести велику кількість найрізноманітніших за змістом текстів, бездоганних з точки зору літературних норм, але не досягають мети. Забезпечується це тим, що норма регулює в більшій мірі чисто структурну, знакову, мовний бік мови, не зачіпаючи найважливіших відносин мови до дійсності, суспільству, свідомості, поведінки людей. Тому другим важливим якістю культури мови є комунікативна доцільність - це вміння знаходити для вираження конкретного змісту адекватну мовну форму. Вибір необхідних для даної мети і в даній ситуації мовних засобів - основа комунікативного аспекту мови. Тому одним з базових понять, які необхідно засвоїти в рамках вивчення курсу є принцип комунікативної доцільності - відповідність мовних форм умовам і цілям спілкування.
Також для максимально повного розуміння структури та наповнення дисципліни «Російська мова і культура мови» важливо поняття мовної політики. Мовна політика - це сукупність принципів і практичних заходів щодо вирішення мовних проблем в державі. Мовна політика - свідомий вплив суспільства на мову. Нормалізаторскіх діяльність вчених, створення нормативних словників і довідників, граматик і підручників з російської мови - це реалізація політики держави.
Міцне засвоєння змісту курсу дозволить студентам інженерних та економічних факультетів грамотно писати реферати, успішно виконувати всі контрольні, розрахунково-графічні, курсові та дипломні роботи, передбачені навчальними планами МДУП, виступати з доповідями на наукових конференціях.