Конкурси на звання кращого люблять абсолютно всі, від малого до великого. Ми пропонуємо вашій увазі сценарій розваги МІСТЕР І МІС ДИТЯЧОГО САДУ для дітей старшого дошкільного віку. Як в справжніх конкурсах краси, учасникам буде надана можливість не тільки продефілювати по сцені з підготовленим заздалегідь реквізитом, а й продемонструвати свої знання та вміння в області інтелекту.
Сценарій розроблений музичним керівником Попової Галиною Леонідівною, МБДОУ р Кургану «Центр розвитку дитини - дитячий садок № 45", ДЕЛЬФИН.
Містер і міс дитячого садка
Ведуча: - Клянемося судити чесно.
Ведуча: - Клянемося судити справедливо.
Ведуча: - Клянемося судити неупереджено.
Ведуча: - Тепер ми впевнені в вас і починаємо наш конкурс. Вам, шановні судді, і вам, дорогі глядачі, представляю учасників конкурсу.
Провідна називає ім'я і прізвище дитини, номер групи. Дитина виходить під музику і сідає на заздалегідь приготовлений стільчик.
Ведуча: - Перший тур нашого конкурсу - «візитна картка». Учасники повинні підійти до столу з реквізитом, нарядити себе і влаштувати дефіле: пройти на нашу подіуму, потім зупинитися в центрі залу і представити себе.
Проводиться 1-й тур. Журі оцінює учасників.
Провідна зачитує листа із завданнями для дівчаток і хлопчиків, глядачі відгадують назву казки, а учасники виконують завдання, журі підводить підсумки.
ЛИСТ №1 (дівчаткам): У моїй казці я ношу своєї бабусі гостинець - пиріжки. Але ми з мамою вирішили: щоб вовк не їв бабусю і мене, потрібно спекти пиріжки і йому. Дівчата, допоможіть мені розкачати тісто.
Завдання: за дві хвилини розкачати в долоньках пластилін. У кого ковбаска вийде довше, той отримує один бал.
ЛИСТ №2 (хлопчикам): Я капітан Врунгель, великий мандрівник, зборознив моря і океани всієї земної кулі. Я готовий вас взяти в свою команду юнгами. Але для початку хочу вас перевірити. Уявіть, що величезна хвиля змила мене за борт. Ваше завдання: навчитися накидати рятувальний круг.
Завдання: Накинути кільце на кольцеброси.
ЛИСТ №3 (дівчаткам): У моїй казці живуть 7 гномів, ми піклуємося одне про одного. Улюблена страва моїх друзів - яєчня. Дівчата, допоможіть мені приготувати обід для гномів.
Завдання: Розкрити 7 яєць (контейнери від кіндерів). У кого вийде швидше, той отримує один бал.
ЛИСТ №4 (хлопчикам): У своїй казці я лечу всіх: бегемотиків, мавпочок і акулу-каракулі. Зараз на Африку насувається епідемія грипу, тому я прошу вас, хлопчики, допомогти мені в лікуванні звіряток. Почнемо з простого: спробуємо зробити укольчик, але поки на манекені. Ваше завдання: потрапити якомога точніше в потрібне місце.
Завдання: метнути дротик. У кого попадання в ціль буде більш точним, отримує один бал.
ЛИСТ №5 (дівчаткам): У моїй казці я доглядаю за коровою, за це вона мені допомагає виконати завдання мачухи: наткати полотна. Я вже стільки полотна наткала, що не встигаю його скласти. Допоможіть мені згорнути полотно рулоном.
Завдання: згорнути паперові стрічки по 5-10 метрів рулончиком. У кого вийде швидше і рівніше, отримує один бал.
ЛИСТ №6 (хлопчикам): Щоб знайти моєму синові справжню принцесу, потрібна горошина. Допоможіть мені зібрати горох.
Завдання: кожен з учасників повинен добігти до відра з горошком (тенісними м'ячиками) і один з них взяти, повернутися до свого місця і покласти свій горошок в свою корзину. Хто більше всіх збере, той стає переможцем.
Журі оцінює учасників.
Ведуча: - Ми переходимо до наступного туру - «Розумники і розумниці». Витягайте квиток і відповідайте на питання.
- Назви пори року.
- Назви три літніх місяці.
- Назви пальці своєї руки.
- Порахуй від 10 до 0.
- Назви дні тижня.
- З якою гілки ці дітки? (Береза, клен, горобина.)
- Скільки ніг у двох курок?
- На березі росло три яблука, два впало. Скільки яблук залишилося?
- Скільки хвостів у трьох котів?
- Скільки п'ят у двох поросяток?
Журі підводить підсумки і оголошує імена переможців.