Освітня галузь «Пізнання»
в підготовчій до школи групі № 2 (6-7 років)
Тема: «Москва - головне місто, столиця нашої Батьківщини»
Мета: формування у дітей первинних уявлень про Москву - столиці нашої Батьківщини, про історію її виникнення.
1. Узагальнити, уточнити і систематизувати уявлення дітей про свою країну - місті Москві, його об'єктах. Стимулювати інтерес до вивчення історії міста.
2. Продовжувати знайомити з Російською символікою, її призначенням і позначенням: герб, прапор, гімн.
3. Поповнити знання дітей про окремі сторінки історії і культури Москви, людей, що залишили слід в пам'яті народу: про виникнення герба Москви, про походження назви міста, про Юрія Долгорукого, про московському кремлі.
4. Виховувати інтерес до пізнання історії нашої держави. розвиток патріотичних почуттів дітей - почуття любові і гордості до рідної землі, до своєї Батьківщини.
Словникова робота: Збагачувати словник дітей поняттями: Кремль, дружина, князь, білокам'яна, золотоверхий, древня, Червона площа, засновник Юрій Долгорукий, столиця, гімн, куранти.
Обладнання: мультимедійна установка (слайд-шоу, музичний супровід (фонограма пісні «Присвячую Москві» сл. Муз. Ж. Колмагорова), аудіозапис «Гімн Російської Федерації», «Бій курантів», «Салют».
Матеріал: прислів'я та приказки про Москву, вірші про Москву, фотографії Москви.
Індивідуальна робота: активізувати малоактивних дітей на участь в діяльності; Денис Ш. Гриша Р. Єгор Н. Саша П. Інна К. - привчати до посидючості, розвивати уважність. спостережливість, пам'ять, вміння відповідати на поставлене запитання повним відповіддю, робити висновки, висловлювати свою думку.
Хід безпосередньо - освітньої діяльності:
1. Організаційний момент (гра з м'ячем в колі з дітьми)
- Які міста Росії ви знаєте? (Відповіді дітей)
- А як ви думаєте, що таке столиця? (Діти висловлюють свої припущення).
- Як називається головне місто нашої країни?
Сьогодні ми поговоримо про місто Москві - столиці нашої великої і великої країни. Хто з вас був у цей красивому місті? (Відповіді дітей).
2. Педагог запрошує дітей зайняти свої місця, оголошує:
- Сьогодні ми вирушимо в подорож по Москві.
Педагог читає вірші Федора Глінки:
Місто чудовий, місто древнє,
Ти вмістив у свої кінці
І посади, і села,
І палати, і палаци!
Оперезаний стрічкою ріллі,
Весь пестреешь ти в садах ...
Скільки храмів, скільки веж
На семи твоїх пагорбах.
3. Оповідний розповідь педагога:
- Хлопці, як ви думаєте, чи завжди місто виглядало так, яким він є зараз?
Розповідь педагога супроводжується показом слайдів.
Вихователь показує дітям старовинне зображення міста Москви (показ слайдів).
Влад С. Немає тобі на світі рівних, старожитня Москва!
Блиском днів, навіки славних, будеш ти завжди жива!
Єгор Н. Град, що будував Долгорукий, посеред глухих лісів,
Піднесли з любов'ю онуки вище інших міст!
Ім'я нашої столиці дала річка Москва, на берегах якої, серед лісів і боліт, оселилися в давнину люди. Вчені припускають, що перші поселенці, побачивши річку, назвали її «Москва» по першому враженню. Москва означає «річка, поточна в болотистій місцевості». Інші вчені вважають, що слово «Москва» означало годувальниця. З давніх-давен люди селилися по берегах річок: річка давала воду і рибу, затуляла від ворогів, дозволяла на човнах їздити до друзів.
Засновником Москви вважається князь Юрій Долгорукий. Йому поставлений пам'ятник в центрі столиці (показ слайдів). Піднявся князь Юрій Долгорукий на Боровицкий пагорб (крутий пагорб над Москвою-рікою серед великого бору) і велів захистити його кре? Пісної стіною з дубових колод. Так з'явився дерев'яний кремль. Він вміщував в себе все місто. тоді ще дуже маленький (триста кроків від краю до краю).
- Чи доводилося вам чути вислів «Москва білокам'яна»? Чому іноді так говорять? (Відповіді дітей). Дерев'яна фортеця не раз страждала від ворогів, часто траплялися пожежі, і ця біда не оминула і Москву. Після чергової пожежі її стали відновлювати і будували вже з каменю. Стіни і башти кремля, храми на пагорбі були побудовані з білого каменю. З тих давніх пір народ став називати Москву білокам'яної.
- Пізніше на Боровицькому пагорбі почалося грандіозне будівництво нових стін і веж Московського Кремля з червоної цегли, а також нових соборів і палаців в самому Кремлі.
- А це Спаська вежа Кремля. Свою назву вона отримала за назвою ікони Спаса, яка перебувала на вежі з боку Кремля. Головні проїзні ворота вежі вважалися «святими», через них заборонялося проїжджати верхи на конях і проходити з покритою головою (в головному уборі). У верхній частині вежі розташовані головні годинник держави. Вони займають 3 поверху вежі. Це - куранти.
- Коли ж ми чекаємо бою курантів? (На новий рік). (Слухаємо бій курантів).
Біля стін Кремля розташувалася Червона (тобто красива) площа. (Слайд).
На ній стоїть самий незвичайний храм Москви - Покровський собор (храм Василя Блаженного) (слайд). Василь був дивною людиною. пророкував майбутнє. Його могила була на Червоній площі якраз там, де побудували Покровський собор.
- Однією з визначних пам'яток Москви є Московський університет (слайд). Він був заснований дуже давно з ініціативи великого російського вченого Михайла Васильовича Ломоносова. У цьому навчальному закладі дуже почесно вчитися. Сьогодні в університеті навчається близько 30 тисяч студентів.
- Де ми зможемо побачити російських царів, героїв казок і легенд, письменників, різні міста і країни? Є таке місце в Москві. Для цього треба переступити поріг одного з найвідоміший музеїв Москви - (слайд). Державній Третьяковській галереї. Раніше тут був будинок московського купця Павла Михайловича Третьякова. Він почав збирати роботи талановитих російських художників, а потім цю колекція разом з будинком залишилася місту і його жителям і гостям. Тому музей носить його ім'я. Пропоную вам прогулятися по цій галереї, і подивитися, які гарні картини знаходяться в ній. (Діти встають, проходять і розглядають картини).
Але москвичі і гості столиці можуть помилуватися не тільки стародавніми будівлями і картинами художників. Вони можуть потрапити в гості до тварин. акробатам, клоунів.
- Як ви думаєте, куди ми вирушаємо? Правильно, в цирк (слайд).
Віка Я. В цирку серця завмирають у нас, якщо літає повітряний гімнаст
У цирку всю публіку клоун смішить, тут навіть купол від сміху тремтить.
Поліна Б. просто очі розбігаються тут, від різнокольорових, чарівних чудес. Як же нам подобається цирк Шапіто, цирк Шапіто не забути ні за що!
Московський зоопарк - це ціле містечко, в якому зібралися по сусідству звірі. птиці, риби, плазуни з різних місць нашої землі. Тут розводять рідкісних тварин, вивчають їх поведінку.
ФІЗПАУЗА. Діти марширують зі словами:
Ми вчили пісеньку, а в пісеньці слова:
«Здрастуй, наша Батьківщина, Місто наше. (Москва.)
Що за площу є в Москві там, де вежа Спаська?
Цю площу знають всі, ця площа. (Червона.)
За стінами і вежами стародавнього Кремля - чарівне місто! На території його ми бачимо білокам'яні храми, собори з золотими куполами, казкові тереми, схожий на величезну дорогоцінну скриньку Великий Кремлівський палац. Один з найкрасивіших залів Кремлівського палацу названий Георгіївським в честь Георгія Побідоносця - святого покровителя Москви (слайд). Як ви думаєте, що означає - Победоносец? (Відповіді дітей).
У Кремлі працює уряд Росії, яке управляє, керує життям нашої країни. Хто є главою нашої держави? (Президент). Назвіть його повне ім'я? (В. В. Путін) (слайд).
У нашої країни Росії є свій гімн - це урочиста пісня нашої Батьківщини. Усюди, де грає гімн, потрібно вставати. Це означає повагу і гордість за рідну Вітчизну (прослуховування гімну).
Так уже повелося на Русі, все найбільше і дивовижне називалося словом «цар». Цар дзвін! (Слайд). Немає на світі дзвони більше його. Він важить двісті тонн. Триста з гаком років тому відлили його батько і син Моторин. Цар-гармата всім гармат гармата! (Слайд). Відлив його чотириста років тому славетний російський майстер Андрій Чохов.
Ніхто не збирається сьогодні стріляти з Цар-гармати або дзвонити в Цар-дзвін. Але все, дивлячись на ці історичні пам'ятники. з гордістю і повагою думають про дивно талановитих майстрів-умільців матінки Росії.
Які прислів'я та приказки ви знаєте про велике місто Москві?
Москва - серце Росії.
Кажуть в Москві, а слухають по всій країні.
Москвою-столицею весь народ пишається.
Москва від очей далека, та серцю близька.
Москва не клином зійшлася, околиці немає.
Москва не відразу будувалась.
Хто в Москві не бував, краси не бачив.
Ми з вами знаємо хорошу пісеньку про столицю нашої країни - Росії. Пропоную виконати її для наших гостей.
Звучить пісня про Москву у виконанні дітей підготовчої групи № 2.
Щастя там, де ти живеш.
Любиш, віриш і співаєш.
Де твій дім, твої друзі.
Але ще один момент,
Це навіть комплемент
Від душі скажу вам я.
Від душі скажу вам я.
Кожен, хто закоханий в Москву.
Забуває про тугу.
Надходить тільки так.
На роботі і в авто,
У школі, вдома і в метро
Він живе з Москвою в такт.
Він живе з Москвою в такт.
Приспів: Я з Москвою, як з сестрою.
Без неї я нікуди, як без берега річка.
Я з Москвою і не приховую ...
І з любов'ю, і на "ти",
Не можу я без Москви, без Москви.
Не можу я без Москви, без Москви. | 2 повтор у другому приспіві.
- Скажіть будь ласка, про що ми сьогодні з вами говорили?
- що нового і цікавого ви дізналися?
- що вам найбільше сподобалося?
Вихователь вручає дітям сувеніри на пам'ять про минулий заході (магніти з зображенням пам'яток м Москви).