Чи зміниться «глобальна модель» вищої освіти під натиском швидко систем вищої освіти країн БРІК, де вже зосереджено близько 40% студентства? Наскільки національні системи неоднорідні всередині і які дії робляться для зниження нерівності доступу до вищої освіти? На ці питання відповідають Ісак Фрумин і Дарина Платонова в статті «Higher education expansion in Brazil, Russia, India and China».
У статті розглядаються лінгвістичні і крoсскультурние особливості функціонування текстів в політичній сфері.
У навчальному посібнику представлені основні напрямки вивчення політичної комунікації: як об'єкта міждисциплінарного дослідження; лінгвістичного напрямку дослідження політичної комунікації; психологічного напрямку дослідження політичної комунікації; когнітивних досліджень політичної комунікації; психолінгвістичного напрямки політичної комунікації; політичної комунікації як дискурсу і наративу; політологічних концепцій політичної комунікації; соціологічних досліджень політичної комунікації; взаємозв'язку мови і влади, мови і суспільства, змістовних зв'язків між мовою, ідеологією і політікой.Во багатьох випадках обговорюються приклади використання прикладних методів і отримані результати.
Посібник включає в себе програму курсу, вимоги до навичок і знань студентів, короткий опис практичних робіт, зразок атестаційного тесту, список основної та додаткової літератури, положення про рейтингову систему оцінки знань студентів, питання до заліку.
Навчальний посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за напрямами підготовки "Зв'язки з громадськістю", "Політологія", "Журналістика".