Найефективнішими методиками діагностики мотивації є ті, які дозволяють максимально

Шкала застосовується: при дослідженні мотивації схвалення; для контролю за ступенем інсталяційного поведінки і схильністю до відповідних спотворень відповідей в тестах (шкала брехні), при вивченні бажаних середовищних і міжособистісних впливів. Для оцінки правдивості висловлювань піддослідних в опитувальники нерідко включають так звані шкали брехливості або шкали прагнення до схвалення.

У Росії відомий російськомовний скорочений варіант шкали (20 тверджень), стандартизований на вибірці понад 800 осіб з подальшою перевіркою "валідності" і надійності.

Надалі слід очікувати стрімкого розвитку інтернет ресурсів в області тестування претендентів вакантних місць так і комплексна допомога в працевлаштуванні. Неминуче будуть розвиватися послуги як для роботодавців, так і для тих, хто шукає робочі місця.

"Чому люди ставлять перед собою ті чи інші цілі і прагнуть їх досягати?", "Які специфічні мотиви змушують людину діяти, і направляють його вчинки?"

Відповіді на ці питання дозволять керівникам ефективно будувати управління людьми на підприємствах і в організаціях. Розуміючи механізм формування мотиваційної сфери людини, керівники зможуть ефективно управляти персоналом, підвищуючи продуктивність підприємства.

Мотивація - це складний психологічний феномен, що викликає безліч суперечок в середовищі психологів.

Аналіз тесту "Ваша задоволеність роботою".

Вмотивованість індивіда проявляється в його поведінці.

Багато видів життєвих основних потреб, такі як голод, спрага, потреба у сні, в статевих відносинах, укладаються в пояснення мотивації людини з позиції редукції напруги. На противагу редукціоністскім, інші теорії роблять основний упор на прагненні людини опановувати навколишнім середовищем і на спрагу отримання нового досвіду з метою задоволення. Прихильники цієї точки зору стверджують: у міру того як людина дорослішає, його поведінка все частіше спрямовується на набуття навичок і умінь в основному для того, щоб підвищити його компетентність або ефективно взаємодіяти з оточенням, і все рідше його поведінка буває направлено виключно на зменшення напруги.

Звичайно, ми не повинні обмежуватися ні редукціоністской моделлю мотивації людини, ні моделлю мотивації компетентністю. Маслоу, видатний теоретик в області мотивації, вважав, що в якісь моменти індивідуумом рухає дефіцит потреби і тоді він прагнути зменшити напругу. В інший час його ведуть за собою зростаючі потреби, і тоді він прагнути посилити напругу, користуючись цим як засобом реалізувати свій особистісний потенціал. Хоча подібний узагальнений погляд і здається правдоподібним, все ж більшість теоретиків схиляються до використання однієї з цих двох моделей при поясненні мотивації поведінки людини, ми ж у своїй роботі намагалися врахувати всі грані наукової думки з даного питання.

Тесту "задоволеність роботою", (див. Нижче.) Дозволяє проаналізувати вибір деяких ефективних методів мотивації трудової активності.

Теоретичне і практичне вивчення мотивації найбільш повно відображає всю важливість розв'язуваної задачі. Дозволяє на практиці використовувати найбільш ефективні моделі взаємодії і управління, розкриває шляхи до самоактуалізації і саморозвитку людини.

Психологічні теорії мотивації

Численні теорії мотивації стали з'являтися ще в роботах древніх філософів. В даний час таких теорій налічується вже не один десяток. Щоб їх зрозуміти, важливо знати передумови та історію їх виникнення.

Витоки сучасних теорій мотивації слід шукати там, де вперше зародилися самі психологічні знання.

Погляди на сутність і походження мотивації людини протягом усього часу дослідження цієї проблеми неодноразово змінювалися, але незмінно розташовувалися між двома філософськими течіями: раціоналізмом і ірраціоналізмом. Згідно раціоналістичної позиції, а вона особливо чітко виступала в роботах древніх філософів і теологів аж до середини 19 століття, людина являє собою унікальну істоту особливого роду, що не має нічого спільного з тваринами. Вважалося, що він, і тільки він, наділений розумом, мисленням і свідомістю, має волю і свободу вибору дій. Мотиваційний джерело людської поведінки вбачається виключно в розумі, свідомості і волі людини.

Ірраціоналізм як вчення поширюється в основному на тварин. У ньому стверджувалося, що поведінка тварини на відміну від людини невільно, нерозумно, управляється темними, несвідомими силами біологічного плану, що мають свої витоки в органічних потребах.