Хотілося б, звичайно, почути від тих, кому довелося-таки відправитися до керівництва, що з цього вийшло: 091:
Ми ходили. До завуча. Нас заспокоїли, запевнили, що в усьому розберуться, що ставлення до дітей зміниться. Взагалі, на обличчя було явне прагнення будь-що-будь уникнути вишеідущіх скандалів. На ділі все слова виявилися порожнім звуком !!
Ми зі школи пішли, а віз і нині там, все триває як і рік тому.
Це відповідь на Ваше питання "що з цього вийшло?", А не рада йти зі школи, тим більше якщо прецедент разовий. Наш відхід не був виявом розмов з завучем.
Ми ходили. До завуча. Нас заспокоїли, запевнили, що в усьому розберуться, що ставлення до дітей зміниться. Взагалі, на обличчя було явне прагнення будь-що-будь уникнути вишеідущіх скандалів. На ділі все слова виявилися порожнім звуком !!
Ми зі школи пішли, а віз і нині там, все триває як і рік тому.
Це відповідь на Ваше питання "що з цього вийшло?", А не рада йти зі школи, тим більше якщо прецедент разовий. Наш відхід не був виявом розмов з завучем.
Зрозуміло, дякую за відповідь. Прецедент перший. Йти зі школи не збираємося. Подивлюсь, як далі будуть розвиватися події.
перш ніж давати поради хотілося б знати через що сир-бор.
коли я вчилася було 2 серйозних конфлікту з викладачами
1-й була я не права спочатку (в п'ятому класі) сиділа читала книжку на уроці англійської, а вона розлютилася дай сюди порву на частини, я чогось відповіла (врядли щось ввічливе) і пішла і так як школа англійська та іспити щороку вона мене на ньому і завалила. Замість того щоб перездати комісії - перейшла в інший клас набагато слабкіше попереднього, характер млинець проявила, а мама не наполягла - шкодую страшно.: 091:
2-й учитель біології на відповідь про моє дворянське походження (тато все життя вселяв) стала мене ганьбити перед усім класом і знущатися, я була обурена до краю і теж говорила їй всякі гидоти, через директора все вирішили і більше не сварилися.
моя порада - з учителем треба розмовляти без емоцій і дитини захищати без емоцій, інакше нічим хорошим це не закінчиться і толку буде нуль.
В даному випадку пішла б до завуча з проханням запросити вчителя і класного керівника
моя порада - з учителем треба розмовляти без емоцій і дитини захищати без емоцій, інакше нічим хорошим це не закінчиться і толку буде нуль.
В даному випадку пішла б до завуча з проханням запросити вчителя і класного керівника
Заздрю тим, хто може "без емоцій". Надалі буду старатися. З іншого боку, якщо не буде емоцій, є ймовірність, що тебе не почують.
У школі педагоги від вчителя до директора стоять один за одного горою і як прикро, що батьки кожен сам за себе, відстоюють правду один на один
бідненькі батьки. 0009:
Школою, де від директора до вчителя один за одного горою все стоять - пишатися можна.
Є що захищати.
За що ж учитель завдав дитині психологічну травму, ну хоча б в загальних рисах. А взагалі будується з учителем не коштує, краще відразу до завуча.
За ідеєю, ще шкільний психолог повинен розрулювати конфлікти з вчителями.
За що ж учитель завдав дитині психологічну травму, ну хоча б в загальних рисах. А взагалі будується з учителем не коштує, краще відразу до завуча.
Саме так, що нема за що, не про що. Організаційно-педагогічний прорахунок. "Травма" як результат. Педагоги оч багато міркують на тему психології, але не застосовують свої знання на практиці.
бідненькі батьки. 0009:
Школою, де від директора до вчителя один за одного горою все стоять - пишатися можна.
Є що захищати.
Що або кого захищати? Пишатися ніж?
Скільки я не спостерігаю матусь, які намагаються розбиратися, як би вони не були праві, нічим хорошим це для дитини, як правило, не закінчується, або залишається як було, або гірше.
Що або кого захищати? Пишатися ніж?
Теж не зрозуміла. Мабуть, опозиція: 073:
Пішла розібратися: 005: На взводі. Дитина плакала.
Хотілося б, звичайно, почути від тих, кому довелося-таки відправитися до керівництва, що з цього вийшло: 091:
Рік війни на вищому рівні з етапами - звільнення єдиною порядною училки в школі, наступним звільненням непорядного директора, скаргою звільненої директорки до депутата, посилкою депутатського запиту губернатору. Перевіркою фінансів школи прокуратурою, відповіддю губернатора депутату, про те що правильно зняли. Тільки Матвієнка і врятувала, сказавши, що у директора дійсно розтрати, і нехай радіє, що її не посадили ..
Заздрю тим, хто може "без емоцій". Надалі буду старатися. З іншого боку, якщо не буде емоцій, є ймовірність, що тебе не почують.
як раз в цьому випадку почують, в іншому буде лише образа - почують емоції, не більше того.
на жаль в наш час віддавати тільки в платну школу.
у нас в 619 чесно кажучи я не можу уявити такої ситуації як у вас
там навпаки батьки улюблених наших і їхніх дітей завжди мають рацію.
я дуже боялася таких ситуацій, а у мене дочка дуже ранима-но поки все нормально
а саму себе згадаю в дитинстві в школі-жах
співчуваю вам
Теж не зрозуміла. Мабуть, опозиція: 073:
Чи не опозиція. Я попросила пояснень. Чому потрібно пишатися - якщо все педагоги один за одного триматися - для чого, навіщо, чому? І що потрібно так захищати?
Шановний ТС а можна дізнатися в чому власне була "несправедливість"? Саме поняття ох яке невизначене. цікавлюся, повірте не просто так.
Всі хочуть подробиць, а питання-то не в цьому. Несправедливість БУЛА, повірте і Ви мені.
У мене був конфлікт з вчителькою, не нашої, я теж на емоціях, але там було все серьезно..Моего дитини в їдальні посміла ця-тут слово застосовне до неї вживати не хочу посміла взяти за вухо, підняти зі стільця і отволокла в кут. .як на таке можна реагувати. нехай сккажет спасибі, що я тільки кричала, а могда б на емоціях і по щоках надавать..так що іноді, коли по тв показують, як з вчителями розмовляють, я вже на їх бік не встаю. розумію, що багато хто, можливо і заслужілі..Да, коли мужик б'є вчительку ногами, це жахливо, але якщо мати прийде та надає по щоках, то по мені так це цілком допустимо, а то їм можна дітей бити, а ми значить спасибі повинні сказть ..
Я не про всіх вчителів, але є і їх не мало ті, хто зарахунок дітей поднімкет власну самооценку..Такіх треба на місце ставити!
У мене був конфлікт з вчителькою, не нашої, я теж на емоціях, але там було все серьезно..Моего дитини в їдальні посміла ця-тут слово застосовне до неї вживати не хочу посміла взяти за вухо, підняти зі стільця і отволокла в кут. .як на таке можна реагувати. нехай сккажет спасибі, що я тільки кричала, а могда б на емоціях і по щоках надавать..так що іноді, коли по тв показують, як з вчителями розмовляють, я вже на їх бік не встаю. розумію, що багато хто, можливо і заслужілі..Да, коли мужик б'є вчительку ногами, це жахливо, але якщо мати прийде та надає по щоках, то по мені так це цілком допустимо, а то їм можна дітей бити, а ми значить спасибі повинні сказть ..
Я не про всіх вчителів, але є і їх не мало ті, хто зарахунок дітей поднімкет власну самооценку..Такіх треба на місце ставити!
Ви це на повному серйозі говорите? а чим Ви тоді відрізняєтеся від цього вчителя, який за вухо відтягнув Вашої дитини?
Ображати дітей - погано, але захист своїх співробітників - так вже це погано?
Вибачте, а що у лікарів не так, у ми / поліції, в ЖЕКу і т.п. У будь-якій конторі "клієнт завжди правий", але чи порадує вас, якщо ваше начальство враз постає однозначно на бік клієнта? Не має - торгуєте ви чимось, лікуєте або ще що.
Лояльність начальства - лояльність співробітників, ага?
Захищати дитину треба - це на майбутнє дасть добрі плоди - даремно ображати не стануть. Але краще без крайнощів.
Фрази типу:
Та невже я ще й промовчати повинна, коли ПЕДАГОГ говорить дитині щось невтішне про його родині. Тобто дитина не дасть відсіч, і батько повинен промовчати, як би все в нормі.
як керівник скажу
1. захищати б беззаперечно стала б тільки співробітника в чиїй адекватності і правильному позиціонуванні впевнена на 100%
2. В іншому випадку стала б торгуватися. щоб виторгувати нам поменше бід. якимись відступними
У мене був конфлікт з вчителькою, не нашої, я теж на емоціях, але там було все серьезно..Моего дитини в їдальні посміла ця-тут слово застосовне до неї вживати не хочу посміла взяти за вухо, підняти зі стільця і отволокла в кут. .як на таке можна реагувати. нехай сккажет спасибі, що я тільки кричала, а могда б на емоціях і по щоках надавать..так що іноді, коли по тв показують, як з вчителями розмовляють, я вже на їх бік не встаю. розумію, що багато хто, можливо і заслужілі..Да, коли мужик б'є вчительку ногами, це жахливо, але якщо мати прийде та надає по щоках, то по мені так це цілком допустимо, а то їм можна дітей бити, а ми значить спасибі повинні сказть ..
Я не про всіх вчителів, але є і їх не мало ті, хто зарахунок дітей поднімкет власну самооценку..Такіх треба на місце ставити!
О-О. ОСЬ ЦЕ ТАК. Ви правда, здатні на рукоприкладство по відношенню до вчителя: 010.
Можна бити вчителя, не має значення по щоках або ще як то. Так потім можна ще побити і кого-небудь в черзі, якщо штовхнуть дитини в черзі.
Я думала в наш час вже можна не побоюватися, що тебе поб'ю за щось (до школи ніякого відношення не маю).
Але якщо людина може в принципі підняти руку на іншого дорослого людини не важливо з якого приводу, то, уявляю що подумає дитина: його мама б'є жінку. ЙОГО МАМА КОГО то б'є.
Я чомусь думала, що на ЛВ немає людей, які здатні когось побити, я думала, що якщо такі люди є, то де-небудь по селах без инета сидять.
У наш час ПОТРІБНО побоюватися, що поб'ють =), просто адекватні люди намагаються все вирішити словами. І, напевно, у мене ще залишилася повага до вчителів, навіяне з дитинства, і я не можу уявити, як я б'ю вчителя: 056:
як керівник скажу
1. захищати б беззаперечно стала б тільки співробітника в чиїй адекватності і правильному позиціонуванні впевнена на 100%
2. В іншому випадку стала б торгуватися. щоб виторгувати нам поменше бід. якимись відступними
О-О. ОСЬ ЦЕ ТАК. Ви правда, здатні на рукоприкладство по відношенню до вчителя: 010.
Можна бити вчителя, не має значення по щоках або ще як то. Так потім можна ще побити і кого-небудь в черзі, якщо штовхнуть дитини в черзі.
Я думала в наш час вже можна не побоюватися, що тебе поб'ю за щось (до школи ніякого відношення не маю).
Але якщо людина може в принципі підняти руку на іншого дорослого людини не важливо з якого приводу, то, уявляю що подумає дитина: його мама б'є жінку. ЙОГО МАМА КОГО то б'є.
Я чомусь думала, що на ЛВ немає людей, які здатні когось побити, я думала, що якщо такі люди є, то де-небудь по селах без инета сидять.
+10000.
тільки є такі люди. Ви пам'ятаєте по телеку гриміло? Папаша побив вчительку? Це коріння звідти ж.
У мене був конфлікт з вчителькою, не нашої, я теж на емоціях, але там було все серьезно..Моего дитини в їдальні посміла ця-тут слово застосовне до неї вживати не хочу посміла взяти за вухо, підняти зі стільця і отволокла в кут. .як на таке можна реагувати. нехай сккажет спасибі, що я тільки кричала, а могда б на емоціях і по щоках надавать..так що іноді, коли по тв показують, як з вчителями розмовляють, я вже на їх бік не встаю. розумію, що багато хто, можливо і заслужілі..Да, коли мужик б'є вчительку ногами, це жахливо, але якщо мати прийде та надає по щоках, то по мені так це цілком допустимо, а то їм можна дітей бити, а ми значить спасибі повинні сказть ..
Я не про всіх вчителів, але є і їх не мало ті, хто зарахунок дітей поднімкет власну самооценку..Такіх треба на місце ставити!
Відповіддю на рукоприкладство (тобто якщо вчитель вдарив дитину) має стати звільнення вчителя за статтею. По щоках бити - тільки бруднитися.
Випадок з вухом жахливий, Ваша реакція абсолютно закономірна. За вухо взагалі ніколи не можна смикати, це може привести до справжнісінькою травмі :(
а чим Ви тоді відрізняєтеся від цього вчителя, який за вухо відтягнув Вашої дитини?