урок-дослідження з суспільствознавства для учнів 10 класу
Протягом тривалого часу стосунків між людьми
Протягом уроку нам необхідно буде вирішити важливу проблему:
1. Навіщо суспільству. тим більше суспільству змінюється,
потрібні моральні приписи. моральні регулятори?
- Чи достатньо в сучасному суспільстві наявність і дотримання
тільки правових норм?
Учитель: перш ніж перейти до вирішення вищеназваних проблем,
давайте подивимося і оцінимо результати ваших пошуків в
Робота з понятійним 1 група дає визначення поняттю «мораль»
апаратом: (робота з презентацією).
«Мораль» - (від лат. «Моральний») - це уявлення про звичаї,
нормах гідної поведінки.
«Мораль» - сукупність історично обумовлених правил,
норм, звичаїв. принципів існування та поведінки
«Мораль» - це уявлення людей про добро і зло, про справедливість,
а також уявлення про суспільно-корисній або
2 група. дає визначення поняттю «моральність» (робота з презентацією).
«Моральність» - сукупність норм поведінки людини в якомусь
- моральні якості людини.
«Моральність» - дотримання норм суспільної поведінки,
вимоги моралі, внутрішня. духовна
(Словник російської мови 1986 г.)
3 група: дає визначення поняттю «право» (робота з презентацією).
«Право» - це система норм. виражених в законах. обов'язкових
для поведінки людей.
«Право» - це система загальнообов'язкових норм. яка забезпечує
юридична (тобто передбачене нормами права)
регулювання суспільних відносин і охороняється
Учитель: Правознавці проводять порівняння між правом і мораллю
Не випадково говорять «Право - це моральний мінімум».
Звідси наступне завдання групам:
1 група: працюючи з текстом підручника, виписати схожість моральних і
2 група: користуючись текстом підручника. виписати відмінності правових
і моральних норм.
3 група: працюючи з текстом Загальної декларації прав людини,
випишіть статті в основі яких лежать такі моральні
цінності як: справедливість. повагу, свобода.
Учитель: Що ж об'єднує моральні і правові норми?
1 група: Подібність моральних і правових норм. (Робота з презентацією)
1.Носят громадський характер, що регламентують суспільні відносини. Їх загальна мета - сприяти суспільній злагоді. гармонізації відносин між людьми і навколишнім середовищем.
2.Общіе сфери розповсюдження та регулювання: робота, побут, політика,
наука, сім'я і т.д.
3.Духовная єдина основа - принцип справедливості у всіх сферах
Наприклад: «Шануй батька твого і матір твою. щоб продовжити дні твої на землі! »(Біблія. Вихід. Гл. 20.12.)
«Працездатні повнолітні діти зобов'язані утримувати своїх
непрацездатних. які потребують допомоги батьків і піклуватися про них »(Сімейний кодекс РФ ст. 87, п. 1.)
На основі прикладів Повага і турбота про своїх батьків. з однією
ми прийшли до висновку: боку, це моральна норма. з іншого
боку, правова норма.
- Засоби активного впливу на поведінку людей, сприяють
виробленню внутрішнього переконання в необхідності добровільного
дотримання правових і моральних приписів.
Учитель: Які відмінності правових і моральних норм?
2 група: Відмінності правових і моральних норм:
1.-Правові норми закріплюються в законах.
-Моральні норми встановлюються громадськими об'єднаннями,
2.-Правові норми - в правових актах, викладаються в письмовій
-Моральні норми - в не правовий актах, зазвичай усні:
3.Разлічія в формах і засобах забезпечення норм.
-Дії норм права забезпечується силою держави і в
випадку їх порушення застосовуються відповідні санкції:
заохочення і покарання, від найпростіших - зауважень,
попереджень, штрафів, адміністративних стягнень, до самих
строгіх- конфіскації майна. позбавлення волі.
-Моральні норми не мають такого обов'язкового характеру,
як правові норми і залежать від самої особистості та інші засоби
впливу-сила громадської думки: закиди. моральне
4.Время виникнення: - Моральні норми - при первіснообщинному
- Правові норми - з виникненням
3 група: називає статті Загальної декларації прав людини,
в основі яких лежать такі моральні цінності:
Свобода. ст. 1,3,! №.19,20.
Учитель: Які ж висновки можна зробити з цих порівнянь?
Навч. Завершуючи порівняння подібностей і відмінностей. слід зазначити
мораль і право за сферою дії охоплюють всі
найважливіші сфери суспільного життя. Проте
сфера дії права має свої межі. мораль проникає
в такі далекі куточки особистих. інтимних відносин,
в такі потаємні схованки душі. які недоступні
для державно - правового регулювання .Одне мудрий
людина сказала: «Життя моєї душі належить тільки мені».
Перевірка виконання домашнього завдання:
1 група: наводить приклади високоморальних вчинків з
-Подвиг Д.Пожарського і К. Мініна - порятунок Москви, а. отже,
збереження незалежності Росії від поляків у 1612 р
-Поведінка морського офіцера Петра Шмідта, який очолював в ході
першої російської революції повстання на крейсері «Очаків», на
суді. Шмідт заявив: «Нікого не можна карати рівним зі мною вироком
... Правда вимагає. щоб я відповів один ... в повній мірі »
Його промова справила велике враження на перебувають в залі суду. Багато плакали. " Я знаю. - говорив Шмідт. -що стовп. у якого встану я прийняти смерть. буде поставлений на межі двох різних історичних епох ... Позаду. за спиною у мене, залишаться народні страждання і потрясіння важких років, а попереду я буду бачити молоду, оновлену, щасливу Росію. »
2 група: наводить приклади аморальних вчинків з історичної
- Зверхнє поведінку князя Д.Т. Трубецького під час захисту
Москви від поляків в 1612 році по відношенню до князя Д. Пожарського
тільки за те, що він не з такого знатного роду як сам князь.
У самий розпал бою така поведінка могло б стати причиною
втрати Москви. а. отже. незалежності Росії.
- зарозуміле. неетичну поведінку співака Ф. Кіркорова стосовно
до журналістки Ірини з Ростова - на - Дону під час прес-конференції.
3 група: наводить приклади моральних і аморальних вчинків
з повсякденного життя:
- В ім'я порятунку дитини, який опинився в палаючому будинку один,
учень 11 класу однієї з Новосибірських шкіл ризикував своїм
-В ім'я кар'єри один зраджує свого друга. і т.д.
Учитель: Чи достатньо в сучасному суспільстві тільки
Підведення підсумків: Існування правових норм неможливо
без моральних норм. Слід зазначити їх
виховну роль, тому що вони впливають
на нашу свідомість. сприяють виробленню
внутрішнього переконання в необхідності
добровільного дотримання правових і моральних
З іншого боку, відзначається чітка нормативна
оформленість права і моралі, тобто
поведінки людей в суспільстві.
Отже. у сучасному суспільстві
необхідні як правові. так і моральні
норми. Вони сприяють формуванню духовно
моральних цінностей і правової культури
Оцінка діяльності учнів.